大学计算机基础实验报告(底稿).doc

大学计算机基础实验报告教学班级：_ 学号：_ 姓名：_课程教师：_ 实验辅导教师：_西南交通大学 2011年9月实验一 微机基本操作与上网冲浪教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握计算机系统的启动与关闭；2掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。3掌握搜索引擎的使用；4掌握下载与解压缩的方法；5掌握软件安装的方法。二、实验任务1启动与关闭计算机。2利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。3硬盘信息查询。4利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。5利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。三、实验检查内容 1能否热启动计算机 2能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） 3能否安装打字软件 4打字速度 /分钟 5查看C区总容量 6查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理 7写出当日成都商报的头版头条标题 8是否将NetAnts软件安装在D区实验二 文件资源的管理与操作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握文件的复制、移动、删除；2掌握文件的重命名、属性的设置；3掌握文件的查找；4掌握文件夹选项操作。二、实验任务1查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。2显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。三、实验检查内容 1是否在D区建立以自己学号为名的文件夹 2是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 3是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中 4“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读” 5是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式 6是否显示文件的扩展名实验三 Windows配置与管理教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；2查看和修改系统基本配置信息。3通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；4通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。二、实验任务1修改鼠标、显示器、输入法的设置。2显示系统硬件配置信息。3添加/删除程序。4添加、删除用户，修改用户信息。6修改虚拟内存设置，优化计算机性能。三、实验检查内容 1修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形 2修改显示器的分辨率 3设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键 4设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音 5查找本机CPU的频率 6写出本机网络适配器的名称 7添加一个以自己学号为名的用户 8将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB 实验四 Word基本操作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；2. 掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；3. 掌握Word中表格的制作。二、 实验任务1. 创建个人简历。2. 制作课程表。三、 实验检查内容 1.个人简历中有图片和剪贴画插入 2.个人简历中的文字有不同的字体格式设置，注意美观 3.个人简历中的某段文字有下划线 4.个人简历中有艺术字插入 5.个人简历中的某些文字设置成上标或下标 6.表格中有斜线表头 7.表格中有拆分和合并单元格 7.要求表格外边框线为红色1磅双实线，内边框为蓝色0.75磅单实线实验五 Word高级排版教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握Word中页面设置、边框和底纹设置和段落设置；2. 掌握Word中图文混排技术；3. 掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；4. 掌握Word中“查找和替换”功能。二、 实验任务1. 制作新年贺卡。2. 写一篇文章介绍自己学习高等数学的感想，不少于两百字，完成文章编排。3. 利用“查找和替换”功能修改文章中的错别字。三、 实验检查内容 1.将新年贺卡的页面宽度设为25厘米，高度设置为15厘米 2.为新年贺卡添加边框 3.为新年贺卡添加背景图片 4.新年贺卡中的文字的行距设置为固定值22磅 5.所写文章的第一段设置首字下沉 6.在文章中插入页眉页脚，页眉文字为自己的学号和姓名，页脚中包含页码和总页数 7.利用公式编辑器在文章中插入以下三个数学公式实验六 幻灯片制作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加；3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。二、 实验任务1. 创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。2. 播放该演示文稿。三、 实验检查内容 1.演示文稿至少包含5张幻灯片 2.第一张幻灯片设置为标题版式 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等 4.设置第二张幻灯片所有文本的自定动画效果为：整批发送、水平百叶窗、并添加声音“风铃” 5.设置所有幻灯片之间的背景填充效果为：预设，红日西斜 6.设置所有幻灯片的切换效果：盒状收缩 7.设置幻灯片之间的超级链接：通过文字或者图片链接到其它本文档的其它幻灯片实验七 电子表格制作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握使用Excel XP建立电子表格；2. 掌握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；3. 掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。二、 实验任务1. 创建如下图所示成绩表。2. 成绩表数据统计。三、 实验检查内容 1.成绩表中至少有20位同学的记录 2.为成绩表添加表格线 3.选定单元格A1G1，将格式设置为“合并及居中” 4.每位同学的“总分”用自动求和功能求出 5.将成绩表按“总分”递减排序，总分相同的按“学号”升序排列 6.筛选出总分前5名的同学 7.根据成绩表创建图表，要求是“簇状柱形图”，横坐标是学号，纵坐标是总成绩实验八 E-mail通信教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、 实验目的1. 掌握电子邮件的收发；2. 掌握Outlook Express的使用方法。二、 实验任务1. 在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。2. 登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。3. 将免费邮箱配置成Outlook Express的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。三、 实验检查内容 1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件） 2.检查Outlook Express的帐户是否配置成功实验九 Internet网络应用教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 一、实验目的1掌握基本的网络配置方法；2掌握IE代理服务器的设置及使用；3掌握防火墙的安装与使用。二、实验任务1查看本机的网络配置。2搜索免费代理服务器地址，并配置于本机。3下载并安装一款防火墙软件。三、实验检查内容 1写出本机PPP连接的网络配置 IP地址： 子网掩码： DNS服务器地址： MAC地址： 2代理服务器设置是否成功 3防火墙软件运行是否正常，请写出该软件的一条拦截信息 实验十 FLASH动画制作教学班级：_ 学号：_ 姓名：_实验日期：_ 实验地点：_(机房) 指导教师签名：_ 实验成绩：_ 大学计算机基础（2011-2012学年第1学期）综合实验西南交通大学 2011年9月【项目一】Windows操作1、在D盘根下新建“练习”文件夹，并在“练习” 文件夹中完成下述任务：(1) 打开记事本，输入以下文字：“读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影唉！我不知何时再能与他相见！”，并以“本人的学号-MyFile.txt”为文件名另存；(2) 打开写字板，输入本机的网络标识中完整的计算机名称（如果查无名称时，则输入“无”），并以“本人的学号-Mydata.rtf”为文件名另存。2、在“练习”文件夹下新建子文件夹“text”，将其设为共享文件夹，共享名为“共享文本”，并在“text” 文件夹中完成下述任务：(1) 复制“本人的学号-MyFile.txt”文件至“text”文件夹，并更名为“背影.txt”，以及修改其属性为只读属性；(2) 用画图工具绘画-幅春天的图画，文件名为“本人的学号-春天.bmp”，保存到“text”文件夹下。(3)设置Internet 选项，要求：将 IE 的主页设置为 http:/www.swjtu.edu.cn；不播放网页中的动画和视频；设置网页在管理记录中保存 20 天，“拍摄”该设置结果窗口，并将其保存到以“本人的学号-MyInt.bmp”为文件名的新文件中。3、将“练习”文件夹全部内容添加到压缩文件“本人的学号-Windows.rar”。4、要求：新建WORD文档，在文档中把上述所有操作的截屏粘贴下来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。【项目二】Word项目1、从网络上下载一个Word文件（正文至少包括六段），并完成下列操作：(1) 将标题段文字设置为楷体_GB2312、二号、红色、空心、加粗、居中。字符间距为加宽。(2) 设置正文第一段落首字下沉2行（距正文0厘米）。(3) 设置正文第二段落左缩进1字符，首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。(4) 设置正文第三段落段前间距0.5行，段后间距1行，悬挂缩进2字符。(5) 为正文第四段添加蓝色、阴影边框，宽度为1磅（应用于文字）。(6) 将正文第五段添加图案样式为25%，图案颜色为黄色的底纹，应用于段落。(7) 插入页眉，以自己的学号和姓名作为页眉内容，例如：20089711 王刚，并设置为“右对齐”。(8) 插入页脚，在居中位置输入页脚内容“西南交大”，并添加页码。(9) 设置页面上边距为3厘米，页面纸张大小为“16开（18.426厘米）”。(10) 在正文第二段之后另起一段，插入一张图片，设置图片大小为高5厘米，宽4厘米，设置图片版式为“四周型”。(11) 为文档添加文字背景水印“软件学院”，并设置华文彩云、蓝色，其他选项默认。(12) 在文档的最后，另起一行，插入艺术字“书法艺术”，样式如下图所示。(13)将文档以“本人的学号-MyWord-1.doc”为文件名另存；(14)将“本人的学号-MyWord-1.doc” 打印并提交到指定邮箱。2、新建一个Word文档，输入一下指定内容：(1) 输入一个数学公式（内容自定）；(2) 输入一个物理公式（内容自定）；(3) 输入y=x2，并将2设置为上标；(4) 根据课程制作课程表。设置表格行高为0.7厘米、列宽为2.4厘米；(5) 在表格中插入斜线表头。并根据课程表需要，有合并、拆分操作；(6) 设置表格外部框线为3磅绿色、内部框线为1磅红色；(7) 以项目符号“”的形式介绍自己专业的特点（不少于3点）；(8) 在文档中插入自选图形（椭圆形标注），将自选图形的填充颜色设置为黄色，线条颜色设置为红色，并添加文本“风与智慧”；(9) 在文档中练习查找、替换的操作；(10) 将文档以“本人的学号-MyWord-2. doc” 为文件名另存；(11) 将“本人的学号-MyWord-2.doc” 打印并提交到指定邮箱。3、要求：提交一个能够充分展现本人制作电子文档能力和水平的Word文档，要求内容不少于3页，包括上述所有操作内容。16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。【项目三】PowerPoint项目1、根据“内容提示向导”新建演示文稿如下：(1) 在“内容提示向导”的“演示文稿类型”中选择“推荐策略”，其余步骤按默认值选择（生成的演示文稿共包含七张幻灯片）；(2) 在第1张幻灯片的主标题中输入“策略研讨会”；(3) 在第2张幻灯片后插入一张新幻灯片（至此演示文稿共有八张幻灯片），并选择第二张幻灯片的版式为“内容”；(4) 将文稿以“本人的学号MyPPT-1.ppt” 为文件名另存。2、对上述演示文稿修改编辑如下：(1) 将第38张幻灯片的标题复制到第2张幻灯片中（一个标题一行，按幻灯片顺序排列）；(2) 在第2张幻灯片的各行与相应的幻灯片间建立超级链接；(3) 将第3张幻灯片的背景改为预设“宝石蓝”；(4) 将第4张幻灯片的“幻灯片切换方式”改为“从右下抽出”(5) 为第5张幻灯片的“内容”框添加“进入”、“下降”自定义动画；(6) 在第6张幻灯片的右下角插入“space shuttles”剪贴画，编辑图片尺寸高度:8 厘米；(7) 删除第8张幻灯片（演示文稿现剩七张幻灯片）；(8) 设置演示文稿的模板为“Cascade.pot”；(9) 删除幻灯片母板中的日期/时间；(10)设置幻灯片的“放映方式”为“观众自行浏览（窗口）”；(11)保存修改，并将该文稿（即“本人的学号-MyPPT-1.ppt”）打印以及提交到指定邮箱。3、要求：提交一个能够充分展现本人制作电子文稿能力和水平的演示文稿，内容自拟。不少于24个幻灯片，打印时每页显示六个幻灯片，16周前提交此打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。【项目四】EXCEL项目1、新建EXCEL工作簿 (1) 在sheet1工作表的A1：G15区域输入以下表格内容，并将sheet1更名为“工资表”；姓名性别基本工资奖金补贴房租实发工资刘惠民M1315.32 253.00 100.00 120.15 李宁宁F2285.12 230.00 100.00 118.00 张鑫M1490.34 300.00 200.00 115.00 路程M1200.76 100.00 0.00 122.00 沈霜梅F1580.00 320.00 300.00 110.00 高兴M1390.78 240.00 150.00 120.00 王陈M1500.60 258.00 200.00 115.00 陈枫岚F2300.80 230.00 100.00 210.34 周莉F1450.36 280.00 200.00 115.57 王忠立M1200.45 100.00 0.00 118.38 刘兰F1280.45 220.00 80.00 118.69 陈雪如F1360.30 240.00 100.00 122.00 赵英学F2612.60 450.00 300.00 220.00 平均值(2) 在sheet2工作表的A1:D17区域输入以下表格内容，并将sheet2更名为“成绩统计表”；学号姓名专业考试成绩20061983李剑管理2006-01班8720061984张振兴管理2006-01班6420061985温杨管理2006-01班5420061986古陈管理2006-01班7820061987王科家管理2006-01班6920061988钟效远管理2006-02班6720061989刘利勇管理2006-02班4820061990梁霞管理2006-02班8320061991庞华兰管理2006-02班7520061993杨峻峰管理2006-02班6220062815陆珍政治2006-01班8220062816刘宏政治2006-01班6420062817张光灿政治2006-01班7420062845李雪群中文2006-01班4220062846何明华中文2006-01班9020062847袁钦月中文2006-01班88(3) 在sheet3工作表的A1：D5区域输入以下表格内容，并将sheet3更名为“销售表”；商品名称一月销售额二月销售额三月销售额电视机500004800051000电暖炉200002500015000空调机100001200015000计算机5000800010000(4) 将“成绩统计表”表复制一份置于“销售表”之后，并将其更名为“成绩汇总表”；(5) 将工作簿以“本人的学号- MyData. xls”为文件名另存。2、在上述“工资表”中完成如下操作：(1) 在第一行插入一个新行，在A1单元格中输入“红旗连锁超市工资表”，将A1：G1单元格合并居中；(2) 设置合并后的单元格格式为水平居中和垂直居中，字体为华文隶书，字号为16，填充颜色为浅青绿；(3) 给A1：G16区域表格加边框线，要求内边框为蓝色单实线，外边框为红色双实线；(4) 利用公式计算实发工资（实发工资=基本工资+奖金+补贴-房租），利用函数完成平均值的计算；并将计算结果填入相应的单元格，要求保留一位小数；(5) 按照实发工资的升序排列表格内容。3、在上述“成绩统计表”中完成如下操作：(1) 在第一列插入一个新列，在A1单元格中输入“序号”，在A1：A17单元格里进行序列填充，要求：A2单元格值为1，序列产生在列，等差数列，步长为1；(2) 设置B2：B17单元格水平对齐方式为分散对齐。(3) 在E2：E17单元格区域设置条件格式，要求：成绩=90分的，字体为红色，字形加粗。成绩60分的，字体为绿色，字形倾斜；(4) 实现数据的自动筛选，要求：只显示 学号=20062845 的所有记录。4、在上述“销售表”中完成如下操作：(1) 设置A1：D5单元格的行高为 18，列宽为15；(2) 为此表数据创建簇状柱形图，横坐标为商品名称，纵坐标为销售额，图表标题为商品销售表，并将其嵌入到当前工作表的A8：D21区域中；(3) 打开页面设置对话框，设置纸张方向为横向，缩放比例为110%，纸张大小为B5，设置居中页眉，内容为“黄河商城商品销售表”，页面的居中方式为水平、垂直居中；(4) 在最后一个工作表之后新建一个工作表，工作表名称为“商品表”，将“销售表”A1：D5单元格 转置粘贴 至新工作表的A1：E4区域。5、在上述“成绩汇总表”中完成如下操作：(1) 对A1：D17单元格中的数据进行分类汇总，分类字段为“专业”，汇总项为“考试成绩”，汇总方式为“求平均值”。6、要求：保存修改，并将该工作簿各工作表打印出来，16周前提交该打印文档，并与其它三个文档装订成册，交到辅导教师处。