人教版小学二年级数学论文.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9140163 上传时间:2020-04-03 格式:DOC 页数:8 大小:41.52KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学二年级数学论文.doc_第1页
第1页 / 共8页
人教版小学二年级数学论文.doc_第2页
第2页 / 共8页
人教版小学二年级数学论文.doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教版小学二年级数学论文以下资料为精心收集整理,免费提供给大家,建议可以先下载再阅读,包含了经验心得、选题指导、参考文献、范文还有格式整理的技巧,对论文写作绝对非常有用,如果对论文还有什么不明白的,可以直接搜索伯乐论文网上查看对应专业的范文或者直接咨询在线指导老师。【写作论文前必看伯乐论文网老师总结的论文写作经验】 1.论文写作万不可抄袭。大家着手准备论文时,首先就是寻找参考资料和范文,借助搜索引擎的强大,我们能够在网上搜索到非常多的参考文献和资料,但是来伯乐论文网的同学们通常遇到的问题就是对参考文献和范文不能合理利用,想偷工减料,直接借用是非常常见的。现在无论是本科论文还是硕士论文都会通过抄袭检测软件查重,直接影响到毕业。所以请大家务必重视。 2.论文需要创新,不能随大流。这点大家都能想到,如果跟你同学的题目或者内容一样,肯定不会的高分,论文的创新可以从提出新的观点,结合案例分析,用一些数据分析工具,结合新的理论等方面进行。 3.如何快速写作论文。如果你仅仅是想毕业,而不是做出杰出的科研成就,那么就少看一些正规的论文写作方法。首先,找出一堆最新的参考文献与范文,最好是近2年的,如果太老旧,肯定在网上传遍了,可能你同学也在用,最近范文可以在伯乐论文网的数据库中搜下;然后,通过结合多篇文章给自己拟个题目和提纲,与别人的论文区别开来最重要的就是提纲的写作,一定要细分到三级提纲;最后,参考http:/www.594wm.com/a/gongke/1000.html这篇文章对论文的抄袭检测机制做了解,对文章理论部分进行改写,再结合案例做具体的分析描述。以下是伯乐论文网该专业众多范文中的一篇:家庭、学校相结合培养学生个性的毕业论文 【论文内容】我国从倡导素质教育以来,一直提出实施素质教育的根本目的,是培养学生全面发展的和谐个性。许多学者对个性教育进行了心理学、教育学、社会学多方面的深入研究,为一线工作的教师、学校提供了一定的理论基础。然而,受国家政治、经济、文化体制以及生产力水平的限制,个性教育曾经被扼杀在摇篮之中。随着国家经济的振兴,人民生活水平的提高,社会对学校教育提出了更高的要求,学生的个性教育得到了越来越多的重视。个性化教育改革的方向已经表明,教育的最高价值在于发展学生的个性。家庭教育和学校教育形成合力,是教育好孩子的前提条件。在当前的教育改革中,教育观念、教育体制、教育内容、教育方法、课程设置、考试制度、评价制度,已经开始或正在发生深刻的变革。此时此刻,在教育改革创新的重大调整的时期,家庭和学校在重大问题上统一认识,取得和谐一致,才能培养出优秀的复合型人才。本研究总结了当前中国家庭、学校个性化教育中存在的问题,从哲学、社会学、教育学等层面分析个性化教育缺失的根源,着重从教育观念上寻找问题的根源,探索学校培养学生个性化教育的模式。以教育评价为突破口,引进个性化的评价方式,促进学生个性发展,力求从家庭与学校相结合的角度,以学校教育为主体,以家庭教育为辅助,探索孩子良好个性化教育的改革之路。本研究的创新之处在于:1.分析当前学校、家庭中个性化教育缺失的表象,高起点透视其根源所在。2.以多元智能理论为依据,结合实际管理经验,总结出小学实施个性化教育的可行办法。3.从家庭教育观念、教育引导、评价机智等方面提出家庭个性化教育的途径。4.以教育评价为突破口,实施家庭、学校相结合培养学生良好个性的新举措。本研究采取了文献综述法、访谈法、观察法、案例法等研究方法,以应化小学实施个性化教育战略为着眼点,通过调查了解家庭教育中个性缺失的原因,寻找对策,以教育评价为突破口,切实解决学校、家庭相结合培养孩子良好个性的途径。 【英文摘要】 Since quality education was advocated in our nation, the primary goal of quality education has been promoted as to develop the all-round, harmonic personality in students.Profound studies on personality education have been conducted from Psychology, Education and Sociology by scholars, and provided the theoretical basis for the frontline teachers and schools. Personality education, however, used to be strangled in the cradle due to the limitations in political affairs, economy and culture system in our nation.With the revitalization of the national economy and the improvement in the peoples living conditions, our society has placed a higher demand on school education, and personality education of students is gaining more and more attention. The reform in personalized education has shown that the maximum value of education is to develop the personality of students.That family education and school education join forces is a prerequisite in educating good students. In the current education reforms, the education concepts, Educational System, the education contents, the education methodologies, curriculum, examination and evaluation systems have begun or are undergoing profound changes. At this moment of major adjustment period in reforms and innovation in education, the family and the school have to achieve understandings and harmony on major issues in order to produce outstanding versatile talents.This study summarized the existing issues in the personalized education in current Chinese families and schools, and analyzed the root causes of deficiency in personalized education from Philosophy, Sociology, Education, etc, levels, focusing on education concepts to find the root of the problems and explore the model used by schools in personalized education to cultivate students.This study used education evaluation as the breakthrough point, introduced personalized evaluation methods, promoted student personality development, and endeavored to explore a reform plan for a well personalized education for students with the perspective to integrate the family and the school, whereas the school education as the main focus and Family Education in assistance.The innovations of this study are:1. Analyzed the apparent lack of personalized education in current schools and families, and revealed its root causes from a high start point perspective.2. Summed up the feasibility of implementing personalized education in primary education by basing on multiple intelligences theory and in combining with the actual management experience. 3. Revealed the paths for a personalized family education from the education concept, educational guidance, evaluation system and other aspects of family resourcefulness.4. Presented the new initiatives that use education evaluation as a breakthrough point and combine the family and school educations to develop students to good personality.Through literature review, interviews, observations, case studies and other research methods, and focusing on implementing the personalized education strategy in GIAC Primary School, this study seek out the countermeasures by investigating the root causes of lack of individuality in family education, and came up with solutions to develop students to good personality by using education evaluation as the breakthrough point and combining the family and school educations由于篇幅所限,以上题目对应的毕业论文范文请到【伯乐论文网】查阅,另外,你可以根据自身需求定制毕业论文写作服务,在线咨询何老师qq【149-1529-079】如果您还在为论文的写作烦恼,立刻搜索“伯乐论文网”获得在线写作指导,数百名在线论文辅导专家等着您。【伯乐论文网专注于】:论文在线辅导、论文抄袭检测、格式整理、论文原创写作服务、论文润色与修改。 如果您对自己写作的论文还不满意,或者根本无从下手时,更或者不知道如何修改应对老师时,立刻咨询伯乐论文网的在线辅导老师,你将获得全面的写作建议与指导。如果你已经着手开始准备论文写作,在没有一个专业指导老师的帮助下独立完成一篇优质的论文是极其痛苦的。论文的写作包含诸多方面的能力,特别是查阅参考文献、文章的写作、论文格式的编辑、专业用词用语等等方面都是大部分同学感到苦恼的。在此,伯乐论文针对大家写作论文的难题,特别开设了写作辅导专版。专注于本科毕业论文、 硕士毕业论文写作辅导。 【为什么选择我们的服务】 伯乐论文团队由百余位在线硕士博士研究生和辅导老师组成,所涵盖的专业众多包括:教育类、科技类、经济类、管理类、工程技术类。 首先,在论文的写作当中,大部分论文所包含的附件,程序编制如C+、VB、JAVA等,软件仿真如adams、CAM等,专业的分析软件等这些附件,很多朋友为了程序发愁,为了数据发愁,不知道如何获取研究所用的素材。不用担心,我们会给你完整的附件文档 。 其次,很多同学在网络上已经看到有很多类似的机构从事论文辅导工作,大家可以细心对比,很多通过银行卡直接转账的流程是不够完善的,在没有任何材料时就开始是不诚信的做法。因此,伯乐论文采用的淘宝类型的流程进行,保证了双方的利益。 最后,对于很多论文独立完成的同学来说,一篇完美的论文需要多次修改,自己看自己的文章肯定有忽视掉的地方,伯乐论文的专业老师会帮你仔细审核文章并提出相应的修改意见,这在论文写作过程中是非常有帮助的,而且有利于同学们能力的培养。通过修改 -审核-查阅资料-再修改的过程,可以充分了解自己的专业知识,提高写作能力。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!