湘教版中考化学二模试卷A卷 .doc

湘教版中考化学二模试卷A卷 一、 选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） (共10题；共22分)1. （2分）下列对化学知识的归纳完全正确的是（ ） A . 生活常识：用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水。B . 安全常识：点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和。C . 环保常识：为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”。D . 健康常识：青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉毒素的食物。2. （2分）青少年成长需要充足的蛋白质。下列食物富含蛋白质的是（ ） A . 花生B . 西瓜C . 米饭D . 鸡蛋3. （2分）芒果中含有芒果苷（化学式为C19H18O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法正确的是（ ） A . 芒果苷不属于有机化合物B . 相对分子质量为422gC . 芒果苷质量分数最大的是碳元素D . 每个芒果苷由48个原子构成4. （3分）下列广告词对应商品的主要成分及类别错误的是（ ） 选项广告词商品主要成分类别A“衡水老白干，喝出男人味”白酒乙醇有机物B“红梅味精，领先(鲜)一步”味精蛋白质混合物C“吃了盖中盖，腰不疼了，腿不疼了，走路也有劲了”补钙剂碳酸钙盐D“农夫山泉有点甜”矿泉水水化合物A . AB . BC . CD . D5. （2分）如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（ ） A . 反应后有单质生成B . 质量减少C . 原子总数减少D . 分子总数减少6. （2分）右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识不正确的是（ ） A . 该元素原子的质子数为33B . 该元素属于金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有33个电子D . 该元素的相对原子质量为74.927. （2分）下列说法科学合理的是（ ） A . 空气中含量较多且化学性质很不活泼的是氧气B . 可直接点燃液化石油气，不须检验纯度C . 利用含有氧元素的化合物才有可能制得氧气D . 过多二氧化碳的排放会加重空气污染8. （3分）下列实验操作不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入适量的锌粉，过滤B除去CO2中少量的CO将混合气体通过足量灼热的氧化铜C除去N2中少量的O2将混合气体通过足量灼热的铜粉D除去CO中少量的H2将混合气体在氧气中点燃A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列物质的用途错误的是（ ） A . 用焦炭制防毒面具B . 用酚醛塑料制锅的手柄C . 面团发酵后加入纯碱蒸馒头D . 用碳酸钙做牙膏摩擦剂10. （2分）下列化学实验中能达到预期实验结果的是（ ） A . 借助天平和其它手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%B . 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5C . 20时,配制2%的氢氧化钙溶液D . 将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使其浓度变成20%二、 解答题（共6小题，满分40分） (共6题；共48分)11. （6分）2019年1月3日嫦峨四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了近距离拍摄的月背影像图，揭开了月背的神移面纱。“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织面成的金属网。这种镀金钼丝纤维只有头发丝四分之一细，其性能稳定。“编”出来的金属网既强韧，受得住发射飞行外力“折腾”、又能在太空中收放自如，可以说是”刚柔并挤”。 （1）钼能制成细丝，是利用了钼的_性。 （2）钼丝表面镀金，原因之一是利用了金的化学性质_。 （3）我国的钼矿储量非常丰富，用辉矿(MoS2)制备钼的过程如下: 完成过程1中反应的化学方程式:2MoS2+7O2 2MoO3+4_过程分两个阶段:第一阶段反应中反应物与生成物的化学计量数之比为1:1:1:1写出下列化学方程式:第一阶段_。第二阶段_，该反应的基本反应类型为_。12. （10分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题： （1）写出图中标有序号仪器的名称 _、_、_、_、_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母），写出该反应的文字表达式_ （3）若用氯酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式_ （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_（填字母） （5）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集由此推测该气体所具有的物理性质是_（填序号） 该气体的密度大于空气该气体难溶于水该气体的密度小于空气13. （9分）从节约能源考虑，宝鸡市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气600立方米，免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。 （1）沼气的主要成分是_（填化学式）； （2）下列属于不可再生能源的是_； A . 煤B . 石油C . 天然气D . 氢气E . 可燃冰（3）一氧化碳同样也可以作燃料，而且还可以冶炼金属。图为一氧化碳还原氧化铜的实验装置，A处产生的现象为_，请写出该反应的化学反应方程式_。 （4）你认为如图装置存在的一个主要问题是_，如何改进_。 （5）写出B中发生反应的化学方程式_。 14. （7分）如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置 请你回答下列问题：（1）仪器a的名称是_ （2）实验室选用B装置制取氧气的优点是_，其反应的符号表达式是_ （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的符号表达式是_图中的收集装置，不能用来收集氧气的是_（填字母编号）上述实验气体收集完毕后，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_ （4）硫化氢（H2S）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体，但小明同学经过思考后，认为E和F都有不合理之处，请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_ 15. （9分）小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。 （1）填出图中有的仪器的名称。_，_，_。 （2）小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他应选择的发生装置为_，反应的符号表达式为_。 （3）小娟用高锰酸钾来制取氧气，他应选择的发生装置为_，他采用排水法收集氧气，结果发现水槽中的水变紫了，请你帮他分析一下原因：_。 （4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有_。 （5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_ 。（选序号） 16. （7分）化学是一门综合学科，学习过程中既能培养你较强的定性分析能力，又能提升你熟练的定量计算能力 （1）某同学为探究氢氧化钠溶液的性质，进行如图实验，将10g质量分数为40%氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中试根据要求，回答下列问题： 写出观察到的实验现象：_写出该反应得化学反应方程式_。滴入氢氧化钠溶液，反应结束后，整个装置的质量与之前相比较_（填写下列各项的序号）a没有变化 b有变化，后者质量变小c有变化，后者质量变大 d不能确定（2）某校学习小组的同学要配制氯化钙溶液，药品柜中可供选择的药品有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙三种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸同学们交流讨论后，选择了一种固体药品并称取该固体15.4g加入烧杯中，再向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，反应后溶液质量为111g请根据题目中数据的变化分析回答下列问题： 同学们选择的固体药品_；该实验过程看到的一项明显现象是_；请写出题中发生反应的化学方程式_所配制氯化钙溶液的溶质质量分数为多少_？（写出解题过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答题（共6小题，满分40分） (共6题；共48分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、