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（人教版）三年级下册英语32课教学设计Lesson 32 Is this your uniform?学习目标一、语言要素（一）词汇1、字母：U u V v2、三会：uniform vest3、 二会：is this your hmm(二)语言目标Is this your uniform ?Hmm,no,thats my uniform .（三）话题呈现：Is this your uniform ?（四）任务设计：Is this your uniform ?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Is this your uniform ?等句型行交际。三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己的服装。四、教学重点：字母：U u V v三会单词：uniform vest句型：Is this your uniform ?Hmm,no,thats my uniform .五、教学难点：两会单词：is this your hmm六、教具：设计好的课件，服装图片，单词卡片，课文录音。七、学具：学生自备单词卡片。八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法教学过程一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词（一）新单词uniform1、老师把服装校服展示给学生看，Whats this ?引出新单词：uniform 2、板书新单词：用打好的四线格：uniform3、朗读新单词：uniform（老师领读：拼读 (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）4、看图片说单词：uniform 5、看单词卡片读单词：uniform（二）新字母一U u1、老师出示校服单词卡片。2、老师说，uniform 单词的首字母是u3、板书新字母：用打好的四线格：U u4、朗读新字母：U u（老师领读U u, U,big leter U . u, small leter u(学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：U,big leter U . u, small leter u 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。（三）新单词vest1、老师把服装马甲，背心展示给学生看，Whats this ?引出新单词：vest2、板书新单词：用打好的四线格：vest3、朗读新单词：vest（老师领读：拼读 (学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）4、看图片说单词：vest5、看单词卡片读单词：vest（四）新字母二V v1、老师出示马甲单词卡片。2、老师说，vest 单词的首字母是v3、板书新字母：用打好的四线格：V v4、朗读新字母：V v（老师领读V v, V,big leter V . v, small leter v(学生齐读男女生对读分行读找学生读自读三遍）5、看图片说说字母：V,big leter V . v, small leter v 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。7、Lets chant :Show me the letter u,And show me your uniform . Show me the letter v,And show me your vest .三、新句型：新句型：Is this your uniform (vest)? Hmm,no,thats my uniform (vest).1、老师拿着一个学生的校服，问：Is this your uniform学生回答：Oh,yes,Thank you .老师又问另一个：Is this your uniform ? .引导学生回答No2、板书新句型：Is this your uniform ? Hmm,no,thats my uniform.3、讲解新句型：Is this your uniform ?这是你的校服吗？这是一般疑问句。它的回答有两种,肯定回答：Yes,否定回答：No.4、认读新句型：老师用手指着黑板认读。5、练习读新句型：（齐读男女生对读分行读自读）7、随意练习：老师拿起学生的服装问：Is this your uniform (vest)?叫学生回答：Hmm,no,thats my uniform (vest).8、小组练习：两个人一组，准备新学服装图片（如果有服装，直接用服装），互相说新学的句型。9、抽单词说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，抽单词，然后用新句型进行对话。四、整体感知课文1、看课件出示课文空图.2、小组讨论：他们会说什么？3、小组汇报：Hi，Peter, Is this your uniform ?Hmm,no,thats my uniform . (展示一组或者两组）。4、看课件课文图：打出课文内容。5、听录音跟读。6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。7、小组练习课文对话：两人一组。8、展示表演课文：（三组，老师准备好角色头饰或者角色卡片）五、创新展示抽服装说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，抽服装，然后编新句型进行对话。六、小结1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型：Is this your uniform ?Hmm,no,thats my uniform .3、学会了新单词：uniform vest 4、字母：U u V v七、作业听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语，问一问别人这是谁的服装。
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