毕业考试语文试卷参考答案及评分标准.doc

小学毕业考试语文试卷学校 班级 姓名 准考证号 - （时限120分钟）题号一二三四五六七总分得分阅卷人一、看拼音，写汉字（8分） wn i lu x（ ）图 和 ( ) 简（ ） （ ）牲 ch png jun xi( ) 房 帐 ( ) ( ) 恋 威 ( )二、用“ ”画出下列词语中带点字的正确读音（3分）阻挠（lo no ） 开拓（tu tu ） 粗糙（co zo ）挫折（cu cu ） 手腕（wn wn） 瘦削（xio xu）三、在括号中填上合适的成语或四字词语（5分）转眼间，我们即将毕业。我忘不了（ ）的小学生活，忘不了（ ）的老师，忘不了（ ）的同学我真诚地祝愿同学们（ ），祝愿老师们（ ）。四、句子练习（10分）1看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）（1分） 2山泉从蜿蜒的山涧流了下来。（改为拟人句）（1分） 3请你选一句名言作为图书馆的宣传标语。（1分） 共6页 第1页共6页 第2页4用恰当的符号在原处修改病句。（每句一处语病）（3分）（1）我们要努力改正习作中不正确的错别字。（2）在大家的帮助下，他的写作水平明显改进了。（3）玉树地震后，全校师生开展了向灾区小朋友捐款。5把句子补充完整。（注意带点的词）（2分）（1）我们要想写出好作文，不仅需要仔细观察， 。（2） ，所以我们要爱惜每一滴水。6品读句子，再仿写。（2分） （1）大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心； ，那是在告诉我们 。（2）时间像溪流，时间像飞箭，时间像 。五、根据课文内容填空（14分）1“常记溪亭日暮， 。 ， 。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这首词的作者是 。（2分）2“ ， 。 ，要留清白在人间。”这首诗出自于谦的 。（2分）3孔子曾意味深长地说：“水奔流不息，是 ，它好像 。水没有一定的形状，或方或长 ，它好像 。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是 啊！”（3.5分）4夕阳也渐渐收敛了光芒，变得 ，像 ，悬在 。大海失去了原色，像 ，醉醺醺地 。（2.5分）5第12册课文让我们认识了很多优秀的人物，如被誉为“学界泰斗”的 ，有“短篇小说之王”美称的 ，有 的聂荣臻将军，还有 的苏格拉底。（4分） 六、阅读短文，完成练习（5分+15分） 短文（一）夹竹桃（片段）（5分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。1月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是 ，是 ，是 。“我”还有可能将夹竹桃幻想成 。（2分）2.文中的“一团模糊”的意思是 ； “毫不含糊”的意思是 （1分）3“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处： （1分）4“这样的韧性，又能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是： （1分）短文（二）（15分）有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”共6页 第3页共6页 第4页说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分）2选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）A人生如水 B智者和落魄者 C水（2）“他不知道这个本来平整石阶上的小窝藏有什么玄机。”“玄机”在文中的意思是（ ）A机密 B人所不知道的秘密 C人生的处世哲学（3）对文章的理解有误的一项是（ ）A青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。B只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。C智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。3“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语： 。 （1分）4用“ ”画出文章的中心句。（1分）5智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。（3分）（1） （2） 6这篇短文给我们的启示和这学期学过的课文山谷中的谜底相似，两篇文章有异曲同工之妙。请结合实际，具体谈谈你得到的启示。（不少于50个字）（4分） 七、习作（40分）总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动 请你以“感动”为话题写一篇记叙文，把身边感动你的事写下来，要求表达真情实感，字数不少于450字。 共6页 第5页共6页 第6页 400 450 参考答案与评分标准一、看拼音，写汉字（8分）妄 蔼 陋 牺厨 篷 眷 胁 （每个字占1分）二、用“ ”画出下列词语中带点字的正确读音（3分） no tu co cu wn xu（每个字音占0.5分）三、在括号中填上合适的成语或四字词语（5分）（丰富多彩） （和蔼可亲、平易近人、循循善诱等） （朝夕相处） （锦上添花、更上一层楼等） （桃李满天下等）（每个括号1分， 句子通顺即可）四、句式练习（10分）1改为反问句。（表达反问的语气即可得1分）2.改为拟人句。（改写恰当的得1分）3关于读书、爱书的名言都可以。（不需要写出作者）（此空1分）4用恰当的符号在原处修改病句。（1）去掉“不正确”或“错别”。（2）将“改进”改为“提高”。（3）在句末加上“的活动”或将“开展了”去掉。（每改对一句得1分）5把句子补充完整。（注意带点的词）（语意通顺，每句得1分）6品读句子，再仿写。（仿写恰当，每句得1分）五、根据课文内容填空（14分）1沉醉不知归路 兴尽晚回舟 误入藕花深处 李清照 2千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身全不怕 石灰吟3哺育一切生灵的乳汁 有德行 流必向下，和顺温柔 有情义 有志向 善施教化 真君子4温和起来 一只光焰柔和的大红灯笼 海与天的边缘 饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩 5季羡林 莫泊桑 和善可亲 心胸宽广 循循善诱 （第5小题每空答对得1分，其它小题每空答对得0.5分）注：第五大题中，每3个错别字扣1分。六、阅读短文，完成练习（5分+15分） 短文（一）（5分）1地图 荇藻 墨竹 2（要结合课文准确理解，意思对即可）一团模糊：月光下，花影迷离 毫不含糊：香气清晰，浓郁 3“袭”是一个而带有攻击意味的词，在这里表现了花的浓烈的香气在月夜中弥散。4总结、点明中心 （第3、 4小题答对分别得1分，其它小题每空答对得0.5分）短文（二）（15分）1给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分）智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头说道：“水哪有什么形状？”（每个空白处占0.5分）2选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）（1）A （2） C （3）C （选对一题得1分）3滴水穿石或水滴石穿（答对得1分）4中心句是：人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。（画出得1分）5两个例子（1）水被倒入不同容器里呈现出不同的形状。（2）雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。（意思答到即可，每小题占1.5分）6 我们应该有一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬容易折断。唯有那些不只是坚硬，而更多一些柔韧、弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折。（意思答到即可）七、习作（40分）评分标准：1一档（得40-36分，扣04分）题文相符，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺，行款正确，标点符号使用正确，书写规范整洁，基本无错别字，字数不少于450字。2二档（得35-30分，扣510分）题文相符，内容较具体，感情较真实，分段表述，语句通顺，行款较正确，标点符号使用略有错误，书写规范整洁，略有错别字，字数不少于400字。3三档（得29-25分，扣1115分）题文相符，内容不够具体，感情不够真实，分段表述不够清楚，语句不够通顺，行款不够正确，标点符号使用错误略多，书写不够规范整洁，错别字略多，字数400字左右。4四档（25分以下，扣15分以下）题文相符，内容不具体，感情不真实，不能分段表述，语句不够通顺，行款不正确，标点符号使用不正确，书写不规范整洁，错别字较多，字数较少。