金昌二中2014届高三年级第一学期工作指导意见.doc

2014届高三年级第一轮复习工作指导意见教务处2013年在学校的正确领导下，经过高三年级全体师生的共同努力，取得了优异的成绩，进一步提升了我校的办学水平。2014届毕业班，要齐心协力，创新思路和方法，迎接新的挑战，实现新的突破。一、指导思想：坚持以高效、高质为宗旨，细化管理，优化环境，抓实过程，面向全体，创新方法。以教师主导与学生适度训练相结合为主要复习方式，大力加强复习方法、学习方法、培养尖子生、高考动态和学生思想动态的研究，把握教学进度，增强决策的科学性和执行力，增强服务意识和协作精神，自我加压， 扎实、系统、高效做好第一轮总复习，着力强化学生的“得分意识”，要将“怎样才能得分，怎样才能多得分”的意识贯穿复习始终，确保2014年高考能取得优异成绩。二、工作目标：力争“两个突破”宏观目标面向大多数学生，做到考点知识过关，重点难点知识突破，运用能力逐步形成，规律方法初步总结，意志品质得到锻炼，情感心理得到调适，为2014年高考提高升学率、优秀率、精品数而奠定较为坚实的知识、能力、心理、情感基础。微观目标两个突破：清华北大有突破；应届文化课考生二本以上人数一次性上线突破160人，二本以上学生人数明显高于2013年高考水平。三、工作思路明确目标：以二本以上上线人数为评估依据，继续强化目标意识。突出重点：以尖子生与临界生为工作重点，强化盯人意识。分层推进：针对不同层次的学生，在夯实基础的前提下，因材施教。对高水平学生适度提升训练难度，对普通学生实行必做题和选做题的分档训练。狠抓合成：针对重点学生（尖子生和临界生），以培优补差为重心，在重视学科间有效合成的基础上，排查清楚学科内的薄弱环节，突出抓好学科内的有效合成。落实管理：各项工作令行禁止，把计划落到实处,强化过程管理，真正使学生做到“懂”“会”“对”。高三一轮复习工作分两个阶段 ：由于一轮复习跨度比较长，有近9个月的时间，为了科学、合理、细致安排复习进度，及时发现和处理复习过程中存在的问题，根据学校要求及复习实际，将2014届高三一轮复习分为两个阶段进行。第一阶段：（2013年7月8日2013年10月31日）工作重点：1.认真做好教师和学生的高三入境教育。第一阶段首先面临的是教师和学生由高二年级想高三年级的身份和角色转换。高三年级部要通过班主任、任课教师座谈会等形式了解教师工作状态及需求，明确工作任务和目标，引导教师强化高三意识、目标意识、责任意识和奉献意识。同时，要召开学生动员会，创设和布置高三学习的氛围，增强学生的高三意识，激发学生的学习斗志，培养浓厚的高三学风。2.做好假期上课工作。学校决定从7月8日开始高三开始全面一轮复习，任课教师按照假期课表上课。假期上课教师要认真备课，写好教案，批阅好学生作业，抓好起始复习工作，为后期工作奠定基础。并且要教育学生利用好假期弥补自己薄弱学科，不能浪费假期大好时间。3.及早确定尖子生培养对象，安排优秀的任课教师进行辅导，要以考名校、考清华、北大为明确目的；要确定临界生名单，范围要放大，以培养更多的学生上线。4.下学期开学以后除了做好常规教学和管理工作之外，要切实抓好周日检测和夜自习工作。周日检测要有明确的方向，也就是高考方向，命题要符合高考要求，考后要全批全改，及时讲评。夜自习要有计划安排进行，每一次夜自习都要有明确的目的，要处理好讲、练、学的关系，不能随心所欲，以求得实效，同时要关注好学生安全。5.扎实做好高考研讨工作。各学科要认真研究2013年高考试题，从高考试题的研究中获取信息，并以此来指导教学。年轻教师和第一次上高三的教师要主动向老教师请教，多听课，做一定数量的高考题，来把握教学的方向和方法，提高教学水平。6.抓好训练及考试工作。在一轮复习的前半段，进行两次模拟考试，即第一次月考和期中考试，今后每次月考均纳入高三模拟考试体系，各类班级还要做好平时的训练，要做到训练考试化，考试高考化，一切以高考为目的。7.开学初要主动、认真开好家长会。要做好与家长的沟通与交流，争取家长对高三工作的大力支持，并明确家长的责任，对家长工作进行指导。8.一轮复习第一阶段结束以后各学科要及时进行反思总结，查找不足，为进一步做好第二阶段复习工作积累经验，推动后期复习工作迈上新台阶。第二阶段：（2013年11月1日2014年3月1日）工作重点：1. 各学科、各班级根据期中考试情况拿出针对性的教育教学调整措施。针对第一阶段复习情况和学生实际，各学科要及时调整对策，改进复习方法。同时，要调整好复习进度，避免前松后紧的不良现象。2.及时诊断尖子生状况。通过高三前四个月的复习，结合两次月考成绩和学生平时表现，为尖子生准确把脉，进一步分析他们的优势和不足，改进培养措施，取得切实成效。3.各班认真分析临界生复习效果。要在二本上线人数上实现突破，必须要在临界生上下功夫。通过一轮复习第一阶段的工作，要认真分析临界生学习状态及学习效果，看这一部分学生在学习上是否积极上进，学习成绩上是否有一定或明显提高。若与目标存在差距，就要及时进行强化，不能让学生掉队。4.班主任做好学生高考报名工作。5.根据复习实际，做好寒假上课工作，进度慢的学科在寒假要做好计划，力争既要夯实基础，又不影响二轮复习工作的开展。寒假结束多数学课基本结束一轮复习。6.继续强化训练与考试，并参加河西五地市各校第一次联考。靠后要认真分析比较各类数据，横向、纵向比较考试结果，明确后期复习方向，找准对策，为二轮复习如何有效进行提供依据。7.2014年3月1日左右各学科要认真做好二轮复习备考计划，着手二轮复习工作。四、第一轮复习的措施和要求（一）课务安排1星期一至星期五（5840节）语文：6节 数学：7节 英语：7节 物理：4 节 化学：4节生物：4节 政治：4节 历史：4节 地理：4节 体育：2节 班会 （周一下午第三节）2星期六（8节，各科一节，剩余课节数学和英语轮上）（二）训练与考试1周检测（安排在周日,各科轮流进行，要求全批全改）2晚自习训练（奥班数学、英语两节自习连上，以便任课教师及时训练）3考试（三次月考和河西五地市各校第一次联考)4夜自习训练（任课教师根据教学实际自行组织）（三）工作内容及要求1年级部管理工作总体要求： 群策群力，增强决策的科学性和执行力，复习工作指导要准确、到位，不走弯路。 工作内容： 做好年级教师的管理、高考信息的搜集整理工作。 优化教学环境，动态营造健康向上的学习氛围。 根据复习进程检查落实年级工作计划和目标。 加强教师教学常规工作环节的检查管理。 召开好每周的班主任和定期的教师工作会议。 开好学生动员会、座谈会、教学情况分析研讨会。 强化学生的管理，保证全年级学生始终能平稳地学习、活动。2班主任工作(1) 总体要求：找准班务工作主题、主体和重心，激发学生学习兴趣和潜能，使班级教学形成合力。(2) 班主任工作内容：根据班级情况，找准班务工作主题、主体和重心，制定有效的班务工作计划和措施。克服班级管理的盲目性、惰性和粗枝大叶、麻木不仁的工作作风，勤跟班，多与学生沟通。平行班班主任要继续做好学生的动员和教育工作，教育学生首先要遵规守纪，其次要强化对学生学习方法、应试方法和学习效率提高的指导，不因个别差生浪费精、气、神而得不偿失；次快班要明确学生奋斗方向，理科次快班也要有部分学生冲击二本，文科次快班力争在二本人数上实现零的突破；奥（1）班应想方设法增强学生的名牌意识和合作精神，注重培尖，点对点指导，为尖子生建立档案，全程跟踪，做好学生思想工作，树立冲击清华北大和其他名校的坚定信心，理科奥班力争全班上重点，文科奥（1）班在重点人数上实现突破；文理奥（2）班也要树立信心，让更多的学生上二本线。各班应尽快在纪律稳定和班级管理正常化后，将班务工作重点转到如何促进学生成绩大幅度提高上来。班务工作要体现时段性，即每月有重心。（3）班级主题教育建议：始终以“严”字当头抓纪律（早晚自习、早操与课间操 、 教室及楼道卫生），刹歪风，树正气。适时召开学生、任课教师会，协调本班教与学的关系。突出情感教育。勤下班，深入学生中，密切关注每个学生，把握学生思想动态，做好学生思想教育和心理调适教育，提供心理、生活服务。通过不同的形式，营造健康向上、 你追我赶的班级学习氛围。 3教学工作（1）教学进度：第一轮复习各备课组必须在2014年3月10日前结束。（2）加强教学的计划性、针对性、创新性和有效性。计划性：要合理安排好复习时间，避免复习前松后紧而导致高考前草草收场的被动局面出现。针对性： 要吃透考试大纲、教学大纲，把握重点、难点。掌握考点分布的权重，了解学生掌握的程度。做到考什么，讲什么；怎么考，怎么讲；学生缺什么，讲什么。避免教学的随意性和盲目性。创新性：要避免把复习课上成压缩的新授课，讲授不改变形式，疑点把握不准，平均用力，引不起学生共鸣，难以调动学生的积极性;只讲概念规律的结论，学生理解知识不深，不准确，不透彻，知识不能迁移。一轮复习时不应是把平时学习过的知识简单地重复一遍，而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作了仔细的探究后，按逻辑结构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，使之系统化、结构化、网络化。有效性： 精选典型试题，以点带面讲清讲透，避免吃夹生饭。复习教学要全面，吃透每一个知识点；同时要有层次性，由浅入深，逐层推进。既要避免讲得肤浅，又要避免讲得太深，学生听不懂。复习要以学生听懂、会做为目的。（3）做好教学常规工作。要认真备课，写好教案；要优化课堂教学结构，避免满堂灌，简单对答案；学生作业要有布置，有批阅。（4）加强学法指导答题指导：如何规范有效答题规范答题流程 （学会审题：仔细审清题目设问要求。学会答题：总结不同的题型怎样才能答到要点。学会检查：养成答题细心检查的好习惯。）规范答题思路、模式，与高考评分要求相一致。规范答题表述，表达要准确、通顺、流畅，条理要清晰，要点要明确。作到无废话，不漏要点，据问作答，不绕弯子。规范书写，包括字体端正整洁，作图规范，答题符号、单位规范一致等。复习方法的指导首先培养良好的听课习惯，先预习后听课，学会做笔记；其次培养良好的自主学习习惯，强调自主学习，养成独立思考问题、解决问题和合作学习的习惯 ，建立好错题本，力避以后少犯或不犯类似错误。应试方法的指导培养学生良好的考试习惯：不迟到，不提前交卷，书写规范，卷面整洁，思路清晰，遇难不躁，心态平和，逢易不骄，认真对待，始终如一。指导学生如何准确、快速地答题，如何才能多得分，得高分。4学习考纲。研究近几年高考试题，增强复习的预见性、针对性、有效性。5. 教学反馈。每章节内容讲完，要深入听取学生意见，及时查漏补缺，不留死角，不吃夹生饭。4备课组工作总体要求：思想统一，步调一致，取长补短，团结协作，资源共享，利害同当，努力提高学科有效分、平均分，扬学科优势。工作内容： 集体备课。加强备课组的备课活动，着力研究大纲、考纲、2013年高考试题及高考信息及教学内容，备课活动必备教学或考试重点、难点及突破方法，形成一股合力，达到思想统一，进度一致，整体推进。在工作上不推诿，不扯皮，既要完成各自工作，又要团结互助，共同进步。 命题、阅卷、讲评。持之以恒，选好题，出好卷；命题要有针对性，针对某个知识点或某个单元、章节，做到知识点或单元、章节过关，不做无益机械重复；试卷讲评，有卷必讲，做到重点明确，能联系以前的知识点，注重培养学生的解题思维能力和迁移能力，试题没有研讨的不讲评，讲则必正确。 师徒结对。备课组对初次上高三的教师，指定有经验的教师“传、帮、带”。（4）学科主创性。各学科组根据本学科的进度和特点，教学应有主创性。各学科要根据学科特点把握学科进度，采用适合本学科的复习方法，开展教学工作。5.各类学生教学培养工作面向全体、整体推进、提优扶弱，为了保证该工作，本学年我们要提出明确的要求和实施的办法，促进学生整体发展。1尖子生培养（密切注意年级文科前15名、理科前20名）坚持集中强化、个别辅导、师生互动、发挥特长的总原则。首先，加强规范训练，注重尖子生的综合实力，在保证强科的前提下，注意弱科的强化；同时要加强其思想、生活、学习、体育等多方面的关心，促使尖子生能够健康成长，全面发展，整体提高。对于尖子生存在的薄弱学科要在辅导中增加时间。辅导教师做好尖子生辅导的备课工作，避免辅导再重复课堂内容、辅导单一化、不能从学生需求出发，学生需要做的题目提前一天下发，辅导时看学生存在的问题进行针对性强化，不能把辅导仅仅当成试题练习时间。尖子生辅导的明确目的就是清华北大。2临界生转化高考升学率是学校的生命线。要提高升学率，首要的是作好临界生的转化工作，这是我们的教学工作重点之一。（1）目标锁定2014年高考我校要实现人数大的突破。为此我们确定临界生生的范围：奥1班后15名；奥2班所有学生；快班前10名学生，平行班前5名学生，所有艺体生。（2）转化举措 首先，确定对象，按弱科分类，承包责任。其次，各班依据这类学生目前的学习成绩，确定各学科教师的帮教对象。要求任课教师对这些学生要做到：每周与帮扶学生面谈一次，要做到“三关注”，即“关注思想动态、关注生活、关注学习”，增强他们的自信心，培养他们的良好的学习习惯。 在教学过程中要采取“三不应”（不应讽刺、不应歧视、不应放弃）和做到“三优先”（优先提问、优先辅导、优先批改）；切切实实做到“知识落实、作业落实、改错落实”。年级组要通过抽查、学生座谈会等形式加强督查，保证这些举措的有效实施。同时，教师课堂教学要尽量做到“分层教学”。充分利用好学生试卷统计表，对重点帮扶对象进行试卷分析。（3）艺体、传媒生培养从一轮复习开始，首先抓好体育生的专业训练工作，张玉山老师要根据学生实际制定详细的训练计划，并落实每一天的训练工作；体育生的文化课有所在班级班主任和任课教师加强培养，体育教师要配合文化课教师的工作。美术、音乐和传媒生要认真做好复习，任课教师结合学生特点产品能够2014年3月开始强化该类学生的文化课学习。2014届高三年级第一轮复习主要工作安排表阶段与策略周次时间主要工作内容一轮复习第一阶段：教师和学生从高二到高三的角色转换第一轮复习全面开始，要要全面阅读教材，考点过关复习，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化，同时配以考点过关训练，强化应用能力。期末工作721.召开高三年级教师动员会2教师、学生做好角色转换7.37.5正常上课7677周末休息暑假7.87.24日暑假第一阶段上课，五天一轮。8.12-822暑假第二阶段上课，五天一轮。8.238.25学生休息，教师做好新学期开学准备工作1826-911尖子生辅导安排；2周日检测安排；3做好开学 工作。292 -981研究2013年高考试题，明确2014年高考方向；2高三家长会（家长动员大会）399-9151 高三备考研讨；2班主任工作会议4916-9221中秋假期（9月19日）安排；2学生座谈会5923-9.29第一次月考；运动会6930-10.61国庆假期；2国庆补课7107-1013月考成绩汇总及分析及后期工作安排81014-10201确定临界生名单，落实指导教师；2阶段备考总结91021-10271备课组复习研讨；2期中考试（第二次月考）1028-113期中考试成绩分析一轮复习第二阶段：在第一阶段的基础上，各学科调整教学进度，改进教学策略和方法，提升复习实效。10114-1110各学科、各班级根据考试情况拿出针对性的教育教学调整措施11117-1113学科复习进度交流121114-1120文理学科备考研讨131121-1127做好师生思想沟通交流及学法指导141128-1241第三次月考；2.艺术类考生高考报名15125-1211第三次月考成绩分析161212-1218进行学情调查171219-1225强化治弱工作181226-11元旦假期1912-18文化课考生高考报名2019-1151河西学校第一次联考（第四次月考）；2临界生指标的调整寒假116-1211河西联考、质量分析；2寒假上课开始122-1281寒假上课21月31日为春节3寒假补课结束各学科一轮复习基本结束