粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理联考试卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理联考试卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）用刻度尺测得某物体的长度为1.700米，则所用刻度尺的最小刻度是（ ）A . 米B . 分米C . 厘米D . 毫米2. （2分）三个人做匀速直线运动，甲步行速度是3千米/时，乙在2分钟内走126米，丙行进的速度是1米/秒，比较三人的速度大小，则（ ）A . B . C . D . 3. （2分）举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京开幕，当时全世界电视观众均通过卫星传输的信号在家里收看开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星（ ） A . 相对太阳静止B . 相对地球静止C . 相对月球静止D . 相对火星静止4. （2分）甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（ ） A . 观察时，视线未能与刻度尺垂直B . 测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C . 未能估读到分度值的下一位D . 物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度6. （2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A . 甲、乙的音调和响度相同B . 甲、丙的音调和音色相同C . 乙、丁的音调和音色相同D . 丙、丁的音色和响度相同7. （2分）在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ） A . 远处学生听到的声音响度小B . 老师发出的声音音色不好C . 老师发出的声音频率低D . 远处学生听到的声音振动幅度大8. （2分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A . 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B . 江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C . 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D . 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量9. （2分）如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 音色和响度10. （2分）下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（ ）A . 加在饮料中的冰块逐渐变小升华B . 冬天窗玻璃上会出现冰花凝华C . 夏天晾在室内的湿衣服变干升华D . 水烧开时壶嘴出现“白气”汽化11. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 物体不振动也可以发出声音B . 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C . 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D . “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低一些12. （2分）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ）A . 小孔成的是倒立的虚像B . 人佩戴的凹透镜可以矫正近视眼C . 平面镜所成像的大小取决于物体离平面镜的距离D . 漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律13. （2分）以下描述符合实际的是（ ） A . 投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像B . 人离平面镜越远，他在平面镜中的像就越小C . “潭清疑水浅”的现象属于光的折射D . 凹透镜只对平行于主光轴的光具有发散作用14. （2分）下列对光现象的解释中正确的是（ ）A . 雨后的彩虹是由于光的反射形成的B . 站在水池边能看到水中的游鱼，是由于光沿直线传播的缘故C . 人向平面镜走近的过程中，人在平面镜中所成的像逐渐变大D . 有些商贩在橘子上打蜡，使橘子看起来更光亮，是利用了镜面反射的道理15. （2分）下列光学现象及其解释正确的是（ ）A . 图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B . 图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光沿直线传播的性质C . 图c表示的是小孔成像情况，屏幕上出现的是物体倒立的虚像D . 图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况二、 实验探究 (共9题；共56分)16. （2分）如图，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉_（选填“相同”或“不相同”）这个事实说明_17. （5分）画出图中的BC的入射光线和AO的折射光线 18. （5分）如图S是发光点，S是其在平面镜中成的像，SP是一条入射光线，请画出平面镜的位置及该条入射光线的反射光线 19. （4分）下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容.器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟.步骤：分别用铁盒、纸盒、木盒把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了.分析以上探究过程可知：（1）密实、厚重的材料的隔声效果_（填“好”或“差”）.（2）有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要_（填“好”或“差”）.（3）如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果_（填“好”或“差”）,这是在_减弱噪声.20. （6分）小明发现桂北地区严冬时路面会结冰,道路工人常温度/通过在路面撒盐的方式来融冰,从而保障路面不打滑。小明猜想,这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水的物态和记录盐水温度,并根据凝固过程中记录的温度数据,画出了凝固图象如图甲所示。（1）在图甲中的第5min时,物质的状态是_态。（2）凝固过程用了_min,凝固过程中的温度_(选填“升高”“不变”或“降低”) （3）从图甲中可知此盐水凝固点为_,由此证明了在雪上撒盐可以_ (选填“提高”或“降低”)雪的熔点。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图乙所示,烧杯中含盐的冰未完全熔化前,试管中冰水混合物中的冰会_ (选填“变多”、“变少”或“不变”)。 21. （10分）如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图。（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_。 （2）小明在水温升高到90C时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处_。（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像。 （4）从图像中可以看出水的沸点是_ C，水在沸腾时温度的特点是_。 （5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100 C，由此大家判断可能是当时的大气压_（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。 22. （4分）在“探究平面镜成像特点”的实验中。 （1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。将光屏放到像的位置，_ (选填“透过”或“不透过”)玻璃板，观察光屏上是否有像。 （2）将另一支完全相同的 _ (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与蜡烛A的像重合，说明像与物的大小_ 。 （3）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 _ (选填“A1”“A2”或“A3”)。 23. （15分）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、阻值已知的定值电阻一个、开关一个、导线若干。请选用上述器材，设计一个实验证明：“当电阻保持不变时，该电阻消耗的电功率与该电阻两端电压的的平方成正比。”完成下面各题：（1）请在虚线框内画出实验电路图：（2）写出实验步骤：（3）设计出实验数据记录表：24. （5分）为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置（1）要完成该探究实验，需用的测量工具有刻度尺和_ （2）实验依据的原理是_ （3）若图中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为_m/s，小车通过全程的平均速度为_m/s （4）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是_ 三、 综合计算 (共2题；共25分)25. （15分）小明同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的vt图象如图所示 （1）小明在第4min6min处于何种运动状态？ （2）小明在04min通过的路程是多少m？ （3）小明从家到学校的平均速度是多少m/s（结果保留1位小数）？ 26. （10分）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速若监测点A，B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A，B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示 （1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A，B时会不会被判超速？ （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 实验探究 (共9题；共56分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 综合计算 (共2题；共25分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、