2010-2011年广海中学九年级(上)期末阶段测试.doc

2010-2011年广海中学九年级（上）期末阶段测试化学试卷 (解题所需的相对原子质量:H1、O16、C12、N14、S32、Na23、Al27)一、选择题（每小题只有一个正确答案，2分15）1、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（ ）A樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间后被消化了C给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白色晶体2、化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。下列说法正确的是（ ）A、钙的元素符号Cu B、纯碱的化学式为NaCO3C、2Cl表示两个氯分子 D、3Mg2+表示三个镁离子3、月岩中钛铁矿主要成分为FeTiOx，其中铁、钛元素的化合价均显+3价。则x为（ ）A、2 B、3 C、4 D、64、图l所示实验主要说明（ ）A分子很小B分子间有间隔C分子不断运动D分子可以分成原子5、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的报警系统就会立即报警。“防盗玻璃”能报警，这是利用了金属的（ ）A延展性 B导电性 C弹性 D导热性6、据统计我市约有两百多万人患骨质疏松症，请提醒你父母注意摄入的元素是（ ）A钙 B碘 C钠 D铁7、右图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（ ）A碳元素只能形成一种单质 B氮原子的核外电子数为7 C氧的相对原子质量为1600 DC、N、0的原子序数依次增加8、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下9、下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（ ）A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C用煤发电，以保证充足的电力供应D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用10、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝的下列应用必须加以控制的是 ( )A用铝合金制门窗 B用铝合金做飞机材料C用铝制装碳酸饮料的易拉罐 D用金属铝制导线11、“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是（ ）A生成物全部是化合物 B参加反应的两种分子个数比为32 C反应后分子个数变少了 D反应后原子个数变少了 12、西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（ ）A水体污染与人类活动无关 B自然界的水都不是纯净的水C水分子保持水的化学性质 D地球上可以利用的淡水资源有限13、我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是（ ）A、原子 B、单质 C、分子 D、元素14、毒品严重危害人类社会，冰毒的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述错误的是（ ）A不完全燃烧时会生成CO B完全燃烧时的生成物只有两种C相对分子质量为149 DC、H、N元素的质量比为10：15：1415下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）2010-2011年广海中学九年级（上）期末阶段考试化学试卷答题卡一、选择题（请把上述选择题答案填涂在答题卡中，共30分）1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D二、填空题(共62分)（6分）16、身边处处有化学，在我们日常生活中，许多现象与化学有着密切的关系，请将以下物质按要求填入空格中（填编号）：食醋 活性炭 碳酸钙 碘酸钾（KIO3） 二氧化碳 一氧化碳（1）煤气中的有毒气体 易与血红蛋白结合，造成人体内缺氧，严重时会死亡。（2）加碘食盐中提供碘元素的物质是 。（3）家里热水瓶经常会产生水垢，其主要成分是 ；可用 除去。（4）固态的 可以人工降雨和冷藏食物。（5）可除去冰箱异味的是 _。（8分）17、（1）某同学把一只生鸡蛋，放在盛有生石灰的烧杯中，再加入适量的水，看到有许多水蒸汽冒出，一段时间后，该同学猜想：鸡蛋变熟了。请你分析，该同学的想法是否合理？ （选填“合理”或“不合理”）。这个实验说明了生石灰与水反应时 （选填“吸收”或“放出”）热量，反应的化学方程式为 。 （2）钢铁的生产和使用是人类文明进步的一个重要标志。每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质相互作用的结果。试举两种减缓钢铁锈蚀的方法： 、 ；（12分）18、（1）目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来。 （答一条即可）碳汇可理解为绿色植物吸收并储存CO2的能力，绿色植物通过 作用吸收二氧化碳。一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。有人认为，二者就像孪生兄弟，理由是 （填序号）A它们由同种分子构成B它们由相同的元素组成C它们都有毒D它们都能溶于水也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由： 。其实，二者是可以相互转化的，请用一化学方程式表示此过程： （4）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号）来源:学+科+网力发展火力发电 大力发展新能源汽车 优化建筑设计，推广节能建筑（5分）19、2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。 (1) 天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。；（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + X = NaClO +NaCl+H2O，则X的化学式为 ；（6分）20、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。（1）611号元素中属于金属元素的有（填元素符号） 。（2）表中不同种元素最本质的区别是 （填序号）。A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同（3）科学家宣布已人工合成了第119号元素，则此元素的核电荷数为 。（4）根据上表的规律，预测质子数为20的元素在表中的位置是 （选择表中、填空）。该元素离子的结构示意图为 （填“甲”或乙”）。（14分）21、下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称_。（2）在用A装置制取氧气时，试管口应 ，其作用是 ，用排水收集氧气完毕后，实验结束时的应先 ，然后 ，（选填“把导管移出水面” 或“熄灭酒精灯”） ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。该装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。（3）用过氧化氢和二氧化锰来制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ，写出该反应的化学方程式 。（4）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是_。（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号)，收集装置是_(填序号)。（9分）22、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） ，A蜡烛 B红磷 C硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。水B水A（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是 （填编号A或B）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。分组实验 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组 别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过对实验过程的细致分析还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。实验拓展（4）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条） 。三、计算题（10分）23、（1）维生素B2(化学式为C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题：（相对原子质量：C-12； H1 ； O16；N-14） 维生素B2由_ _种元素组成。 维生素B2中各元素的原子个数比为_。 维生索B2中碳、氢两种元素的质量比为 _ 。（2）上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？（反应的化学方程式：2H2 + O22H2O ）（相对原子质量： H1 ； O16）42005年11月上旬的一则新闻报道引起上海市民的广泛关注：一名三岁的儿童不慎将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中导致一只眼睛失明，这个悲惨事件给她和她的家人带来了巨大的痛苦。（1）请用你学过的有关知识，分析酿成悲剧的原因。_。（2）看到这则报道后,小静留意到,家里有一包包装破损的生石灰干燥剂。小静通过下表中的实验1证明这包干燥剂完全失效了。现在请你设计实验证明：这包变质后的干燥剂其成分是什么？将你的猜想和实验方案填写在下表中。()问题与猜想（） 实验步骤（） 实验现象（） 实验结论实验1。小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？取小纸袋中适量固体放入烧杯中，加入足量水；滴入无色酚酞试液样品不溶于水无色酚酞试液不变色干燥剂已经完全变质。实验2。变质后的物质是_ _ 有关反应的化学方程式： ； 。5小雯同学买了一盒饼干，打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋，上写“干燥剂，生石灰，请勿食用”。过了几天，小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状，为了研究它是否变质，小雯先将固体压碎，并进行了实验，记录如下，请你帮小雯完成下表。实验步骤实验现象实验结论（1）取部分压碎的固体放入试管中， 纸袋中的物质含有大量的氧化钙，且含有碳酸钙。（2）另取部分压碎的固体放入另一支试管中，再加入少量的稀盐酸