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药学拉丁语教学大纲（Latin Language）（供中药专业本科用） 学分数：2 周学时：2课程性质：中药专业本科生必修课程。教学目的与要求： 1、掌握拉丁语的正确发音、拼读和一般的书写规则。2、掌握拉丁语单词音节的划分、重音确定的规则。3、掌握拉丁字母的音变规则。4、掌握拉丁语经典名词第一、第二、第三变格法，第一种、第二种形容词变格法。5、熟悉拉丁语经典名词第四、第五变格法。6、熟悉中药药材、药品制剂和其他的药品命名规则。7、熟悉以拉丁语书写的处方格式。8、了解拉丁语的发展史。9、了解希腊名词的变格法和不变化名词的特点。10、了解处方中常见的前置词、动词命令式和连接词。基本内容：1、拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写2、字母的音变规则3、双元音和双辅音4、音节、音量和重音5、拉丁语品词、名词概论6、名词的第一变格法7、名词的第二变格法8、第一种形容词9、名词的第三变格法10、第二种形容词11、名词的第四变格法、名词的第五变格法、不变化名词12、希腊名词13、动物、植物学名和中药材名命名规则14、处方15、前置词、连接词、动词命令式教学方式（参考性）：讲授，板书，提问，总结，听写，领读教学用书：王锡荣主编，药学拉丁语（普通高等中医药院校协编教材），学苑出版社，1995。教学参考书：中医药基础拉丁语 贲安，上海科学技术出版社，1992年医药拉丁语詹亚华主编开课学期：秋季中药鉴定学教学时数分配顺序内 容学 时 数1拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写22字母的音变规则23双元音和双辅音24音节、音量和重音25拉丁语品词、名词概论26名词的第一变格法27名词的第二变格法28第一种形容词29名词的第三变格法210第二种形容词211名词的第四变格法、名词的第五变格法212希腊名词、不变化名词213动物、植物学名和中药材名命名规则214处方215前置词、连接词、动词命令式2药学拉丁语教学大纲第一课 拉丁语字母的名称、发音、拼音和书写目的要求掌握 拉丁语字母表，字母的名称音和发音。熟悉 元音和辅音之间的拼读。了解 拉丁语的发展史。内容1、拉丁语的发展史2、拉丁语字母表，字母的名称音和发音3、字母的分类4、字母的名称与发音5、拼读练习6、读音练习教学方式 讲授，板书，总结，领读复习思考题或作业1、什么是拉丁语字母的名称音与发音？ 2、拉丁语字母的元音和辅音分别有哪些？ 第二课 c,q,ti,g的读音规则目的要求 掌握 c,q,ti,g的读音规则。 熟悉 c,q,ti,g在单词中的读音练习。内容1、c的读音和拼音2、q的读音和拼音3、ti的读音和拼音4、g的读音和拼音5、读音练习之一（单词）6、读音练习之二（药用植物、药用动物）教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读复习思考题或作业1、c在什么情况下发生音变？ 2、ti在什么情况下发生音变？ 3、g在什么情况下发生音变？第三课 双元音和双辅音目的要求 掌握 双元音和双辅音的读音。 熟悉 双元音和双辅音在单词中的拼读。内容1、双元音的读音和拼音2、双辅音的读音和拼音3、读音练习之一（单词）4、读音练习之二（药用植物、药用动物）教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读复习思考题或作业1、双元音和双辅音的读音如何？ 2、那种情况下双元音是两个元音？ 第四课 音节、移行、音量、重音、音符目的要求 掌握 拉丁单词的音节划分；长元音规则和短元音规则；重音的确定。 熟悉 单词的移行；拉丁语的音符。内容1、音节的概念2、划分音节的一般规则简介3、单词的移行4、拉丁语的音符5、音量和重音6、重音标读法7、音量的一般规则：长元音规则和短元音规则8、课堂练习教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业1、拉丁单词的音节划分有哪些？ 2、长元音规则有哪些？ 3、短元音规则包括哪些？ 4、如何确定拉丁单词的重音？第五课 拉丁语品词种类 名词的概念目的要求 掌握 名词的性、数、格的特征；名词变格法的类型。 熟悉 拉丁语品词种类；变化性词类和不变化词类。内容1、语音课复习思考题2、拉丁语品词种类3、名词概论：名词的性，名词的数，名词的格，名词各格的主要意义和用法，名词变格法的类型，名词在教科书的单词表及字典中的记载形式，拉丁语五种变格法名词词尾表教学方式 讲授，板书，提问，总结 复习思考题或作业1、拉丁语词类中哪些是不变化词类，哪些是变化此类？2、名词变化性的表现？各格具有的语法意义？3、名词变格法类型确定的依据是什么？ 第六课 名词的第一变格法 药物制剂名称、药用植（动）物学名及药材名称命名规则 处方书写原则目的要求 掌握 名词的第一变格法（适用范围、词尾表）；熟悉 药物制剂名称；熟悉药材名称命名规则；熟悉处方书写原则；了解 药用植（动）物学名。内容1、第一变格法名词（1）特征；（2）词尾表（3）变格示例（4）课堂练习及讲评 2、药物制剂名称命名规则 3、处方中语法简介 4、药用动、植物学名命名规则简介 5、药材名称命名规则简介 6、翻译药材名称并讲评 教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业按照第一变格法变格herba,ae,f. Fritillaria,ae,f.第七课 名词的第二变格法、盐类药物命名规则目的要求 掌握 名词的第二变格法（适用范围、词尾表）；熟悉 盐类药物命名规则内容1、第二变格法名词（1）特征（2）词干确定（3）特殊情况（4）词尾表（5）变格示例 2、朗读第二变格法名词单词 3、课堂翻译练习并讲评 4、盐类药物的命名规则 5、课堂翻译盐类药物习题并讲评 6、翻译药材名称并讲评 教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业按照名词第二变格法变格Morus,i,f.桑属 cervus,i,m.鹿属 aeger,i,m.患者 Oleum,i,n.油第八课 形容词的概念 第一种形容词 酸类药物的命名目的要求 掌握 第一种形容词的变格（适用范围、词尾表）；形容词与名词搭配的要求。熟悉 酸类药物命名规则。内容1、形容词的概念 2、第一种形容词（1）特征；记载形式（2）变格 3、朗读第一种形容词词汇 4、翻译练习及讲评 5、翻译药材名称并讲评 6、酸类药物命名规则教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业按照第一种形容词的变格法变格： dilutus,a,um 稀释的 sinicus,a,um中国的第九课 第三变格法名词目的要求 掌握 第三变格法名词的特征，变格词尾表。熟悉 盐类药物的命名规则。内容1、第三变格法名词（1）特征，分为等音节和不等音节名词两类（2）变格词尾表（等音节和不等音节名词） 2、翻译练习及讲评 3、盐类药物翻译练习 4、 翻译药材名称并讲评教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业第三变格法名词变格 piscis,is,m. 鱼 liquor,oris,m. 溶液第十课 第二种形容词目的要求 掌握 第二种形容词特征及其变格词尾表。熟悉 课文中涉及的药用植物及其药材名。内容1、第二种形容词（1）特征：三尾；二尾；一尾（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习 2、翻译练习及讲评 3、翻译药材名称并讲评教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业第二种形容词变格 alacer,is,e活泼的glacialis,e冰的 complex,icis复合的第十一课 第四变格法名词 第五变格法名词 不变化名词目的要求 掌握 第四、第五变格法名词特征及其词尾表。 熟悉 不变化名词的特征。内容1、第四变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习 2、第五变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习 3、不变化名词（1）特征（2）词组搭配 4、拉译汉练习及讲评 5、翻译药材名称并讲评教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业1、按照名词第四变格法变格fructus,us,m.果实 penu,us,n.家畜2、按照名词第五变格法变格 meridies,ei,f.中午第十二课 来源于希腊语的名词目的要求 熟悉 希腊名词的第一、第二、第三变格法特征及词尾表；熟悉本课药用植物、动物学名及药材名称。了解 拉丁语的词源组成；内容1、介绍拉丁语词源结构2、第一变格法希腊名词（1）特征（2）词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习3、第二变格法希腊名词（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习 4、第三变格法希腊名词（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习 5、拉译汉练习及讲评6、翻译药材名称并讲评教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业记忆拉丁词汇：Pellodendron Pharmacon stigma basis tussis Aether 第十三课 动物、植物学名和中药材名称命名规则目的要求 掌握 药用植物学名的组成；中药材名的命名。熟悉 科名、属名、亚种名、变种名、变型名。 内容1、林奈的五阶类名 2、科名 3、属名 4、种名 （1）种名用形容词表达 （2）种名用名词表达 5、亚种名、变种名、变型名 6、学名命名人 7、中药材名的命名及其在药典中的记载形式教学方式 讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习复习思考题或作业1、植物学名组成部分？2、中药材名的组成部分？ 第十四课 处 方目的要求 掌握 处方的结构；处方正文的语法特点；熟悉 处方分类方法。了解 处方书写中的注意事项。 内容1、处方概论（1）处方的定义（2）处方的地位及使用拉丁语的意义 2、处方的结构（1）前记（2）上项（3）中项（4）下项（5）标明（6）医师、药师签名3、处方书写的注意事项 4、处方的分类：法定处方、协定处方、医师处方、分量处方、总量处方、简化处方 5、处方练习题（翻译并指明处方类别）并讲评教学方式 讲授，板书，提问，总结，课堂练习复习思考题或作业1、处方的结构组成？2、处方正文的语法特点是什么？ 第十五课 前置词、连接词及动词简介 目的要求 掌握 前置词与名词搭配的要求。熟悉 连接词与名词、动词之间的关系。了解 动词的命令式。 内容1、前置词的概念 2、要求受格的前置词与名词搭配示例 3、要求夺格的前置词 4、要求受格或夺格的前置词 in 5、连接词的概念 6、在处方中常用的动词命令式教学方式 讲授，板书，提问，总结，复习复习思考题或作业教材86，87页复习思考题
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