《通信软件工程》课程标准01.doc

通信软件工程课程标准课程编码： 课程类别： 适用专业：通信网络设备 授课单位：计算机系 学时：36学时 编写执笔人及编写日期：王翔云 修订于2013年8月一、课程定位和课程设计1、课程的性质和作用通信软件工程课程是中职高专学院通信网络专业及其他计算机相关专业必开的专业课或专业选修课。通过本课程的学习，使学生们深入了解该专业，主要以培养通信软件人才为目标，尽量使学生通过实训课程深化理论知识学习，掌握软件行业领域的基础知识和基本理论。通过专业课程学习和实训课程，丰富学生的通信软件领域的知识水平。本门课程的先修课程包括：计算机网络、通信原理等。2、课程标准设计思路通信软件工程是一门理论性非常强、领域非常专一的学科，具有较为抽象的专业知识。要学好这门学科，不仅要关注课本中的知识，还需要学生自己多多主动探索新知，多多了解通信行业领域的各种协议和约定，并且动手实践一些简单地应用，课后积极的巩固所学知识，举一反三。课程的教学过程主要以理论教学为主，相对比较乏味，所以在课程标准的设计过程中，也尽量多增加一些实践环节。在条件允许的基础之上，来进行实验培养，并在教学过程中，多以日常生活中的例子为导向，深入浅出，循序渐进，最终达到普及通信软件知识的效用。对于这种偏向理论基础的课程，按照理论的时间分配对课程内容进行序列化，并将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习和时间节能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的学习练习情境。二、课程目标学生通过本课程的学习和技能训练，初步具有：通信领域各方面知识的理解，能够对常用通信软件进行专业的分析、对通信网络过程中的协议具有较好的了解，可以用MSC、SDL来描述通信协议内部组件之间的关系，实现具有团队协作、勤奋敬业及与人合作、沟通及协调能力。1.技能目标学生应按照理论联系实际，理论指导实践的要求，充分理解课本中的理论概念，了解通信软件、协议领域的基本知识。通过实验，软件模拟，更能深入地对通信网络软件有一个比较全面的清晰的认识，要求学生掌握电信网、通信协议分析、描述、设计等各种基础知识，了解当前通信网络发展状况。（1） 可以表述通信、通信协议、通信软件等基本概念；（2） 学生掌握协议分析技术、协议设计技术、协议描述技术；（3） 掌握MSC、SDL等协议描述语言；（4） 了解简单的软件设计；2.素质目标掌握目前电信系统和网络的通信软件的基本设计方法。（1） 掌握基本的学习思维、自学能力；（2） 通过了解当前通信软件发展状况，扩展自己对相关领域了解的知识面；三课程内容标准与要求网络通信专业的岗位技能要求都是以理论基础学习为核心技能，因此，通信软件工程课程的培养目标就是培养学生此方面的能力，在经过项目化任务教学后，使学生具备基本的协议分析、设计素养，根据通信软件工程的全部内容，我们确定了此课程的教学单元划分，具体如下表：序号教学单元（章节/模块/项目/工作任务）知识内容及要求技能内容及要求活动设计建议学时1项目一：通信软件概述内容：通信、通信协议、通信软件的基本概念；了解通信软件的特点和概念，以及通信软件和协议的开发过程和类别。要求：要求同学们对通信软件工程这门课程有一个简单地了解和认识，对通信领域的相关知识有一定的了解，并且掌握上述几个通信软件领域的基本概念。学生掌握通信软件设计领域的几个基本概念。课堂问答2学时2项目二：协议分析技术内容：协议环境分析、协议功能分析，包括连接控制管理、通信方式管理、数据发送/接受管理等。 要求：使学生能够对协议分析的方法和技术有一定的了解，并且能够有宏观的概念。学生掌握基本的协议分析方法，能够对协议这个概念有了更好的定位。课堂问答4学时3项目三：协议设计技术 内容：协议结构设计、协议机制设计、协议元素设计、协议描述技术等。 要求：通过对协议结构、机制、元素等设计的学习，使学生们能够在协议功能的基础上进行简单的协议设计。 掌握协议涉及的方法。课堂问答4学时4项目四：协议描述技术 内容：MSC概述，MSC的特点、类型等；MSC的实例、消息、条件、定时器等；MSC结果概念，高级MSC概念；MSC文档和应用举例。要求：使学生深入学习MSC这种协议描述语言，掌握描述技术。熟练掌握MSC，能够合理的利用它进行协议的描述。课堂问答6学时5项目五：规范说明和描述语言SDL 内容： SDL系统行为；SDL的基本语法；SDL系统行为的描述；正文扩展与注释，以及面向对象的概念。要求：掌握描述性语言SDL，深入理解SDL的系统行为的描述以及正文扩展和注释。 熟练掌握SDL，能够深入的理解语法、扩展，以及面向对象的概念，并且举一反三，能够自己拓展。课堂问答8学时6项目六： 集成开发工具简介内容：Telelogic TAU 功能简介；SDL Suite使用方法简介。 要求：使学生简单了解Telelogic TAU，了解基本的操作。认识Telelogic TAU软件，简单实用。课堂问答2学时7项目七：电信软件设计举例 内容：包定义，系统图设计，功能块设计，进程设计，仿真验证。要求：掌握电信软件设计的开发过程。能够掌握本例中的电信软件的设计过程，能够理解其内涵。课堂问答4学时8项目八：通信协议设计举例 内容：DSRC协议简介；DSRC协议分析；DSRC协议设计；协议描述等。要求：掌握DSRC协议的分析和设计方法，了解通信协议的设计例子。掌握DSRC协议的概念与设计、描述过程。课堂问答4学时9项目九：回顾复习内容：回顾所学知识，整理骨干。要求：学生对整体知识架构有个清晰的认识。整体把握整个通信软件、通信协议的学习过程。课堂问答2学时合计学时36学时四、课程实施建议1教材的选用或编写建议教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性，典型产品、案例的选取要科学，体现地区产业特点，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。根据课程要求，可以选用现有教材或组织编写新教材，原则上应选用高职高专规划教材。（1）选用现有教材：通信软件设计基础，宋茂强 著，北京邮电大学出版社，（2009年3月，第二次印刷）；无辅助光盘。2教学建议1 、采用计算机及多媒体设备教学，用图形展示，使授课过程变得更加直观。2 、讲练结合，以练为主，通过设计实例讲解相关命令或工具，力求将教学内容融会贯通。3 、综合实例操作，使前后所学内容相互贯通。五、教学评价、考核要求本课程考核成绩由形成性考核和期末考试两部分组成，分数比例为：课程考核成绩=平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）平时成绩主要记录学生的课堂表现和提问 、出勤情况以及作业情况，比重占30%。期末考核为笔试题型，在限时内完成课程相关理论知识解答，期末成绩比重为70% 。六、其他说明 无