新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷(10).doc

上传人:san****019 文档编号:9144916 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:16 大小:678KB
返回 下载 相关 举报
新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷(10).doc_第1页
第1页 / 共16页
新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷(10).doc_第2页
第2页 / 共16页
新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷(10).doc_第3页
第3页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷A卷(10)一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)关于压力与压强,下列说法不正确的是( ) A . 水坝建成上窄下宽的形状,是 由于水对坝的压强随深度的增加而增大B . 大气压强随着海拔高度的增加而增大C . 飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体流速越大压强越小的原理D . 刀刃磨得很锋利,是为了增大压强2. (2分)踮脚是一项很好的有氧运动(如图),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是( )A . 脚后跟是支点,是省力杠杆B . 脚后跟是支点,是费力杠杆C . 脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆D . 脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆3. (2分)(2015连云港)下列说法正确的是( )A . 流体的流速越大,压强越大B . 原子是由原子核和电子组成的C . 运动的物体具有惯性,静止的物体没有惯性D . 液体很难被压缩,说明液体分子间没有空隙4. (2分)下列认识中正确的是( ) A . 物体的动能越大,速度一定大B . 物体的动能越大,做功越多C . 物体的动能越大,质量一定大D . 物体的动能越大,能做的功越多5. (2分)小丽同学积极响应“共享单车,绿色出行”的倡议,她在骑行中观察到自行车的许多部件运用了所学的物理知识下列有关说法正确的是( ) A . 轮胎刻有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦B . 车闸属于费力杠杆,是为了省距离C . 车座制成弧面,是为了增大与人体的接触面积,增大压强D . 轴承中装有滚珠是为了增大摩擦6. (2分)(2016玉林)为防止惯性可能造成的伤害,许多汽车上后配置安全带,但火车上却没有配置主要原因是( )A . 人在火车上惯性消失了B . 火车的速度比汽车的速度大C . 火车极少急刹和突然加速D . 人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大7. (2分)2017年3月11日,中国航空工业宣布:中国自主研制的大型水陆两栖飞机AG600研制取得重大进展并于今年实现首飞。AG600既能在陆地上起降,又能在水面上起降,在水上当船使用,下列说法正确的是( )A . 飞机的起飞利用了流速越大的地方压强越小的原理B . 飞机的起飞是因为空气浮力的作用C . 两艘船可近距离同向高速航行而不会有任何危险D . AG600静止在水面时受到浮力大于重力8. (2分)如图所示是我们常看到的一些插图,下列说法错误的是( ) A . 沿水平方向用力推水平地面上的箱子,推不动是因为推力等于摩擦力B . 人推船,自己的船也会后退,这说明力的作用是相互的C . 搬不动大石块,小女孩对石块没用做功D . 测量液体压强的微小压强计,实际是一个连通器9. (2分)以下是生活中常见的几种现象,其中因物体受力而改变运动状态的是用力揉面团,面团的形状发生改变;篮球撞击篮板被弹回来;用力握小皮球,球变瘪了;一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞( )A . B . C . D . 10. (2分)(2016深圳)以下描述合理的是( )A . 甲:托里拆利实验测量出的标准大气压值为7.6 cm水银柱B . 乙:潜水艇在下潜过程中所受的浮力减小C . 丙:高压锅内气压大,水的沸点高D . 丁:匀速下坡的小车只受到重力和支持力的作用二、 多选题 (共1题;共3分)11. (3分)如图所示,用24N的力F沿水平方向拉滑轮,可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动物体B重10N,弹簧测力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量,滑轮的转轴光滑)下列说法正确的是( ) A . 物体A受到地面的摩擦力是12NB . 物体B所到水平向左的摩擦力是5NC . 水平拉力F的功率是2.4WD . 在2s内绳子对物体A做的功为4.8J三、 双选题 (共1题;共3分)12. (3分)用托里拆利实验测定大气压的数值,下列过程会导致测量数值发生变化的是( )A . 使璃玻管稍微倾斜B . 使玻璃管稍下降或上升(管口没离开水银面)一点C . 将实验从山下移到山上D . 管内进空气了四、 填空题 (共9题;共35分)13. (2分)著名的北盘江大桥在修建的过程中,建筑工人用起重机将一个重为3103N的建筑材料从地面匀速提升到桥面,在此过程中,吊绳对重物的拉力为_N,方向是_。 14. (3分)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡由此可知,鸡蛋的重力势能与_有关,下落过程是将重力势能转化为_;“十次车祸九次快,还有喝酒和超载”,汽车在公路上行驶的过程中,超速、超载容易引发交通事故,这是因为速度越大,质量越大,_就越大15. (3分)停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有_,自行车最后还会停下来,这是因为它受到_缘故。若路面光滑,自行车将一直做匀速直线运动。牛顿曾研究过此类现象,并总结出_定律。16. (15分)小芸同学用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计水平匀速拉动放在水平桌面上的木块,记录下的数据分别为4.6N、4.7N和4.6N,则(1)拉力和摩擦力在匀速运动时互为(选填“平衡力”或“作用力和反作用力”);(2)滑动摩擦力的大小为多少N;(3)如果运动过程中撤去拉力,木块继续运动过程中滑动摩擦力的大小为多少N17. (3分)如图所示,小丽用气球在头发上蹭几下,头发就随着气球飘起来,这表明摩擦后头发丝和气球带上了_(选填“同种”或“异种“)电荷;经检验气球所带的电荷为正电荷,说明在摩擦的过程中,气球_(选填“失去”或“得到”)了电子;其中,_的原子核对电子的束缚能力强。 18. (2分)骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目仔细观察如图所示的自行车结构图,会发现很多地方用到了物理知识,请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释示例:自行车的把手有花纹,可增大摩擦(1)_;(2)_19. (2分)一艘远洋货轮在装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力_;当船由南渡江驶入大海后,船受到的浮力_。(填“变大”、“变小”或“不变”)20. (2分)用60N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强是_Pa如果保持受力面积不变,要产生6106Pa的压强,施加的压力应为_N21. (3分)把一物体浸湍水中时受力情况如图所示,则物体将_(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),物体静止时受到的浮力大小是_N,被排开的水的重力是_N。五、 实验题 (共7题;共57分)22. (20分)用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,g取10N/kg,求: (1)圆柱体的质量; (2)圆柱体受到的最大浮力; (3)圆柱体的密度 (4)圆柱体刚浸没时下表面受到水的压强 23. (6分)小明和小华在“探究物体所受重力的大小与哪些因素有关”时,根据生活经验猜测:物体所受的重力可能与体积、质量和组成物体的材料有关。 (1)小明找了一只铅球与一只篮球,测出铅球的重力远大于篮球的重力,因此可以认定物体的重力与物体的体积无关,你认为小明的推理过程_(选填“正确”或“错误”)。 (2)在确认物体的重力与体积无关后,他们分别用手提着弹簧测力计测量已知质量的大米、木头、黄沙等物体的重力,并把实验数据记录在表一、表二和表三中。 分析比较实验序号_中的数据及相关条件,可初步得出:_,即物体所受的重力与物体的材料无关。分析比较实验序号1与2或3,(或4与5或6,或7与8或9)中的数据及相关条件,可初步得出:_。他们把实验数据在G-m图象中描点后进一步分析时,发现这些点几乎都在一条过原点的倾斜直线上,可初步得出:_是一个确定的值。他们对实验过程进行了交流,发现在测量时存在弹簧测力计的指针抖动、难以精确读出测量值等困难。请你针对实验过程中的具体困难提出改进建议:_。24. (9分)如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验 (1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿_方向_拉动木块 (2)分析_(选填序号)两次实验数据可以初步得出滑动摩擦力与压力的关系,具体结论是:_ 实验数据如下:序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与毛巾2.00.6(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为_N (4)在第二次实验中,若木块上方砝码的重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小 A . 大于0.5NB . 大于零且小于0.5NC . 等于0.5ND . 等于零(5)实验结束后,小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小你认为他的结论正确吗?_,理由是:_ 25. (7分)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放,撞击水平木板上同一木块。 (1)甲、乙两图探究的是小车的动能与_的关系,实验中是通过观察_来比较动能的大小。 (2)若要探究动能与另一个因素的关系时,应让同一辆小车从_(选填“相同”或“不同”)的高度静止释放。 (3)在图甲装置基础上,去掉木块,添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验,为了便于推理,以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_。 A . 木板、棉布、毛巾B . 木板、毛巾、棉布C . 毛巾、棉布、木板D . 毛巾、木板、棉布(4)要研究滑动摩擦力与压力的关系,选用图乙实验中的水平长木板、木块(方便拉动)和砝码,还需要添加的器材是_。实验中利用_原理知道摩擦力大小。 26. (6分)在探究“二力平衡条件”的实验时,小枫、小红选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示(1)小枫用图甲装置进行实验时发现,在左右两盘中放入质量为50g的砝码时,木块处于静止状态,当他在右盘中再加入10g砝码时,木块仍处静止状态,这是因为木块受到向_(填“右”或“左”的摩擦力,摩擦力的大小为_(2)老师指出小红选择的实验器材更加合理,如图乙所示,选小车代替木块,对实验的好处是_ .(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够_的特点,并通过调整_来改变F1和F2的大小;(4)小红利用此装置做实验过程中,将小车进行扭转,这是为了探究“二力平衡条件”是否满足_ 27. (7分)工人利用如图甲所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N。(1)求滑轮组的机械效率_。 (2)如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果,绳子应该怎样绕?请在如图乙中画出绳子的绕法 。 (3)用甲乙两个滑轮组把同一物体提升相同高度,不计绳重和摩擦,机械效率的关系是甲_乙(选填“”、“”或“=”) 28. (2分)著名的“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块,所以又被称为“短板效应”,已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.3m,桶底内部底面积为4102m2 , 桶底厚度不计,如图所示当桶内装最多水时,桶底受到水的压强为_Pa,桶底受到水的压力为_N 六、 作图题 (共1题;共5分)29. (5分)在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法七、 计算题 (共1题;共15分)30. (15分)新型四轮沙滩卡丁车,其满载时的质量为600kg,车轮与沙滩接触总面积为2000cm2 该四轮卡丁车满载时在水平沙滩上做匀速直线运动,10min行驶了6km,卡丁车的牵引力为2.3103N (1)当卡丁车满载并静止在水平沙滩上时,它对沙滩的压强为多大? (2)该卡丁车行驶的功率为多少? (3)若该卡丁车以汽油为燃料,在这次行驶中需要燃烧1.2kg的汽油求汽油完全燃烧产生的热量转化为卡丁车机械能的效率是多少?(q汽油=4.6107J/kg) 八、 综合题 (共1题;共15分)31. (15分)水陆两用坦克的车体呈船形,比普通坦克要大,既可在陆地上行驶,又可在水面上航行已知坦克的总质量m=2.4104 kg,取g=10N/kg (1)坦克在水面上航行时,它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少? (2)坦克在水平地面上行驶时,履带着地的总面积S=4m2 , 求它对地面的压力和压强的大小 (3)坦克在水面上航行时,它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多选题 (共1题;共3分)11-1、三、 双选题 (共1题;共3分)12-1、四、 填空题 (共9题;共35分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、五、 实验题 (共7题;共57分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、六、 作图题 (共1题;共5分)29-1、七、 计算题 (共1题;共15分)30-1、30-2、30-3、八、 综合题 (共1题;共15分)31-1、31-2、31-3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!