浙教版科学八年级下册第三章第2节氧化和燃烧同步练习B卷.doc

浙教版科学八年级下册第三章第2节 氧化和燃烧同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）某物质（仅含一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出了3g晶体，则下列说法正确的是（ ） A . 原溶液在t时一定是不饱和溶液B . 原溶液一定是稀溶液C . 最后剩余的溶液一定比原溶液稀D . 最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小2. （2分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中火柴燃烧所起的作用是（ ） A . 降低铁丝的着火点B . 升高铁丝的温度C . 增加可燃物D . 增大与氧气的接触面积3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 铝是人类最早利用的金属材料B . 氢氧化钠用于治疗胃酸过多C . 纯碱、烧碱都属于碱D . 电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成4. （2分）用碳粉还原氧化铜的实验，加热一段时间后，发现装入澄清石灰水的试管出现浑浊，继续加热，但始终没有看到黑色固体变红的现象实验失败的原因可能是（ ）A . 碳过量很多B . 氧化铜过量很多C . 反应还没有发生 D . 装置漏气5. （2分）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）A . 缓慢氧化一定会引起自燃B . 将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C . 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D . 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6. （2分）为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小良进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间，大头针纷纷落下，通过实验可以得出的结论是（ ）A . 加热可以使磁铁磁性减弱B . 加热不影响磁铁的磁性C . 加热可使磁铁磁性增强D . 大头针落下是由于磁铁受热膨胀7. （2分）泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻抚、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（ ）A . 它为什么能防火、保温？B . 它的轻抚特点对减震有什么影响？C . 厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？D . “多孔结构对隔音性能有什么影响？8. （2分）古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质（着火点约170）灯罩却没被点燃的原因是（ ）A . 灯罩的材料不是可燃物B . 灯罩没有与氧气充分接触C . 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D . 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了9. （2分）下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（ ） A . 蓄电池放电B . 风力发电C . 水力发电D . 太阳能发电10. （2分）下列图象中不能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 向pH=0的盐酸中不断加水 B . 向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量 C . 分别向等质量的镁和锌中，逐滴滴入等质量分数的稀硫酸至过量 D . 向稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液至过量 11. （2分）下列对催化剂描述正确的是（ ）A . 任何化学反应都需要催化剂B . 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C . 只有分解反应才需要催化剂D . 某些化学反应可以有多种催化剂12. （2分）每年5月20日是“中国学生营养日”，据权威部门抽样调查显示，2013年我市某区学生营养不良率达19.94%，肥胖率为11.49%这些数据为我们敲响了安全饮食的警钟下列对于饮食与健康的认识和做法，你认为正确的是（ ） A . 食物多样化，并注意合理搭配B . 每天大鱼大肉就是营养丰富C . 肥胖的人不缺营养D . 早餐马虎，中餐对付，晚餐丰盛13. （2分）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证14. （2分）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁由此，判断下列说法错误的是（ ）A . 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B . 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C . 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热D . 烧蚀层能使返回舱的着火点升高15. （2分）生活之中处处有化学，下列说法不正确的是（ ）A . 干冰可用于人工降雨B . 硫酸铵（NH4）2SO4属于复合肥C . 用天然气代替煤可以减少酸雨的形成D . 生活中的垃圾应分类回收二、 填空题 (共5题；共21分)16. （7分）化学反应中均伴随着能量的变化，主要以热量的形式表现，这是一个重要的化学思想 （1）例如：碳在氧气中燃烧这一化学反应就以热量的形式放出能量请写出一个吸收热量的化学反应方程式_；根据所学知识可以判断，水分解生成氢气和氧气的变化需要吸收能量理由是_ （2）化学反应的本质可以看成是原子的重新排列组合将分子中的原子分开会_能量，那么原子再重新组合成分子就会_能量这两个过程的能量变化就决定了一个化学反应的能量变化如果一个反应表现出放热现象，则说明分子分解成原子时的能量变化_（填“大于”或“小于”）原子重新形成分子时的能量变化（3）电池就是利用化学反应产生电流（即电能）的一种装置下列反应都可以设计成电池：Mg+2AgClMgCl2+2Ag CH4+2O2CO2+2H2O请从化合价变化的角度归纳这两个反应的共同点是_，根据你的结论再写出一个也能设计成电池的化学反应方程式_17. （5分）燃烧及燃烧的条件：（1）燃烧：通常燃烧是指_与_发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。（2）物质燃烧必须同时满足三个条件：a： _b： _c：_ 。18. （2分）燃烧是一种_ 、_的剧烈的氧化反应19. （5分）2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识（1）如图是探究燃烧条件的部分图示实验一是探究燃烧需要_；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要_（2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话_（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是_ （4）请你再举一个生活中灭火的实例_20. （2分）（2012宁波）今年5月，广州某果蔬批发市场检出来自某地的“甲醛白菜”(喷洒甲醛溶液保鲜的大白菜)。甲醛(HCHO)有毒，可经呼吸道、消化道和皮肤吸收，引起蛋白质变性。（1）甲醛是一种有刺激性气味的气体，易溶于水，这些属于甲醛的_性质。（2）食品安全至关重要。根据以上信息，食用白菜前应减少可能由甲醛带来的危害，请你提出一条合理的建议：_。三、 探究题 (共3题；共16分)21. （6分）如图所示，某校同学进行的金属铜冶炼原理的探究，请完成下列填空查阅资料：Cu2（OH）2CO3受热易分解生成氧化铜和水同时放出二氧化碳，氢气可以还原氧化铜得到金属铜（1）实验中判断碱式碳酸铜已经完全分解的依据是_，发生反应的方程式为_（2）实验制备氢气时，应如何检验气密性_（3）制备的氢气必须检验纯度，还原氧化铜时必须通入氢气一段时间后才能加热，目的都是为了_还原氧化铜制得铜的化学方程式为_待黑色氧化铜粉末完全变红后，停止加热，继续通入氢气至试管冷却是为了防止_22. （2分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：早在1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分MnO2）的过程中，将它与浓盐酸混合加热，产生了黄绿色气体氯气，反应的化学方程式：MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + 2H2O + Cl2材料二：实验室常用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气。（1）请写出材料二中反应的化学反应的方程式_。 （2）分析说明材料一、二中用到的二氧化锰的作用有何不同？_。 23. （8分）城市生活垃圾的处理是世界性难题如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化据此，回答下列问题：（1）利用垃圾焚烧产生的_能转变为电能来发电（2）为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入_性溶液来吸收（填“酸”或“碱”）（3）请你谈谈对“H2”的认识_ （任写一点）（4）SO2是形成_的主要物质（填“白色污染”或“酸雨”）；写出酸雨的一点危害_ （5）将所得硫酸亚铁溶液在氮气 环境中加热浓缩，冷却结晶、_（填“过滤”或“蒸馏”），得到硫酸亚铁晶体其中氮气的作用是_ （6）请你对身边的生活垃圾处理提一条合理化建议_ 四、 材料分析题 (共2题；共7分)24. （5分）火灾会给人们的生命造成伤害，对财产造成巨大损失如果住房中着火，是否要打开所有门窗？为什么？从大火中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？ 25. （2分）2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。（1）利用沙土灭火的原理_。（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是_ 。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共21分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、三、 探究题 (共3题；共16分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、四、 材料分析题 (共2题；共7分)24-1、25-1、25-2、