教科版2019-2020学年八年级下学期5月份月考试卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期5月份月考试卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）小强是一名初二年级的中学生，以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测，最接近事实的是（ ） A . 他的正常体温约为40B . 他在水中游泳时受到的浮力约为50NC . 他双脚站立地面时对地压强约为1000PaD . 他从一楼走上三楼克服重力做功约为3600J2. （2分）小关与同学们去游览桂林两江四湖，登上游船后，船会下沉一些，那么（ ） A . 船的重力将减小B . 水对船的浮力将减小C . 水对船的浮力将增大D . 水对船的浮力将保持不变3. （2分）首先向人们证明大气压存在的著名物理实验是（ ） A . 马德堡半球实验B . 托里拆利实验C . 探究液体内部压强规律的实验D . 验证阿基米德原理实验4. （2分）在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不能用惯性知识解释的是（ ） A . 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B . 跳远运动员要助跑一段距离才起跳C . 投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D . 跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫5. （2分）“高铁”是我国新四大发明之一。在高铁站站台上，标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车，这是为了避免乘客被“吸”向列车发生事故。因为列车进站时车体附近（ ） A . 流速大，压强大B . 流速小，压强小C . 流速大，压强小D . 流速小，压强大6. （2分）（2015济宁）生活处处有物理以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是A . 投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B . 人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C . 冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D . 教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的7. （2分）如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，则两管中的液体对管底压强（ ）A . p甲p乙C . p甲=p乙D . 无法确定8. （2分）（2016贵州）电流看不见摸不着，但我们可以让电流通过小灯泡，使小灯泡发光而表明电流的存在，这种研究问题的方法是（ ）A . 转换法B . 等效法C . 类比法D . 比较法9. （2分）如图所示，木箱重600N ， 小明用 的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动 当推力增大到 时，木箱受到的摩擦力大小为（ ）A . 600NB . 200NC . 300ND . 大于200N小于300N10. （2分）小雷的爸爸买回一只人参后，把它泡在密度为0.9103 kg/m3的白酒中，人参在酒瓶中排开了9g的白酒，若把这只人参浸没在装满水的杯中，不考虑人参与酒、水之间的渗透，则溢出水的质量为（ ）A . 8gB . 12.5gC . 10gD . 6.4g11. （2分）有两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，待鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2 ， 容器底部对水平桌面的压强分别为p1和p2 ， 则（ ）A . F1 F2 p1p2B . F1 =F2 p1 p2C . F1F2 p1=p2D . F1 =F2 p1 =p212. （2分）一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ） A . 压强减小，压力增大B . 压强减小，压力减小C . 压强增大，压力增大D . 压强增大，压力减小二、 填空题 (共8题；共19分)13. （3分）一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开的水受到的重力为20N，此时它所受的浮力为_N，浮力的方向_，放手后物体将_（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）。14. （4分）如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的内能_（选填“增大”“减小”或“不变”），壶嘴冒出的“白气”_水蒸气（选填“是”或“不是”），仔细观察发现出现“白气”的位置总是在_（选填“远离”或“靠近”）壶嘴的位置，水开时测量水温是98 ，原因是当时的大气压_1标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）15. （1分）潜水艇是靠改变_来实现下潜和上浮的。16. （3分）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_，木块对桌面的压力_，木块对桌面的压强_（均选填“变大“、“变小”或“不变”） 17. （1分）潜水艇是靠_实现的上浮和下沉18. （2分）如图所示，在两根筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气，可观察到两只乒乓球将_（选填“靠近”，“远离”或“静止不动”），原因是流速大的地方气体压强较_。 19. （3分）小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6104m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为_N。松手后苹果将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），最后静止时，苹果受到的浮力是_N。(g取10N/kg)20. （2分）钢铁制成的航母能浮在海面上是因为其受到的浮力_（填“大于”“小于”或“等于”）自身的重力。潜水艇在水中能实现上浮或下潜是靠改变_达到目的。 三、 实验题 (共4题；共21分)21. （7分）实验室测量力的工具是_。 原理：在一定的范围内，弹簧的_跟它受到的_成正比。使用注意事项：使用前，受看清弹簧测力计的_和_：加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计：使用前要校零，即要使指针指在_上；使用时，要使弹簧的伸长方向与受力方向_。22. （5分） 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。 （2）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比。 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比。 （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_。 23. （6分）如图所示，小宁用轻质吸盘等器材估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A记录弹簧测力计的示数为FB将蘸水的塑料吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面D测出吸盘与玻璃板接触面的直径DE计算出大气压的大小p（1）小宁由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序应为_ （2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是_ （3）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_（选填“大一些”或“小一些”） （4）实验中计算大气压的表达式是_（用测得的物理量表示） （5）小宁通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大，她分析了以下原因：测得的直径D偏小吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确吸盘漏气吸盘内空气没有排干净小宁还想探究大气压的大小是否与方向有关，请你利用上述器材帮她设计实验简要做法：_如何判断：_24. （3分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：A浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；B浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；C浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关。实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码。该组同学所做的实验过程如图所示。（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是_N； （2）比较_，可知猜想A是错误的； （3）比较b、c、d，可知猜想_是正确的。 四、 作图题 (共3题；共15分)25. （5分）如图所示画出重10N的小球对水平桌面压力的示意图26. （5分）重为4牛的物体静止在水平面上。请在如图中用力的示意图画出物体对地面的压力。27. （5分）在图中画出小球A受力的示意图。五、 计算题 (共2题；共20分)28. （10分）在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装0.8kg的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图所示。求：（水的密度为1.0103kg/m3）（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。 29. （10分）为了缓解城市交通拥堵，某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，该车外表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400 kg，总体积0.75m3 ， 标准乘载100 kg请解答标准乘载时的下列问题（g取10N/kg，水的密度为1.0103 kg/m3）（1）“都市蚂蚁”车在公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的0.04倍，则发动机的牵引力多大？ （2）若该车密封良好，是一款“水陆两栖蚂蚁车”，请计算它浮在水面上行驶时所受的浮力是多少？露出水面的体积是多少？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共19分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验题 (共4题；共21分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、四、 作图题 (共3题；共15分)25-1、26-1、27-1、五、 计算题 (共2题；共20分)28-1、28-2、29-1、29-2、