高三(101)下学期班级工作总结.doc

荔浦师范20122013学年度下学期高三（101）班级工作总结班主任：胡 君 锋高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了令人满意的成绩。特别是在高考中成绩显著。我班有1人上重点线，11人上二本线，全班67人，有63名同学的成绩上了本科线，本科上线率达94.03%。其中认真、高效抓好复习工作，做好思想教育工作，以保障复习的顺利进行是重点。为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下： 一、班级基本情况：现在全班学生67人，其中男生35人，女生32任，全部住校。班级整体情况是良好的，有一个较好的班干部队伍，但作为一个重点班，学生中有一部分学生贪玩厌学，经调查有些学生时常玩手机，思想开小差，学习习惯不好，有些学生集体观念差，懒散观念薄弱，当然造成这一现状的原因是多方面的，同时本学期是高考前最后一个学期，这就对班级工作提出了挑战。二、加强班集体建设：1本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班级日常班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。 2狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范班级管理的目的。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规评比活动，利用班会学习中学生日常行为规范等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。 3为了高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。 三、班干部重点培养：我班的班干部是本学期初学生经民主选举产生，有一部分学生是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了工作培训，学生干部对各自的工作已经有了具体的认识，工作起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委、体委的培养较多，因他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养，班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间的沟通。 四、狠抓班级常规 平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，早上教室，做好两操，抓好两睡，值日生做好打扫及清理的义务等。 五、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4、加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。5、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。六、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。七、积极开展各项文体活动积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。八、搞好家校联系工作 定期与家长联系，或是通电话，或是进行书面联系。并根据学校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。 一学期来，绝大多数学生已完全适应高三最后紧张学习生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，在高考中成绩有较大进步。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤。 高三（101）班班委会、班主任 2013年7月1日