北师大版物理九年级上册第十四章第2节探究欧姆定律同步练习.doc

北师大版物理九年级上册第十四章第2节探究欧姆定律同步练习一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）关于电流.电压.电阻的国际主单位，正确的是（ ）A . 欧姆.伏特.安培B . 安培.伏特.欧姆C . 伏特.欧姆.焦耳D . 安培.伏特.瓦特2. （2分）家庭生活中，下列估测符合事实的是（ ）A . 家用彩电的电功率约为200WB . 写字台台面的面积约为200cm2C . 洗浴用水的水温约70D . 正常人步行的速度约为5m/s3. （2分）某导线长5m，它的电阻为2，将它对折后，并起来使用，则它的电阻（ ）A . 大于2B . 等于2C . 小于2D . 不能确定是否变化4. （2分）关于公式，下面说法正确的是（ ）A . 加在导体两端的电压越大，电阻就越大B . 通过导体的电流强度越大，电阻就越小C . 导体的电阻，在数值上等于导体两端的电压与通过该导体电流强度之比D . 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流强度成反比5. （2分）如下图所示电路中，电源电压U4.5 V，且保持不变，定值电阻R15 ，变阻器R2最大阻值为20 ，电流表量程为00.6 A，电压表量程为03 V为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是（ ）A . 0 10 B . 0 20 C . 5 20 D . 2.5 10 6. （2分）（2013柳州）如图所示，电路中电流为0.2A如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为（ ） A . 0.8AB . 0.4AC . 0.2AD . 0.1A7. （2分）下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是（ ） A . 自由电荷的移动形成了电流B . 规定自由电子定向移动的方向为电流方向C . 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流D . 电阻是导体对电流的阻碍作用没有电流通过导体时，导体的电阻为零8. （2分）下列各数据中最接近实际的是（ ） A . 人走路时对地面的压强约为200PaB . 家用电炉丝的电阻约十几欧C . 白炽灯工作时的电流约2AD . 一袋方便面重约10N9. （2分）在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1 R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的IU关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（ ） A . R1R2B . R1R2C . R1=R2D . 不能确定10. （2分）小明采用图示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5和10的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小明将A、B两点间的电阻R由10更换为5，闭合开关后，滑动变阻器应该（ ）A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片向右移动C . 将变阻器滑片向左移动D . 更换阻值更大的滑动变阻器11. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 横截面积越小的导体电阻越大B . 电荷定向移动的方向就是电流方向C . 导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比D . 家中同时使用的用电器越多，家庭电路中总电流就越大12. （2分）如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源，R1为光敏电阻(有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大)， R2为定值保护电阻，a、b间接“示波器”(示波器的接入对电路无影响)。水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若传送带上的产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示。已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V，保护电阻R2的阻值为400。则（ ）A . 有光照射时光敏电阻R1的阻值为800 B . 有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1：2C . 有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1：2D . 每l h通过S与R1之间的产品个数为6 000个13. （2分）一个电热器接在电压为10 V的电源上，电功率为10 W，那么（ ）A . 这个电热器的电阻等于10 B . 通过这个电热器的电流等于10 AC . 每1min电热器消耗的电能是10 JD . 每1min电热器产生的热是10 J14. （3分）甲、乙两只普通的照明灯，甲灯标有“220V，25W”，乙灯标有“220V，100W”的字样，下列说法中正确的是（ ） A . 甲灯的实际功率一定是25WB . 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为25WC . 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D . 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大15. （2分）如图所示，电源电压不变，当开关由闭合到断开时，电压表和电流表的示数：（ ）A . A1和A2的示数均不变，V示数变大B . A1和V的示数均不变，A2示数变小C . A1示数不变，A2示数变小，V示数变大D . A1示数变大，A2和V的示数均不变二、 非选择题 (共10题；共41分)16. （3分）如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是_联的如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_来判断不同导体电阻的大小若两个导体的电阻差异不大，则可以再串联一个_表，作进一步的判断17. （2分）根据所学知识填空： （1）如图1所示，物体长度为_cm （2）图2中电阻箱的示数是_ 18. （7分）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2 ）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 （3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_。 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。 （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是（ ） A . 探究电流与电压、电阻的关系实验B . 探究影响压力作用效果的因素实验C . 探究平面镜成像的特点实验D . 探究影响摩擦力大小的因素实验19. （5分）如图所示电路，闭合开关S ， 灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。 20. （5分）举例说明，超导技术在各个领域内的应用。 21. （2分）如图所示：（1）甲图中温度计的示数为_.（2）乙图中电阻箱的示数为_.22. （4分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路（1）在连接电路时发现，还缺少重要一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_ （2）为粗略判断a、b两点间接入导体电阻值的大小，可观察灯泡的亮度，灯泡越亮，表示接入电阻值越_（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为_同学的改进更好一些，理由是：_ 23. （2分）两只定值电阻甲标有“10 1A”乙标有“15 、0.6A”把它们串联起来电路中允许通过的最大电流为_两端允许加上的最高电压是_.24. （6分）单位换算： （1）7.5104A=_mA=_A； （2）1.5103mV=_V=_kV； （3）3.5108=_k=_M 25. （5分）什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共10题；共41分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、