教科版2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷(8).doc

教科版2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷(8)一、 单项选择题（每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分）关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ） A . 雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动B . 在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法C . 在探索微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D . 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心2. （3分）下列关于温度、热量和内能说法正确的是（ ） A . 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体B . 某一物体从外界吸收了热量，温度不一定升高，但是内能一定增加C . 物体的温度越高，含有的热量越多D . 物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量3. （3分）中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（ ） A . 道狭草木长，夕露沾我衣。空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象B . 花气袭人知骤暖 ， 鹊声穿树喜新晴。温度升高，分子运动加快C . 煮豆燃豆萁 ， 豆在釜中泣。燃烧秸秆的过程，是热能转化成了化学能D . 千淘万渌虽辛苦，吹尽狂沙始到金。金不活泼，在自然界中以单质形式存在4. （3分）如图所示四个电路中，电源电压相同且恒定不变，电阻R1R2 闭合开关S前后，电压表的示数变化值大小相同的一组是（ ） A . 甲和乙B . 丙和丁C . 甲和丙D . 乙和丙5. （3分）如图，L1、L2是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ） A . a为电流表，b为电压表，c为电流表B . a为电压表，b为电压表，c为电流表C . a为电流表，b为电流表，c为电压表D . a为电流表，b为电流表，c为电流表6. （3分）（2013钦州）如图所示是新兴街换装的新路灯，左右灯箱内各有一盏节能灯，两灯的明暗独立控制以下模拟电路与之相符的是（ ） A . B . C . D . 7. （3分）下列知识结构不正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)8. （3分）我们可以通过宏观现象来认识微观粒子. （1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明 分子间存在_；在岸上可闻到荷花的清香，说明分子_. （2）如图，将针插在绝缘底座上，把铝箔条架在针顶端.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于_ (选填“得到”或“失去)电子而带正电，用这根玻璃棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能_轻小物体. 9. （3分）人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是把太阳能转化为_能，如太阳能热水器；另外一种是把太阳能转化为_能，如光伏发电。 10. （3分）古代用烽火、旗语来传递信息都是_（选填“数字”或“模拟”）通信。如图装置是将研究导体的电阻跟_的关系。电荷量的单位是_。 11. （3分）如图所示。要使L1与L2串联应闭合开关_,要使L1与L2并联应闭合开关_，同时闭合开关_是绝不允许的。 12. （3分）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的_能，再转化为火箭的_能；火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且_大。 13. （3分）在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度)，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同(图乙)说明_“神舟七号”飞船返回 舱进入大气层后，由于空气摩擦，外壳烧得通红，这是通过_的方法改变物体的内能的 14. （3分）笔记本电脑已进入寻常百姓家庭，岀差旅游时常随身携带。出于安全考虑，民航局规定，乘客可随身携带0.16kWh以下的可充电设备。目前，部分航空公司已允许乘客在非起降时间段、有条件地使用笔记本电脑等便携电子设备。请回答下列问题： （1）某旅客携带的笔记本电脑电池容量3000mAh，输出电压15V，充满电后，若工作时的平均电流为1.5A，可连续工作多少时间？ （2）请通过计算说明该旅客能否将此笔记本电脑带上民航飞机。 （3）使用发现，电脑工作时会发热，原因是_。当升温到一定值时，温控开关S1自动闭合，风扇启动，加快散热从而保护电脑。如果断开电源总开关S2 ， 风扇M和其他工作系统同时停止工作。根据上述特点，下列可能符合散热控温特点的原理图是如图所示中的_。 三、 作图题（2分+3分+3分=8分） (共1题；共8分)15. （8.0分）如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；三孔插座单独接入。 四、 实验题（3分+6分+10分=19分） (共3题；共19分)16. （3.0分） （1）石块的质量为_g。 （2）弹簧测力计的示数为_N。 （3）电压表的示数为_V。 17. （6.0分）在“比较不同物质吸热情况”的实验中，小明组装了图 1 甲中两个相同的装置，调节好高度后，分别量取质量相等的水和煤油，倒入烧杯中，用相同的酒精灯加热，实验数据记录如下表，由此分析并得出了结论在对实验进行反思改进后重新设计了图乙所示的装置请你解答下列问题： （1）在组装器材时应先调节_的高度（选填“ A”或“ B），这是为了_; （2）要完成该实验，还需要的测量工具是天平和_; （3）实验中控制_相同来保证水和煤油吸收的热量相同，然后通过比较它们的_从而分析得出结论； （4）分析表中数据可知，质量相同的水和煤油升高相同的温度时, _需要吸收的热量多； （5）写出图乙所示方案的一个优点_ . 18. （10分）物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示 （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又熄灭根据上述现象，你_（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是_ （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些小明猜想灯L2不亮的原因可能是：灯L2两接线柱CD短路；灯L2发光太暗，为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则他的猜想_（填序号）是合理的 （3）排除故障后，他用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是_ A . 将乙电流表用甲电流表代替再测电流B . 将L1L2对调位置C . 将甲乙两个电流表的位置对调D . 将电源正负极对调（4）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1两端并读出电压表的示数为2.4V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A接线柱处的导线改接到L2右侧D接线柱上他的这一操作错误是_。 （5）小明分别测出AB、CD、AD间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_。 五、 计算题（7分+8分=15分） (共2题；共15分)19. （7分）邹城某中学为学生供应开水，用锅炉将200 L的水从25加热到100，燃烧了6 kg的无烟煤。水的比热容是4.2103J（kg），无烟煤的热值是3.4107 Jkg。求：（1）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少? （2）此锅炉的效率是多少?（结果保留一位小数） 20. （8分）秸杆焚烧严重污染空气，可将其回收制成秸杆煤。完全燃烧80g秸杆煤可放出多少J的热量？若这些热量完全被一个标准大气压下，5kg、初温为30的水吸收，可使水温升高至多少。c水= 4.210 3 J/(kg)，q秸杆煤=2.110 7 J/kg 六、 综合能力题（5分+4分+7分=16分） (共3题；共16分)21. （5.0分）假日出行时，小明同学的爸爸指着前方高速行驶的货车说：这种货车在通过很长的下坡路段时，如果长时间的使用刹车，可能会导致刹车片强烈发热失灵；货车为了冷却刹车系统，会自带水箱，时不时的给刹车盘浇水冷却。请你用物理知识来解释： （1）刹车片为什么会发热； （2）浇水为什么能起到冷却刹车盘的效果。 22. （4分）在某电路中，10秒内通过导体横截面的电量为15库 （1）通过该导体的电流为多少安？ （2）在如图的电流表上选择合适的量程并标出此电流值。 23. （7.0分）小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象特征回答下列问题： （1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是：_和_。 （2）用试管装加热物质放在烧杯中进行加热，好处是_。 （3）该物质的熔点是_ 。 （4）该物质温度为 时处于_态。 填“固”或“液” （5）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 作图题（2分+3分+3分=8分） (共1题；共8分)15-1、四、 实验题（3分+6分+10分=19分） (共3题；共19分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、五、 计算题（7分+8分=15分） (共2题；共15分)19-1、19-2、20-1、六、 综合能力题（5分+4分+7分=16分） (共3题；共16分)21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、