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苏教版三年级下册语文练习与测试单元练习一一、看拼音，写词语。mng z（民 族）do y（岛 屿）zhung gun（壮 观）jish（驾 驶）chu di（绸 带）pxi（谱 写）sh（似 乎）lng zho（笼 罩）bo k（宝 库）pb（瀑 布）二、多音字组词。 创（创造） 觉（睡觉） 行（行距） 数（数一数） 创（创伤） 觉（感觉） 行（步行） 数（数目）三、把下列词语补充完整。连（绵）起伏曲折蜿（蜒）水天相（连）星（罗）棋布变（幻）无常流连忘（返）千（姿）百（态）一（泻）千里云遮雾（绕）四、选词填空。 1、辽阔 宽阔 （1）一艘艘载满货物的轮船在（宽阔）的河面上行驶。 （2）海防战士驾驶着快艇在（辽阔）的大海上巡航。 2、奇迹 奇观0 （1）钱塘江大潮是一大（奇观）。 （2）长城是我国古代劳动人民用血汗和智慧创造的伟大（奇迹）。五、填空。 在本单元课文中，我们欣赏了祖国美丽的山川：有被称作“蓝色宝库”和“第二波斯湾”的南沙群岛，有千姿百态和瞬息万变的庐山云雾，还有我们的祖先所创造的人间奇迹连绵起伏的长城和银光闪闪的运河。六、阅读短文，回答问题。 1、描写云奇形秒资的语句是：这边,一团一团的,好像棉絮一样毛茸茸的;那边,一卷一卷的,好像海里浮起的银色浪花。一会儿,白云聚集在一起,仿佛琼楼玉宇;一会儿,白云铺散开来,恰似结队飞翔的仙鹤;一会儿,白云排成一串串,又像鱼群游来游去2、描写云形成过程的语句：从地面到高空,气温逐渐降低,空气中的水蒸气受冷会结成小水珠或小冰晶聚集在一起,飘浮在空中,在低空的是雾,在高空的便是云。3、云的种类很多，如：钩状卷云、羽状卷云、层云、淡积云、乌云、积雨云 4、云，高高地飘在天上，有的像山峦起伏，有的如江河翻滚，有的似繁花朵朵. 由此可见，云具有：变幻无穷、绚丽多彩的特点。七、看图编故事。 略。苏教版三年级下册语文练习与测试单元练习二一、看拼音，写词语。kuln（跨栏）bsi（比赛）shzhn（施展）rn h（任何）zhf（祝福）chun d（传递）dng sh（懂事）hung kng（惶恐）zho r（招惹）二、将下列词语补充完整。 （遥）不可及 千山万（水） 艰难险（阻） 不知所（措） 有（根）有（底） 有（始）有（终）三、将下面的词语各组成两对近义词和反义词。 近义词：（哀伤）（伤心） （允许）（同意） 反义词：（空闲）（繁忙） （松软）（坚硬）四、在括号里填上合适的词。 （亲切）地说 （美丽）的校园 （激动）地说 （安静）的校园 （坚定）地说 （热闹）的校园 五、画出句子中用得不恰当的词语，并把正确的词语写在括号里。 1、他精彩的发言赢得了大家猛烈的掌声。（热烈） 2、雪儿能为人们传达信息。（传递） 3、长城是中华民族祖先创造的奇异。 （奇迹） 4、上课铃响了，教室里顿时平静下来。（安静）六、照样子改写句子。 1、海鸥又飞回了碧海的怀抱，我不能不高兴。 2、他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。七、和课文人物对话。 学习了本单元的三篇课文，相信三篇课文中的主人公都给你留下了深刻的印象。你最想赞美谁？用几句话表达一下。刘翔敢于拼搏、不懈努力，真是我们学习的榜样！ 小女孩真是太懂事了，我们都喜欢她。八、阅读短文，完成练习。 1、贝多芬在创作生涯中经历了贫困、疾病、失意、孤独，特别是耳聋的磨难。 2、贝多芬克服困难的句子：他用木棒两端将牙齿和钢琴连接起来，依靠着固体间的传声作用，艰难地摸索着。 3、励志名言：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！” 九、习作。