浙教版科学八年级下学期1.2电流的磁场（第1课时）同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 1.2 电流的磁场（第1课时） 同步练习 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共7分)1. （1分）发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ）A . 奥斯特B . 焦耳C . 法拉第D . 安培2. （1分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A . 实验现象说明电流周围存在磁B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象3. （1分）如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁4. （1分）如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁（上端是N极，下端是S极），开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ） A . 电流表示数变大，弹簧长度变长B . 电流表示数变小，弹簧长度变长C . 电流表示数变大，弹簧长度变短D . 电流表示数变小，弹簧长度变短5. （1分）（2012宁波）下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）A . 探究磁极间相互作用规律B . 探究磁性强弱与电流大小的关系C . 探究通电直导线周围存在磁场D . 探究产生感应电流的条件6. （1分）在做电路实验室时，小刚发现两条电流方向相同的导线会相互吸引，其原因是_；若要使得两条导线相互排斥，可采取的方式可以为_。 7. （1分）如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是_(填“N”或“S”)极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目_。 二、 中档题 (共7题；共7分)8. （1分）小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑。通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 在实验中不可以用铜屑代替铁屑显示磁场分布B . 图中 A、B两点相比， B点处的磁场较强C . 若将电源的正负极对调，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况改变D . 若只增大螺线管中的电流， A、 B两点处的磁场方向会发生改变9. （1分）一根条形磁铁断裂成三段(如图所示)，以下现象与相关的说法，不正确的是（ ） A . 小磁针黑色的为N极 B . 两者相互吸引 C . 两端能吸引的大头针数量差别很大 D . 闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定有反应 10. （1分）下列关于磁现象说法中正确的是（ ） A . 常见金属中铜、铁和铝都能够被磁体吸引B . 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的C . 科学中，把小磁针静止时 S 极所指的方向规定为该点磁场的方向D . 磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N 极出发回到 S 极11. （1分）如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁始终保持静止，下列说法不正确的是（ ） A . 电磁铁的磁性逐渐增强B . 条形磁铁受到的摩擦力逐渐增大C . 电磁铁的左端是N极D . 条形磁铁对电磁铁没有力的作用12. （1分）某科学兴趣小组学了电与磁的知识后，做了如下图所示的实验，条形磁铁放在水平桌面上，左端的N极正对着电磁铁。当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁由静止开始向左运动。则电磁铁中的电流方向是从_（选填“a到b”或“b到a”），条形磁铁向左运动过程中做_（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 13. （1分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成)，要求：能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关后，小磁针受力静止时，其N极如图所示。 14. （1分）如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是_，你认为磁针的N极会向_(填“纸内”或“纸外”)偏转。 三、 拓展题 (共1题；共4分)15. （4分）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想： （1）利用所学知识，断定猜想2和猜想4肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是_。 （2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案： 主要器材：_；简要做法：_；判断方法：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 中档题 (共7题；共7分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 拓展题 (共1题；共4分)15-1、15-2、