初中科学浙教版八年级上册4.6节电流与电压、电阻的关系（第1课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共24分)1. （2分）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ） A . 该同学研究的是电流和电压的关系B . 实验中电压表的示数保持1.5伏不变C . 滑动变阻器阻值变化范围为3欧15欧D . 将Rx从5欧换成10欧后，应将滑片P向左移2. （2分）下列说法中，不正确的是（ ） A . 相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B . 用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C . 同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D . 当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变3. （2分）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的IU图像。对此作出的判断中，错误的是（ ） A . 通过R1的电流与它两端所加电压成正比B . 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C . 将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D . 将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A4. （2分）（2014台州）最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是（ ）A . 欧姆B . 伽利略C . 牛顿D . 奥斯特5. （2分）绘制图像是科学过程分析和实验数据处理时常用的一种方法，它可以直观地反映各科学量之间的关系，如图所示的图像中，正确的是（ ） A . 图甲：汽车的匀速直线运动图像B . 图乙：铝的质量与体积的关系图像C . 图丙：海波的熔化图像D . 图丁：电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压关系图像6. （2分）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像。分析图像得出的下列说法中错误的是（ ） A . 通过导体A的电流与其两端的电压成正比B . 导体A和B的电阻之比为12C . 当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD . 将导体A和B串联时通过A的电流为0.4A，则导体B两端电压为2V7. （2分）小金学习了“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质后，设计了判断水温变化的装置。其工作原理如图所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化。如图所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图像。下列说法不正确的是（ ） A . 电磁铁的上端是N极B . t1到t2时间内水温升高C . t3到t4时间内电压表示数变大D . t2到t3时间内铁块处于平衡状态8. （2分）小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，设计了图（甲）所示电路，电源电压6V保持不变，R1为定值电阻，电流表A选用00.6A量程，电压表V，选用为03V量程，电压表V.选用为015V量程（三个电表均完好），滑动变阻器R2上标有“50 1A”的字样。 （1）闭合开关S，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路只存在一处的故障是_。 （2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，如乙图所示，请在图乙中画出电流表A与电压表V1 ， 的关系图。 （3）在保证实验器材安全的前提下，该电路的最大功率为_W。 9. （7分）某科学兴趣小组在进行电学实验时发现了一个有趣的组件，它有a、b两部分，a是一个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。如图所示： （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路。（2）根据实验测得的数据，描绘出a的U-I关系图象如图乙所示，则电阻Ra=_。 （3）为了解b的特征（已知b的额定电压为4V），他们用类似研究a的实验方法，测得数据后描绘出b的U-I关系图象如图丙所示。如果想知道其额定功率，可以通过计算_得到。 10. （1分）探究电流与电压关系的电路图如图所示，在实验中应控制_不变，滑动变阻器R的作用是_、_。若用该图探究电流与电阻的关系，则滑动变阻器R的作用是_、_。 二、 中档题 (共3题；共25分)11. （2分）有关下图所示各图像的说法中，错误的是（ ） A . 图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像B . 图乙为某种物质质量与体积的关系图像C . 图丙为汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图像D . 图丁为其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像12. （15分）小金和同桌准备用电源、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻若干、开关、导线等来探究“通过导体的电流与电阻的关系”。 （1）请画出实验电路图表，并根据电路图说明如何操作；（2）实验步骤： 电流表、电压表调零，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片移至阻值最大端。闭台开关，调节滑动变阻器至适当位置，电压表示数为2V，读出电流表示数并记录到表格中。断开开关，改变连入电路中定值电阻的阻值，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为2V不变将定值电阻的阻值R和电流表示数记入表格。分析数据得出结论。如表是实验时记录的数据。在坐标系中画出通过导体电流随电阻变化的图像_，并得出结论_。实验序号12345电阻R/ 2.25102025电流I/A0.80.40.20.10.0813. （8分）（2016宁波）小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10 1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25【实验步骤】连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近断开开关，在AB间换接20的定值电阻；闭合开关，读出电流表示数并记录；断开开关，在AB间分别换接15、10和5的定值电阻，依次重复步骤（1）【实验数据】电阻R/252015105电流I/A0.120.140.160.20AB间接5的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“”处的数值为_【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论（2）【实验反思】小科得不到正确结论的原因是_，需要重新实验根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当AB间的阻值变小时，电池组两端的电压将_（填“变大”、“变小”或“不变”）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、二、 中档题 (共3题；共25分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、