浙教版2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷D卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每小题3分，共60分.) (共20题；共60分)1. （3分）以下实验基本操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙深处发现H3+离子和H3分子，以下关于它们的说法不正确的是（ ） A . H3+和H3都是构成物质的微粒B . H3是单质C . 一个H3+中含有3个电子D . 一个H3中含有3个质子3. （3分）冰在生活中有多种用途，下列说法错误的是（ ） A . 冰熔化成水后，分子结构发生改变B . 冰与水的化学性质相同C . 冰熔化时温度不变D . 冰熔化成水后，内能增加4. （3分）某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题，下列说法正确的是（ ） A . 小刚同学说：“酸的溶液呈酸性，碱的溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。B . 小丽同学从某一农田里取回一份土壤样品，小丽通过滴加无色酚酞，观察到溶液变红，得出该土壤样品浸出液的酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加熟石灰。C . 小明为了除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸，放入过量的碳酸钡固体再过滤，理由是碳酸钡固体不溶于水，碳酸钡固体与盐酸反应完全后，剩余的碳酸钡固体可以通过过滤除去。D . 不能先用水将pH试纸润湿再进行测定。因为将待测溶液滴到用水润湿后的pH试纸上，如果是酸性物质,它的PH将增大。5. （3分）以下测量数据合理的是（ ）A . 用托盘天平称取150Kg的食盐B . 用PH试纸测得某溶液的PH为6.72C . 用普通温度计测得室温为34.68D . 用10mL量筒量取7.5mL水6. （3分）小明将一定量铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列对滤渣组成的分析，不可能出现的一组是（ ） A . AgB . Ag和ZnC . Cu和AgD . Cu、Zn和Ag7. （3分）下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ） 用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸；用硝酸钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸用氯化钡溶液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液；用水鉴别NaOH和CaCO3固体A . B . C . D . 8. （3分）在“欢迎来找茬”的趣味活动中，老师举出四个错误实例，在学生的错因分析中错误的是（ ） 序号错误实例错因分析A铁与稀硫酸反应生成硫酸铁反应产物不正确BFeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+NaCl只缺少沉淀符号C2H2O=2H2+O2反应条件不正确D氢氧化钠俗名烧碱或纯碱俗名纯碱不正确A . AB . BC . CD . D9. （3分）M是一种活动性比铁强的金属，M2+与其他几种离子构成的化合物的溶解性见下表： O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-M2+难溶难溶难溶易溶易溶易溶根据以上信息判断下列各反应：M+HCl；M(NO3)2+BaCl2；MO+HCl；M(OH)2+NaCl；M(OH)2+HCl；M(NO3)2+HCl；MCO3+HCl；MSO4+BaCl2 ， 上述反应能进行，且反应产物有水生成的是（ ）A . B . C . D . 10. （3分）合理使用氮肥、磷肥、钾肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（ ） A . 尿素CO(NH2)2B . 硫酸钾K2SO4C . 磷酸二氢铵NH4H2PO4D . 硝酸铵NH4NO311. （3分）下列物质的性质与用途的对应关系正确的是（ ） 选项性质用途A氢氧化钠呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属反应制取氢气D氢氧化钙能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化碳A . AB . BC . CD . D12. （3分）向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ） A . a点溶液中含有两种溶质B . c点溶液中含有三种溶质C . 根据图中数据不能计算出氢氧化钠溶液的浓度D . d点溶液中主要存在的离子为Na+、SO42-13. （3分）下列方程式符合题意且书写正确的是（ ） A . 酸雨呈酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3B . 用稀硫酸除铁锈3H2SO4 + Fe2O3 = Fe2(SO4)3 + 3H2OC . 除去NaOH 溶液中的少量Na2CO3：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2OD . 铁与稀盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H214. （3分）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉 B . 向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 C . 常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体 D . 向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液 15. （3分）人体中某些体液的正常 pH 范围如下表所示，其中酸性最强的体液是（ ） 体液胃液唾液血液小肠液pH0.9-1.56.6-7.17.35-7.457.6A . 胃液B . 唾液C . 血液D . 小肠液16. （3分）下列物质的鉴别、除杂的方法中，选用试剂或方法不合理的是（ ） A . 鉴别铝、铁、铜三种金属：加入等体积、等浓度的稀硫酸，观察现象B . 鉴别硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜：加入足量的水C . NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液D . CO2(HCl)：通入足量的硝酸银溶液17. （3分）有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效。如冶炼钢时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或 石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙)。 根据这一原理， 有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份：CaCO3和 NaOH)掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时,可能发生了下列化学反应： SO2 SO2 CaCO3 CaO+CO2 SO22NaOH=Na2SO3H2O CaCO32NaOH=Na2CO3Ca(OH)2 SO2CaO CaSO3下列说法不正确的是（ ）A . 是化合反应B . 生成物都是含氧化合物C . 这个反应肯定会发生D . 确定能发生的化学反应有18. （3分）下表中物质的性质和用途，对应关系不正确的是（ ）ABCD物质铁浓硫酸熟石灰稀盐酸性质导热性吸水性能与酸反应能与活泼金属反就用途制作铁锅 干燥氧气改良酸性土壤除铁锈A . AB . BC . CD . D19. （3分）苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比碳酸强。下列有关推测错误的是（ ） A . 它能电离出大量的 OHB . C6H5COOH溶液的 pH 小于 7C . 苯甲酸溶液能与氢氧化钠溶液反应D . 苯甲酸不能使无色酚酞变色20. （3分）某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，对小河旁甲、乙两座化工厂的废水排放问题进行调查时发现：两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种： H+、Cu2+、K+、NO3-、OH- ， 且两厂污水中含有一种相同的离子。若两厂单独排放都会造成严重的污染。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是（ ）A . OH和Cu2+来自同一工厂B . Cu2+和 K+来自同一工厂C . K+和OH来自同一工厂D . H+ 和 K+ 来自同一工厂二、 填空题(本大题共26分) (共6题；共26分)21. （4分）化学反应在日常生活中有实际的应用。（1）人被蚊虫叮咬后会红肿痒痛，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致。在被叮咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的_，痒痛便会减轻。A . 醋B . 肥皂水C . NaOH溶液D . 食盐水（2）烧水的水壶有较多的水垢，你准备用_将其除去。A . 醋B . 洗洁精C . 食盐水（3）氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂。工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2+ 2Ca(OH)2=CaCl2+ Ca(ClO)2+ 2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为_。 22. （4分）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。根据图示回答相关问题： （1）图甲描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是_。下列物质中能验证该反应确实能够发生的是_(选填字母)。 A.Fe B.酚酞溶液 C.CuSO4 D.Ba(NO3)2（2）图乙表示的反应中涉及4种物质，其中属于氧化物的是_。 （3）除了如图所示的两种反应外，请再写出1个生成氯化钠的化学反应方程式：_。 23. （4分）下图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。 （1）A物质是_(填化学式)。 （2）C与E反应的基本类型是_。 （3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有_(填序号)。 2类 3类 4类 5类24. （4分）相同分子数的 CO 和 CO2 ， 氧元素的质量比为_，相同质量的 CO 和 CO2 ， 氧元素的质量比为_，使 CO2 和 CO 中含有相同质量的氧元素，则 CO2和 CO 的质量比是_。 25. （4分）空气的主要成分是_，人体中含量最多元素是_，地球中含量最多金属是铝，铝容易被氧缓慢_形成一层致密的Al2O3 ， Al2O3中铝的化合价是_ 26. （6分）有下列几种物质：a.盐酸、b.熟石灰、c.纯碱、d.食盐；请选择标号(ad)填空. （1）用来清除铁锈的物质_； （2）常用降低土壤酸性的是_； （3）在日常生活中用做腌制食物的是_； （4）少量存于胃液中帮助消化的是_； 三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题；共42分)27. （6分）某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如下： 从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A、B、C。取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对，测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0。将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水)，判定茶水能否溶解脂肪。请回答下列问题：（1）指出以上实验操作步骤中的错误并订正_。 （2）组内有看的同学认为，第步实验设计不严密，需要改进的是_。 （3）有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一段时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是_。 28. （6分）小金用三个方案对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。已知：氯化钠溶液显中性氯化铜易溶于水。请回答： （1）方案一：先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。从微观的角度分析，该反应的实质是_；在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，产生气泡的原因可能是_。 （2）方案二：取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条，若没有明显现象，则NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。你认为方案二可以证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应吗？理由是_。 29. （8分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。小刚另取样滴加稀盐酸有_产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】猜想_是正确的。30. （6分）在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品 （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂（写出实验方法和判断依据） （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物_ （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式 （4）小红还发现试剂瓶没有盖上瓶塞，一直敞口放置着他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度 31. （6分）某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验 【实验操作】用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成3份为A，B，C试管（1）【实验证明】往其中A试管中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色说明溶液中不存在的离子是_，证明两者发生了反应 （2）【继续探究】能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应?于是往B试管中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整： 往C试管中，加入足量的镁片;另取一支试管为D试管，加入_，再加入等量的镁片（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_ （4）【微观解释】从徽观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_ 32. （10分）某科学课堂围绕“酸碱反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：加入的稀硫酸是否过量？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想：稀硫酸可能过量。【实验探究】为了验证猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出实验中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_。实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_。四、 解答题(本大题共 32 分) (共5题；共32分)33. （4.0分）如图是两种化肥标签的一部分，请回答：（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是_碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_（2）从含氮量角度，50kg这种碳酸氢铵相当于_kg这种尿素（精确到0.1） 34. （8.0分）如何判断一瓶在市场上销售的无水酒精中是否掺水?35. （4.0分）某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下： 反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，试回答：（1）制得氧气的质量为_克。 （2）请你列式计算所取过氧化氢溶液的质量为多少克？ 36. （7.0分）小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：步骤一：配制溶质质量分数为1%的氮氧化钠溶液。步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图象如图。（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有_（写出两种）； （2）请结合下图，计算该稀盐酸的溶质质量分数。（结果精确到0.01%） （3）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有_。（用化学式表示） 37. （9.0分）实验室用含有杂质的10克锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和100克稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。 （1）反应后溶液中一定有的溶质是；_（用化学式） （2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是：_(填序号)。 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题(每小题3分，共60分.) (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(本大题共26分) (共6题；共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题；共42分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、四、 解答题(本大题共 32 分) (共5题；共32分)33-1、33-2、34-1、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、