2019-2020学年物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习B卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 8.3 摩擦力 同步练习B卷一、 基础篇 (共10题；共13分)1. （1分）水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体速度与时间t的关系如图所示，则第1秒时，物体处于_状态，此时物体受到的推力_摩擦力（填“大于”“小于”或“等于”）；第3秒时，物体受到的摩擦力是_N。 2. （1分）如图所示，将重10N的物体放在水平地面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，当拉力F为3N时，物体处于静止状态，此时物体受到的摩擦力f_F（选填“”、“=”、“”），当拉力F增大到4N时，物体恰好做匀速直线运动,这时摩擦力为_N；若F增到到6N，物体所受的摩擦力为_N。 3. （1分）如图所示，矿泉水瓶的总质量为600g，用手握住竖直的矿泉水瓶不动，瓶受到的摩擦力方向_，大小为_N（g取10Ng），如果增大握力则瓶子受到的摩擦力_（选填“变小”、“变大”或“不变”）。 4. （1分）关于力学知识说法不正确的是（ ） A . 手对钢片的力大于钢片对手的力 B . 重力的方向竖直向下 C . 急刹车时，乘客因具有惯性会向前倾倒 D . 磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦 5. （1分）如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是_的；冰刀与冰面之间的摩擦是_摩擦；而我们平时划旱冰，旱冰鞋与水泥路面的摩擦是_摩擦6. （1分）（2017宿迁）为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹把缓慢行驶在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（ ） A . 增大压力B . 减小速度C . 增大接触面积D . 增大接触面粗糙程度7. （1分）一木块从斜面上滑下，画出它所受的摩擦力的示意图。 8. （1分）如图所示是小明探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验（物体匀速运动时摩擦力等于拉力）。铜块和木块的大小和形状完全相同。 实验时要尽量在水平方向_拉动物体，此时测力计读数和摩擦力大小。比较甲、乙两图，可得到的结论是：同一物体在同一表面上_。图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使_相同。比较图乙和图丙，可以得到的结论是：_。在本次实验中，正确的做法是在_方向对弹簧测力计校零。但是实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_（填“大于“等于”或“小于”）实际摩擦力。9. （1分）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动本块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数如图所示，根据_的知识，可知木块受到的滑动摩擦力是_N；如果在木块上再放一个砝码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将_。10. （4分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图23所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_运动。根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由_图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。 二、 提升篇 (共7题；共11分)11. （1分）用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f1 ， 当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2 ， 则f1和f2的大小分别是（ ） A . 10N，20NB . 40N，40NC . 50N，60ND . 10N，10N12. （1分）在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用_的方法来_(增大减小)摩擦的； 在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的_而_(增大减小)摩擦的缘故13. （1分）一个箱子重为100牛，放在水平地面上，受到10牛的水平推力时，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为_牛。当水平推力增大到20牛时，箱子受到的摩擦力为_牛。 14. （1分）下列实例中，能增大有益摩擦的是（ ） A . 骑自行车时，为了减速用力捏车闸B . 在气垫船底和水之间形成一层空气垫C . 给自行车轴加润滑油D . 在机器的转动部分装滚动轴承15. （1分）如图，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。 16. （2分）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动。当弹簧测力计的示数如图甲所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为_N； （2）在探究滑动摩擦力与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度，将得到的实验数据记录在表格中，根据表格中数据，在坐标轴中描点做出f-F图； （3）由此实验可得出结论：_； （4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他实验合理吗？_；请说明理由：_。 17. （4分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小 （2）如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大 （3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论可靠吗？答：_小伟在实验中存在的问题是_ 三、 综合篇 (共7题；共20分)18. （1分）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（ ） A . 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B . 水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C . 木块相对弹簧测力计是运动的D . 测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用19. （1分）如图2某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 （ ）A . 甲图中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力时，箱子所受合力为40N。B . 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。C . 丙甲中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。D . 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。20. （1分）细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯_（选填“向上”或“向下”）。 21. （4分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。 （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作_运动，弹簧测力计示数如图1所示。根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N。 （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题_。 （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是_。（写出一条即可）。 22. （4分）小明利用气球做了几个物理小实验 （1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准_点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气 （2）如图乙所示，将一根细线穿过管子，并水平拉直 松开封气球口的夹子，气球将会向_（选填“左”或“右”）运动；使气球运动的力的施力物体是_；此现象可以说明_（填字母）A力可以使物体发生形变 B力可以改变物体的运动状态 C气体流速越大，压强越小D惯性与物体质量有关23. （6分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾 （1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为 _。 （2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_。 （3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_。 24. （3分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做_运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”） （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。理由是：_。 （5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。这样的好处是_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础篇 (共10题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 提升篇 (共7题；共11分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 综合篇 (共7题；共20分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、