华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C . 只要工夫深，铁杵磨成针D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2. （2分）如图，向点滴板滴孔中分别滴入指示剂后，滴孔内的溶液显示的颜色依次是（ ）A . 红色、蓝色、黄色、紫色B . 无色、蓝色、红色、蓝色C . 蓝色、红色、紫色、无色D . 无色、红色、蓝色、红色3. （2分）在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关系，能用右下图曲线表示的是（ ）序号甲乙AHCl溶液NaOH溶液BHCl溶液大理石CBaCl2溶液Na2CO3溶液DCuSO4溶液铁 粉A . AB . BC . CD . D4. （2分）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法正确的是（不考虑酚酞和水）（ ）废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A . 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸B . 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C . 甲组废液可直接排放，乙组处理后再排放D . 如将两组的废液合并在一起，如溶液呈无色，混合液可直接排放5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 饱和溶液一定是浓溶液B . 均一、稳定的液体一定是溶液C . pH大于7的溶液一定是碱性溶液D . 不饱和溶液降温一定能得到饱和溶液6. （2分）某元素M的氧化物化学式MO，向该氧化物中先加入一定量的水，再滴入无色酚酞，无色酚酞变成红色，则符合要求的元素M是（ ）A . 铜B . 钠C . 钙D . 硫7. （2分）物质的性质决定物质的用途，而物质利用是一把双刃剑 ，如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳，食用这种木耳后，会危害人的身体健康；在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜，起到消毒杀菌作用。下列叙述中，错误的是（ ）A . 铜离子可以杀菌，但摄入过多的铜离子会损害人体健康B . 用清水冲洗黑木耳时水变成淡蓝色，则该黑木耳没有用硫酸铜浸泡C . 铁制玩具掉入游泳池中，表面会析出少量红色物质D . 若误服硫酸铜溶液，可立即饮用大量的牛奶，并马上送医院诊治8. （2分）下列各组离子一定是属于碱电离的是（ ） A . H+、SO42、Na+B . OH、Ba2+C . H+、NO3D . Na+、OH 、CO329. （2分）现有NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水，如将它们一次性鉴别出来，可选用的试剂是（ ） A . 紫色石蕊试液B . 无色酚酞溶液C . 稀硫酸D . 食盐水10. （2分）下列事例中不是利用大气压工作的是（ ） A . 用塑料管吸饮料B . 用抽水机抽水C . 用注射器将药液注入病人体内D . 钢笔吸墨水11. （2分）农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（ ）A . NH4NO3B . Ca（H2PO4）2C . （NH4）2HPO4D . KNO312. （2分）某无色溶液中大量存在的离子如图所示，图中X可能是（ ）A . Cu2+B . OHC . SO42D . CO 13. （2分）下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A . 在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . O2的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应D . 浓盐酸稀释过程中pH的变化曲线14. （2分）下列方法或做法不能用来鉴别CO2和CO的是（ ）A . 分别闻两种气体的气味B . 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液C . 将两种气体分别通入澄清的石灰水D . 将燃着的木条分别伸入两瓶气体中15. （2分）要除去下列各物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是（ ）序号物质杂质所选试剂ANaOHNa2C3适量稀盐酸BMn2KCl足量水CCuCuO足量稀硫酸DCaCl2溶液盐酸足量CaC3A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共26分)16. （3分）小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“一”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答： （1）“A+H2O=B”的反应属于基本反应类型中的_； （2）写出B和D反应得到C和水的化学方程式为_； （3）列举3种能与E反应得到F的物质_。 17. （3分）将一定质量的某液体盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。（1）如果该液体是浓盐酸，则浓盐酸的质量和放置天数的关系的曲线（见上图）正确的是_（选填“甲”或“乙”）， 它的质量发生变化的原因是_。（2）如果该液体是浓硫酸，则浓硫酸的质量和放置天数的关系的曲线（见上图）正确的是_（选填“甲”或“乙”）。18. （3分）小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答： （1）“AH2O=B”的反应属于基本反应类型中的_； （2）写出B和D反应得到C和水的化学方程式_； （3）列举3种能与E反应得到F的物质_。 19. （4分）酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具，请完成：离子OHClCO3SO42H+溶溶溶Na+溶溶溶溶Ca2+微溶溶微Ba2+溶溶不不（1）碳酸钠和碳酸钾的化学性质相似，是因为其溶液中都含有_（填符号）；检验方法和现象是：_（2）从表中选择离子组成两种化合物，按要求写化学方程式：一个同时有沉淀和气体生成的复分解反应_；一个碱与盐的反应_20. （3分）图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋，以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的_（选填字母）装置；该装置虚线框中应选用乙图中的_（选填字母）装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是_。21. （3分）把氢氧化钠固体暴露在空气中，一方面吸收空气中的_发生潮解，属于物理变化；另一方面与空气中的_反应，发生化学变化，写出有关反应的化学方程式_ 22. （3分）将一支生锈的铁钉投入稀硫酸中，溶液的颜色由无色变为_色，一会儿就有：气泡产生，写出反应的化学方程式：_ 23. （4分）构建知识网络是重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络(“一”表示一种物质转化为另一种物质)，其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 _。 （2）B物质的一种用途是 _。（3）反应还需要的一种反应物是 _ （填化学式）。（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型 _。三、 实验探究题 (共5题；共31分)24. （3分）工业上制纯碱（Na2CO3）的其中一种方法是用NaOH溶液和适量CO2气体反应制取，但是这种方法的缺点是当CO2过量时，极易生成NaHCO3 ， 且无明显现象于是某实验小组同学设计了如下实验方案并在实验室尝试：将100克质量分数为40%NaOH等分成两份，分别盛放在烧杯A、B中向A中通入过量CO2气体，直到溶液不再吸收CO2为止将A、B两烧杯中的液体混合后蒸干（1）步骤中发生反应的化学方程式为：_（2）步骤中发生反应的化学方程式为NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O，其中的NaHCO3和NaOH能恰好完全反应，请分析恰好能完全反应的理由_（3）已知NaHCO3受热分解，反应方程式为：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2，如果在工业上采用向NaOH溶液中通入过量CO2后，再将溶液蒸干、灼烧的方法，该方法与实验小组同学所设计的方法相比，不足是_25. （3分）中和反应是放热反应吗？三位同学为探究此问题进行了下列实验：（1）甲同学取 10mL 10%的 NaOH 溶液于试管中，逐滴加入 10%的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如甲图所示。本实验选用 10%的NaOH 溶液而不选用 NaOH 固体的原因是_。 （2）乙同学按乙图装置进行实验，其中饱和澄清石灰水的作用是_。 （3）丙同学按丙图实验，可以根据_现象也能证明中和反应是放热的。 26. （7分）小科同学对实验室中已经变质的氢氧化钠固体进行探究。【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？【猜想与假设】部分变质，固体是 NaOH 和 Na2CO3 的混合物；全部变质，固体是Na2CO3。【查阅资料】Na2CO3 溶液与 FeC13 溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；NaCl 溶液和 BaCl2 溶液均呈中性。【进行实验】步骤实验操作实验现象1取少量固体于小烧杯中，加水充分溶解固体全部溶解2取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量的 BaCl2 溶液产生白色沉淀3取 于另一试管中，再加入少量 FeCl3 溶液产生红褐色絮状沉淀（1）【解释与结论】请将步骤 3 实验操作补充完整_；步骤 2 加入过量 BaCl2 溶液的目的是_；根据实验现象，可确定该固体是 NaOH 和 Na2CO3 的混合物。（2）【交流与评价】小科同学把步骤 3 中的 FeCl3 溶液改为无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是 NaOH 和 Na2CO3 的混合物。你认为是否合理？ 27. （8分）已知NaHCO3在270 时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 ， 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品稀硫酸测定生成CO2的质量。（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_。（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_(填“能”或“不能”)准确测定样品中NaHCO3的质量分数。方案二：样品加热测定剩余固体质量。具体操作步骤如下：取一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次。其目的是_。（4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。(已知：2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2) 28. （10分）在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质（1）写出图中标有序号的仪器名称：_ ， _ （2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为_待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是_ ， 把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到_且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成接着，将蜡烛从集气瓶中取出，_（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：_ ， 将装置C改正后放入适量的药品：_和_ ， 即开始制取_气体（写一种）四、 解答题 (共7题；共46分)29. （6分）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸请回答下列问题： （1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_ （2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程） 30. （5分）自然界的水都是含有多种物质的混合物生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。（1）将刚刚蒸馏出来的蒸馏水放在敞口的干净容器里，放置几天后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析引起蒸馏水pH改变的原因。（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸。某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克16%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液中溶质的质量分数为多少？31. （3分）甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH、NO3六种离子（甲乙车间各含三种离子）： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子为 _。 （2）甲车间的废水含有的三种离子是_； （3）如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_； 32. （7分）有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品_来鉴别。 （2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈_性。 （3）野炊回来后，小科查阅资料获悉：某品牌酱油每100毫升中铁营养剂的标准添加量是0.2克，铁营养剂中铁元素的质量分数为12.50%。由此可计算一瓶448毫升该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得的，则需要9.8%的稀硫酸的质量是多少？ 33. （8分）2012年1月15日，广西龙江河爆发镉污染事件，事件的起因是个别不良企业将含有高浓度镉、锌等重金属的强酸性废液利用溶洞非法排放，致使龙江水受到污染。【资料一】镉是银白色有光泽的金属，元素符号为Cd，相对原子质量为112，主要用于制锌-镉电池和镉黄颜料（主要成分为CdS）。【资料二】镉在自然界中多以化合态（Cd2+）存在，含量很低，一般不影响人体健康，但环境受到镉污染后，镉可在生物体内富集，通过食物链进入人体，引起慢性中毒。（1）慢性镉中毒的患者会出现“蛋白尿”症状。那么，根据你所学的知识可以确定镉主要损伤肾单位中的_（选填序号并写出对应结构的名称）。（2）如图是龙江生态系统中食物网（部分）简图。图中甲至庚代表各种不同的生物。那么，龙江生态系统受到镉污染后，在体内积存镉最多的生物是_。（3）下表列出的是Cd2+和常见阴离子结合后的化合物溶解性情况。那么，为了降低江水中Cd2+的浓度，环保监测单位可以向江水中投放一定量的 （选填序号）。Cl-SO42-CO32-NO3-OH-Cd2+溶溶不溶溶不溶A . CaCO3B . CaCl2C . Ca(NO3)2D . Ca(OH)2（4）环保监测人员猜测不良企业偷排的强酸性废水中可能含有大量的Cl-和SO42- ， 于是进行了以下操作：取10ml废水于试管，加入_溶液，过滤掉白色沉淀；向滤液中加入_溶液，得到白色沉淀。通过实验证明，溶液中含有Cl-和SO42-。（5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。请写出一条有利于防治水污染的具体措施_。34. （7分）工业盐酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黄色，小红为测定某工业盐酸中HCl的含量进行如下实验：取某工业盐酸l00g，滴加一定溶质质量分数的NaOH溶液，测得加入NaOH溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示，FeCl3与NaOH反应的化学方程式为FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl请回答下列问题：（1）FeCl3与NaOH恰好完全反应时，生成沉淀的质量是_g；（2）所滴加的NaOH溶液质量为160克时，溶液中的溶质是_；（3）该工业盐酸中HCl的质量分数是多少？35. （10分）某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球，将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中，气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量，实验数据如下表所示。实验次数123碳酸钠质量/克0.531.062.12反应前装置总质量/克66.3366.8667.92反应后装置总质量/克66.1966.6267.42（1）计算第1次反应产生的二氧化碳质量。 （2）分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例，通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律。(空气密度取1.3克/升,二氧化碳密度取2.0克/升，结果精确到0.01) 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共26分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、三、 实验探究题 (共5题；共31分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 解答题 (共7题；共46分)29-1、29-2、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、