让我们的坐立行走规范起来.doc

“让我们的坐立行走规范起来”主题班会教育目标：规范学生的站姿、坐姿、走路姿势，让学生懂得坐立行走的基本礼仪。教育重点：学习坐姿、站姿、行走的姿势。教育难点：纠正不良的坐立行走习惯。教育对象：小学四年级学生。教育形式：小品表演、退役军人展示军姿。活动准备：多媒体课件、学生排练小品、主持人训练。活动过程：一、老师寄语1、男主持人上场介绍：“让我们的坐立行走规范起来”主题班会马上就要开始了！在活动开始之前，请允许我向大家隆重介绍今天到会的特邀嘉宾：我们班付佳同学的外公金荣章爷爷。我们掌声欢迎金爷爷！金爷爷请就座。参加我们班会的还有我们敬爱的班主任孙老师，大家欢迎！2、下面我宣布：“让我们的坐立行走规范起来”主题班会现在开始！女主持人：班会进行第一项：老师寄语男主持人：请全体起立！（老师说：同学们好！同学们说：老师您好！）有请孙老师讲话！3、孙老师讲话：男生，请注意！请你跟我这样做！（做坐下挺背的动作。）男生回答：我跟老师这样做！（做挺背的动作。）老师继续讲：请你跟我这样做！（起立，两脚跨立，双手自然下垂。）男生回答：我跟老师这样做！（做与老师相同的动作。）老师第三次讲：请你跟我这样做！（坐下，挺背，把双手放在大腿上。）男生继续回答：我跟老师这样做！（做与老师相同的动作。）接下来老师讲：同学们，刚才做的动作都是坐立行走的基本动作，而男生、女生的坐立行走姿势有相同的地方，也有不同的地方。今天，我们举行班会，一起学习坐立行走的基本礼仪，大家有没有信心？（有）我们今天班会的主题是同学们齐声回答：“让我们的坐立行走规范起来”。二、辨别是非1、 女主持人宣布： 班会进行第二项：辨别是非首先，请欣赏小品女儿学走路，由三个同学表演，她们是秦语桐、刘雨滢、欧悦婷，大家热烈欢迎！2、 小品表演：女儿学走路 演员自己报幕，男主持人宣读灯片上的内容：道具： 桌子一张、椅子三把。情节： 妈妈带着女儿去饭店吃饭，女儿坐立行走姿不正确，空姐发现后，帮助“女儿”改过来了。表演开始！大家掌声鼓励！（三个同学表演小品，大约十分钟）3、 有奖答题：女儿的坐立行走姿势有哪些错误？三、名人名言1 女主持人宣布：班会进行第三项：名人名言2、学习名言：男主持人说：今天的名人名言我们学习佛教用语：站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”男主持人念“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”学生跟着念“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”3、理解名言：男主持人问：谁能说说这句话的意思呢？学生回答后女主持人讲解：意思就是人站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风习习那样舒适优美，睡觉的时候将躯体侧弯成“弓”形睡得更安稳，更有利于健康。四、学以致用1 主持人宣布： 班会进行第四项：学以致用2 主持人讲述：同学们，俗话说得好：纸上谈兵，百无一用，只有实践才能出真知，我们欣赏了小品，学习了名言，你从中学到了哪些坐立行走的知识呢？你能不能把它们转变成自己的行动呢？请同学们小组合作，互相学习，练习坐立行走的姿势，现在开始！（同学们练习坐姿、站姿、行走的姿势。）3、展示学习成果：男主持人宣布：现在请各小组上台展示练习成果，由组长指挥，从第一组开始，按顺序从起立到上台，到坐下，再到站立，最后回到座位上，我们比一比哪一组坐立行走姿势最标准！男主持人指挥第一组、第三组、第五组完成坐立行走的动作。女主持人指挥第二组、第四组、第六组完成坐立行走的动作。4、老师点评。 男主持人说：下面有请孙老师给我们点评，大家欢迎！ 女主持人说：谢谢孙老师的教导，我们一定牢记在心，不辜负孙老师的期望。五 开阔视野1女主持人宣布：班会进行第五项：开阔视野！男主持人在嘉宾讲完后说我们同学们最崇拜军人了，军容军貌军姿都是我们少年儿童学习的榜样，我们很想一睹军姿的风采，大家说是不是？下面请欣赏国庆六十周年天安门前大阅兵的片段。2、嘉宾讲话：女主持人说：今天我们请来了金爷爷，他曾经是一名光荣的人民解放军军官，现在已经退休了，但是老当益壮，当年的勃勃英姿还在！有请金爷爷给我们展示军人的风采，大家热烈欢迎！ （金爷爷展示军姿）3、展示军姿.男主持人在金爷爷展示之后说：谢谢金爷爷！金爷爷的讲话让我们对军人肃然起敬，也让我们倍感惭愧，我们平时的坐立行走姿势太随意，太不规范，从今以后，我们将严格要求自己，向解放军学习，向金爷爷学习，做一个讲文明、讲礼仪、讲规范的好少年！在此，让我们向中国军人致敬！让我们俩代表全班同学，向敬爱的金爷爷敬礼！六、班会结束。女主持人接着说：谢谢金爷爷！今天的主题班会即将结束，请同学们说一说你有哪些收获？（同学们回答）男主持人说：我们今天的班会主题是“让我们的坐立行走规范起来”，我们不仅要这样说，还要这样做，请大家听我的口令，让我们复习巩固坐姿、站姿和走路的姿势。男主持人喊口令：坐如钟！站如松！行如风！班会结束，谢谢大家！收获与反思： 这次班会课主题鲜明，内容集中，做到了从大处着眼，从小处着手，让同学们在生动活泼的活动中学习礼仪知识。这次班会课与平时的班会课程序一致，体现班级教育活动的常态化。这种栏目式的班会程序深受孩子们的欢迎，每次形式固定，内容不一，既让孩子们有新鲜感，又使班会课规范化、形象化、系列化、制度化，孩子们准备这样的班会课有章可循，组织起来操作性强。 这次班会课同学们邀请了一位特邀嘉宾，使课堂增色不少！金爷爷的到来不仅让孩子们得到教诲，也让他们对军人的军姿有一个直观的了解，同时让他们对军营充满好奇和憧憬，相信金爷爷的音容笑貌将激励孩子们更好地做到讲文明、讲礼仪、讲形象，以后的班会课还可以邀请金爷爷参加。