六年级夯实基础2.docx

一、 看拼音，写词语。dun lin ku w j xi ch chun kn b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） nu mng lng j y hng ko （ )动 （ ） 书（ ） 领（ ） （ ）二、 给加点字选择正确的读音。 待（di di）会儿 一叶扁（pin bin）舟 趟（tn tn）过去 单薄（b bo） 校（jio xio）对 和（hu hu）面 三、按查字典要求填空。1、“鼎”查 部，再查 画，第六笔是 。 2、“临”的音序是 ，音节是 。“临”在字典中的解释有：来到，到达；临近，临到；靠近，对着；照着字画模仿。“身临其境”的“临”应选第 种解释。用“临”写三个成语： 、 、 。 四、画出并改正下面词语中的错别字。兴国安帮（ ） 理直气状（ ） 无精打彩（ ） 攻无不刻（ ）络绎不决（ ） 欢心鼓舞（ ） 口蜜腹健（ ） 莫明其妙（ ） 五、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A、不计其数 头晕目眩 阴谋鬼计 身临其境 B、独出新裁 处景生情 长途跋涉 再接再厉 C、震天撼地 实事求是 面容憔悴 焕然一新 D、五彩缤纷 含糊其词 穿流不息 艰苦奋斗 六、指出下列句子各用了什么修辞手法？有什么作用？1、水是眼波横，山是眉峰聚。（ ） 2、我的心激动得要跳出胸膛来。（ ） 3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是其理吗？（ ） 4、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（ ） 八、按要求改写句子。1、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 缩句： 2、吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死谁。” 改为转述句： 3、谁都承认他是一位自学成才的工程师。 改为双重否定句： 六年级错题讲解魁(ku)梧(w) 橱(ch)窗(chung) 领(lng)域(y) 朦胧 挪动 bo 1.厚度小的：片。饼。2.冷淡，不热情：待。3.味道淡：酒。4.土地不肥沃：田。 b 1.义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2.轻微，少：礼。产。命。寒。酬。菲。3.不庄重，不厚道：夫。幸（负心）。情。轻。刻。4.轻视：鄙。厚今古。5.不充实，不坚强：弱。6.迫近：近。暮（傍晚）。日西山。7.古同“箔”，帘子。8.姓。单(dn)薄(b) b 薄荷，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。口蜜腹剑：口蜜：嘴上说得很甜。腹剑:肚子里却怀着害人的坏主意。形容人阴险。五、阴(yn)谋(mu)诡(gu)计(j) 独(d)出(ch)心(xn)裁(ci) 触景生情 再接再厉 焕然一新 川流不息 面容憔悴 笔顺为：竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。词语解释：身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。双喜临门 临危不惧 居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。居高临下意指：处在高处俯视下面，多形容处于有利的地位。引申意傲视他人，瞧不起他人。西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zh zh）子花的甜香。 雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cn zn），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（t d），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mi qu）飞扬，翩然起舞了。 1、划去括号里加点字不正确的读音。2、按要求写出描写“绿”的成语。表示绿得颜色浓： 表示绿得时间长： 表示绿得面广： 3、仿写句子，注意带点的字词。 （1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句） （2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句） 4、阅读短文，填空。 （1）短文通过描写 、 、 、 、 几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了 。（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是 。 5、细读第2自然段、回答问题。（5分） （1）用“ ”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。（2）这一自然段写出西湖怎样的特点？