小学第一册新标准英语单词表.doc

小学第一册新标准英语单词表清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供小学第一册新标准英语单词表Module onehello 你好 hi 嗨 goodbye 再见bye （口语）再见 Im 我是 I am 我是Module twogood 好的morning 早晨.上午 whats 是什么 what is 是什么 my 我的name 名字a 一（个.件）bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩girl 女孩afternoon 下午Module threeone two three four five six seven eight nine ten yes 是 no 不，不是Module four Green 绿色的Black 黑色的 blue 蓝色的white 白色的 red 红色的yellow 黄色的colour 颜色 ball 球 Module fivestand 站 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐 down 向下 its 它是it is 它是to 去，到，向point 指，指向Ms 女士Module sixthis 这个 our 我们的classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位teacher 老师cat 猫dog 狗 that 那个Module sevenschool bag 书包pen 钢笔 ruler 尺子 book 书pencil 铅笔pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮crayon 蜡笔Module eightlook 看fox 狐狸 kite 风筝 house 房子box 盒子Module nine how old 几岁youre 你是you are 你是 happy 高兴的birthday 生日thank 谢谢for 为welcome 欢迎 Module tenwheres 在哪里where is 在哪里in 在-里 hat 帽子 on 在-上under 在-下 bed 床balloon 气球doll 玩具娃娃bear 熊 小学第二册新标准英语单词表Module onehow many 多少eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色 橙色的 know 知道other 其他的tree 树so 如此many 许多的bird 鸟lets 让我们Module twoFather 父亲mother母亲 grandpa 爷爷外公grandma奶奶外婆sister姐姐妹妹brother哥哥弟弟friend朋友doctor医生pupil学生hes=he is他是shes=she is她是Module threeHer 她的bag包 his他的 coat外套 their他（她它）们的 nurse护士 dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车Module four head头 face脸 nose鼻子 mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛 these这些 leg腿Module fivetheyre=they are他（她它）们是 cow奶牛farm农场pig猪chicken鸡egg鸡蛋thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红色粉红色的 Module sixsnake 蛇long 长的zoo 动物园short 矮的，短的tall高的very很，非常lion狮子cute可爱的scary 吓人的，可怕的Module sevenplay玩football足球like喜欢basketball篮球ping-pong乒乓球hot 热的swimming游泳go swimming去游泳dance跳舞tired疲劳的，累的Module eightWith用together一起favourite特别喜爱的sport运动about关于Module nine Meat肉noodles （常复）面条rice米饭sweets（常复）糖果children孩子们ice cream冰激凌soup汤 Module tenheres=here is这是present 礼物sorry对不起，抱歉的car小汽车 小学第三册新标准英语单词表 Module onesong 歌曲jigsaw 拼图bike 自行车toy 玩具Module twoT-shirt T恤衫mum 妈妈dad 爸爸too 太small 小的shirt 衬衫at 在party 聚会clouthes 衣服trousers （常复）裤子shoe 鞋Module threewe 我们have 有English 英语new 新来的Maths 数学Music 音乐Please 请Play 演奏PE 体育课Science 科学Chinese 汉语，语文Art 美术Module four oclock 点钟film 电影time 时间run 跑 train 火车hungry 饥饿的dinner 正餐，主餐now 现在all right 好吧great 太好了Module fiveget up 起床 go to school 上学have lunch 吃午餐go home 回家 then 然后go to bed上床睡觉 half 半小时past 晚于late 迟的have breakfast 吃早餐 Module sixwatch TV 看电视weekend 周末read 读come 来with 和一起OK 好listen 听Module sevenpark 公园too 也want 想要us （we的宾格）我们live 居住city 城市Module eighthow 怎样，如何by 乘、坐（交通工具等）walk 步行go to work 上班on holiday 度假ship 船China 中国plane 飞机love 爱Module nine winter 冬天spring 春天wear 穿jacket 夹克summer 夏天autumn 秋天sweater 毛线衫warm 暖和的cool 凉爽的cold 寒冷的Module tenNew Year 新年eat 吃hair 头发Christmas 圣诞节England 英国sing 唱小学第四册新标准英语单词表Module oneweather 天气，气候like 像，如同sunny 阳光充足的晴朗的windy有风的多风的rain 下雨come on 快，走吧here 在这里snow 下雪Module tworadio 收音机photo 照片newspaper 报纸camera 照相机smile 微笑draw 画，绘制picture 画，图画write 写letter 信colour 把涂颜色Module threetidy 整理，收拾room 房间do 做homework家庭作业secret 秘密card 卡片flower 花today 今天Module four noise 噪音drink 喝，饮talk 谈话there 在那里game 游戏Module fiveskip 跳绳playtime 游戏时间sad 伤心的，难过的no one 没有人 me （宾格）我hide 隐藏seek 寻找hurry up 赶快catch 抓，捉Module sixusually 通常Sunday 星期天help 帮助it （宾格）它thing 事情ill 生病的him （宾格）他her （宾格）她cook 烧菜，做菜go shopping去购物Module sevenChildrens Day 儿童节Pley 剧some 一些（人）say 念，背诵poem 诗class 班级dragon dance舞龙picnic 野餐fly 放(风筝)sleep 睡觉Module eightup 向上hill 小山station 车站down 向下past 经过hospital 医院stop 停止see 看见turn 转动，转向around朝着相反方向touch接触，触摸Module nine left 向左 go straight on直着走right 向右West Lake Road湖西路excuse me对不起，打扰East Lake Road湖东路factory 工厂Module tennext to在旁边in front of在的前面cousin堂（表）兄（弟姐妹）supermarket 超市well详细地，熟悉地of course 当然小学第五册新标准英语单词表Module oneuse 使用chopsticks复筷子hard 困难的people （复）人们knife 刀fork 叉easy 容易的hamburger 汉堡包chips （复）薯条fastfood 快餐Module twomake 制作cake 蛋糕idea 主意instead 代替lovely 可爱的Module threenaughty 淘气的dragon boat 龙舟row 划（船）lake 湖feed 喂get out 离开wet 湿的shorts 复）短裤Module four can 能winner 胜利者jump 跳far 远，很远see 看出，发掘Module fiveshop 商店ill 生病的biscuit 饼干worry 担心 all 全部的Module six话题一 个人情况(Personal information) 能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。话题二 家庭(Family and home) 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。话题三 学校(School life) 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。话题四 朋友(Friends) 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。话题五 天气(Weather) 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。话题六 饮食(Food and drink) 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。话题七 动物(Animals) 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。话题八 购物(Shopping) 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。话题九 节假日(Holidays and Festivals) 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。话题十 日常生活(Daily life) 能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。话题十一文体活动(Activities) 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。话题十二健康和习惯(Health and Habits) 能够介绍自己的生活习惯。 能够说明自己的身体哪里不适。 能够询问他人的身体健康状况。 能够给他人提出合理的健康建议。三年级英语下册期末检测听力（50%）一、听录音，请帮助参加运动会的小动物确定他们的参赛代码。 ( ) 1. A. BE 1 B. BI 4 C. BQ 2( ) 2. A. EH 6 B. PH 3 C. CH 1( ) 3. A. KD 8 B. KE 2 C. KB 4( ) 4. A. DT 7 B. PT 3 C. GT 4( ) 5. A. LF 2 B. LP 5 C. LZ 3二、听录音，请帮助小朋友们找出正确的生日礼物。( ) 1. A. B.C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. 三、听录音，帮Daming找出正确的交通工具。 . 2 3。4。 四、听录音，帮Sam在每幅图上的钟面上画出正确的时间。12. 3 4. 五、听录音，帮Daming找出正确的答句。( )1. A. My favourite toy is jigsaw. B. This is my toy.( ) 2. A. Yes, she does. B. She doesnt milk.( ) 3. A. No, It isnt. B. Its five oclock.( ) 4. A. She watches TV at home. B. I go to park with my family.( ) 5. A. Happy Christmas! B. Happy New Year!笔试（50%）六、迷路的小写字母们正在寻找到他们的大写字母妈妈们。请你通过连线帮助他们找到自己的妈妈。D M E T Y d t m e y七、请你帮助Sam把这些单词进行归类。apple T-shirt teddy bear jigsaw mango coat pear dress toy car bananaFruit: _ _ _ _Clothes: _ _ _Toy: _ _ _八、你需要为学校俱乐部制作张贴画，下面的图与句子能帮助你完成张贴画的制作。请你根据图片，将句子补充完整。1The girl _ dancing. A. is B. are C. am2 She _a book. A. read B. is reading C. reads3 They _ singing. A. are B. is C. am4 They are _. A. play football B. playing basketball C. playing football5 We _ learning English. A. am B. are C. is九、Daming爱照相，请你帮他圈出恰当的图片说明。1. A. Its my toy car. B. Its my toy ship.2. A. I have breakfast at half past seven. B. I go to school at half past seven. 3. A. My mother goes to work by bike. B. My mother goes to work by car.4. A. I play football at the weekend. B. I watch TV at the weekend. 5. A. My father is reading a book. B. My father is riding a bike. 十、请你帮助Amy把打乱顺序的句子重新排列。 1. dont, I , milk, like_.2. the, time, Whats _？3. am, I, writing, letter, a _.4. five, nine, Four, is, and _.5. Wheres, please, the, school_?六年级英语上册检测一、英汉互译。（ ）1. 发一封电子邮件 _ 2. 元宵节_3. 思念中国_ 4. the tianan men square _5.成为我的笔友_ 6.by bike_ 7. 在加拿大的唐人街_ 8.西湖 _二、 情景交际:根据情境从下面的选项中选择适当的句子完成对话,并将相应句子的序号写在题目中横线上。（ ）Daming: Look at this postcard . Its a picture of the Great Wall .Simon : Daming: Its about six thousand seven hundred kilometers .Simon : Wow !Daming: Tell me something about New York . Simon : Its very big . Its got eight million people .Daming:That is big .Simon : Daming: Its got about fourteen million people .Simon : Daming:Yes, I have . Simon :Yes , I do. They are very great !AHow big is it ? BHow long is it ? CHow big is Beijing ? DDo you like them ? EHave you got postcards of Beijing ?三、阅读理解，对的在括号内写T, 错的在括号内F。（ ） Christmas is a very famous special western festival. Its also a very important festival. Before Christmas, people decorate their homes. They send Christmas cards to their relatives and friends, and they buy Christmas trees to decorate their homes. People buy presents and wrap them beautifully. They put the presents under their Christmas trees. Some families open their presents on Christmas Eve or on Christmas Day. Then everyone gets together and has a large meal. Almost everybody in England likes Christmas. ( ) 1.Christmas is a very special western festival. ( ) 2.People like to send emails to their friends and relatives before Christmas.( ) 3.At Christmas, people like to decorate their lights. ( ) 4.People put their presents under Christmas tree. ( ) 5.They are very happy at Christmas.四、选择，将标号填入题前的括号内填空（ ）( )1. Laura _ a Chinese pen pal. A. want B. wants C. to want ( )2. You can write _ her_ English. A. to / for B. at / in C. to / in( )3. He _ got a toy car. A. have B. havent C. hasnt( )4.I _ three emails yesterday. A writing B wrote C write( )5.We went to the Ming Tombs. It _ very interesting.There _ lot of stone animals.A isare B wasare C waswere( )6.We can speak _ English. A on B in C of( )7.Christmas is _ the 25th of December. A on B in C of( )8.What is he doing? He is_ my books into schoolbag. A putting B puting C puts五、读下列句子，将正确选项的标号填入表格中（ ）A The Spring Festival B The Lantern FestivalC The Dragon Boat Festival D Thanksgiving DayE The Halloween F The Mid-Autumn Festival InformationFestivalPeople can see the dragon dances, people eat yuanxiaoPeople go to see the dragon boat race ,people eat zongziChildren wear scary clothes and go to the peoples home.It is usually in February, People visit friends and relatives（亲戚）. It is in the eighth lunar month. People usually eat moon cakes.It is in November. People have a big,special dinner.They say thank you for all the good things.姓名：刘文静/Abby所教学科：小学英语所选课的主题：Chrismas教学对象：小学二年级 课时数：十分钟所用教材：Oxford English2A教学目标：（1） Basic aims To learn four new words : present, bell , star , tree To learn the simple sentence:I put theon the tree(2)Developing aimsTo know more about Chrismas(3)Education aimsTo learn to cooperate with others well教学重点和难点：（1） To pronounce the words correctly（2） To communicate with others properly教学步骤：StepTeachers activityStudents activityPre-taskpreparationPlay the song of jingle bellsEnjoy the songWhile-task procedure(1) To teach : presentGame:Golden EyesPresent present, where is the present(2) To teach: bell1.Open the present and take out the bell2.Compare with words ball,bed and bee 3.Introduce different bells(3) To teach: star1. Show a star2. Show a flag3. A guessing game4. Show a rthymeA yellow starI can seeUp so highIn the sky(4) To teach: I put the on the tree.Look and sayPresent,present,it is Look and read the wordChoose which word is “bell”Listen and sayRead and spellLook and count the stars on the flagSay and actReadFollow the teacherPut sth. on the tree and say the sentence 小学科学三年级上册教学计划一、学生分析： 1、整体学习状况： 三年级共有6个平行班，每班学生均为48 名左右，其中各班男生比例较大。我所教的三个班学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。 2、已有知识、经验： 学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 3、儿童心理分析： 在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 二、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）； 物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。 科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。 植物单元：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习提供重要的心理基础。 动物单元：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。学生们在观察大树、观察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物发展为对动物的观察研究。 材料单元：本单元学生将开始对物质世界的探究，它为三年级学生提供了研究周围常见物体和材料特性的机会。在对材料展开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行观察的能力，从对物体一个特征的注意转换成几个特征的同时注意。学习运用简单测量的方法比较材料间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。 水和空气单元：本单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打人和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。 作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。 三、教学目标： 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。 四、教学重难点：教学重点： 重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 教学难点： 通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。 五、教学措施： 1 、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。 2 、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3 、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。 4 、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。 六、教学进度：周 次日 期内 容 19、3 - 9、7始业教育 我看到了什么 29、10-9、14校园的树木 大树和小草 39、17-9、21观察水生植物 植物的叶49、24-9、28植物发生了什么变化 植物的共同特点510、1-10、5国庆节假期 610、8-10、12机动 寻访小动物 710、15-10、19蜗牛（1） 蜗牛（2） 810、22-10、26蚯蚓 蚂蚁 910、29-11、2金鱼 动物的共同特点 1011、5-11、9机动 期中复习 1111、12-11、16观察我们周围的材料 谁更硬一些 1211、19-11、23比较柔韧性 它们吸水吗 1311、26-11、30材料在水中的沉浮 砖和陶瓷1412、3-12、7给身边的材料分类 机动 1512、10-12、14水 水和食用油的比较 1612、17-12、21谁流得更快一些 比较水的多少1712、24-12、28我们周围的空气 空气占据空间吗1812、31-1、4空气有重量吗 机动191、7-1、11复习 201、14-1、18复习 211、21-1、25期末检测七、学期教改研究专题：如何促进学生发展科学概念的指导策略2007年9月5日computer game 电子游戏机careful 小心的fix 修理jigsaw puzzle 拼图玩具pet 宠物mouse 老鼠Module sevenheadache 头痛stomach ache 胃痛tese 考试Friday 星期五chever 聪明的cold 感冒cough 咳嗽Module eightstone 石头animal 动物elephant 大象horse 马 visit 参观man 男人woman 女人Module nine long jump 跳远Sports Day 运动日high jump 跳高race 赛跑 run a race （参加）赛跑train driver火车司机taxi driver出租车司机bus driver公共汽车司机Module tenHong Kong香港airport 飞机场sea 大海Saturday 星期六