牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学四校联考试卷（1-5）B卷.doc

牛津上海版2019-2020学年九年级上学期科学四校联考试卷（1-5）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题共15小题，第110小题每题4分，第1115 (共15题；共55分)1. （4分）夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息经过三年的科学学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。下列叙述不符合这一理念的是（ ） A . 提倡骑自行车或步行的方式出行B . 建立自然保护区，保护生物多样性C . 开发森林资源，多使用一次性木筷D . 发展生态农业，提高废弃物的再循环率2. （4分）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （4分）如图甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，则在这两实验中（ ）A . 都要先加热再通气体B . 都能观察到红色固体变黑的现象C . 都发生了置换反应D . 氢气、一氧化碳都具有还原性4. （4分）下列工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（ ） A . 天平 B . 订书机 C . 扳手 D . 镊子 5. （4分）下列实验的装置和操作均正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 分离出AgNO3溶液中的AgClC . 检查装置气密性D . 收集氧气img 小部件6. （4分）有些滩涂地区的土壤被称为“盐碱地”，当地农民常用引进内河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH为纵坐标，浸泡水的次数(m)为横坐标，下列能正确表示土壤pH变化的图是（ ） A . B . C . D . 7. （4分）下列关于力的说法中，错误的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 地球对物体有吸引力，物体对地球也有吸引力C . 汽车刹车后速度越来越小，最后停下来，是由于汽车没有受到力的作用D . 单独一个物体不会产生力的作用8. （4分）垃圾分类已成为新时尚，生活垃圾分类中的其他垃圾被运送至垃圾焚烧发电厂处理，焚烧的垃圾产生的内能转移到高温蒸气以便推动汽轮机转动，使发电机产生电能。下图是发电机原理的是（ ） A . B . C . D . 9. （4分）关于化学方程式CH42O2 CO22H2O的描述正确的是（ ） A . 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B . 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C . 1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D . 1克CH4和2克O2在点燃条件下，生成1克CO2和2克H2O10. （4分）向AgNO3溶液中加入一定质量的Cu和Zn，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（ ） A . 滤渣中一定含有CuB . 滤液中一定含有Ag+、Cu2+C . 滤渣中一定不含ZnD . 滤液中一定含有Ag+、Zn2+11. （3分）如图所示，A、B两物体的重力均为18N，使用同一滑轮的甲、乙两种装置匀速提升2m，已知滑轮重为2N，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则（ ） A . 拉力F甲=10NB . 拉力F甲、F乙作用点移动的距离相等C . 拉力F甲做的功比F乙做的功少D . 装置甲、乙的实质都是杠杆，其支点都在轴心（小黑点）上12. （3分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 序号实验目的实验方案A区分氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液取样品，加入碳酸钠溶液B用pH试纸测定溶液的酸碱性将pH试纸浸入待测液体C探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应向反应后溶液中加入硝酸银溶液D除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠滴加稀盐酸，直到刚好无气泡产生A . AB . BC . CD . D13. （3分）将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热，表面变黑；将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间。有关说法不正确的是（ ） A . 铜丝表面变黑，质量增加B . 变黑的铜丝插入稀硫酸，表面恢复红色C . 变黑的铜丝插入稀硫酸，铜丝质量不变D . 变黑的铜丝插入稀硫酸，溶液质量增加14. （3分）研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ） 序号实 验现 象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A . AB . BC . CD . D15. （3分）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ ） A . 引体向上人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡B . 50m测试人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C . 排球比赛将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加D . 掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落二、 填空题(本题共7小题，每空2分，共36分) (共7题；共36分)16. （6分）我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。 （1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_(填“大于”或“小于”)纯铝。 （2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与_接触。 （3）若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是 (填序号)。 A . 硫酸铝溶液B . 硫酸亚铁溶液C . 硫酸铜溶液17. （4分）如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩，置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小，最终完全熄灭。 （1）铜丝在空气中受热,表面会产生黑色的 _(填化学式)。 （2）表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了_反应。(填“氧化”或”还原”) 18. （6分）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到_，则气密性良好。 （2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。 A . 生成氧气的质量B . 参加反应的高锰酸钾质量C . 固体中钾元素的质量D . 固体中剩余氧元素的质量19. （6分）某同学在20s内在水平地面上用50N水平推力推重200N的物体，但是没有推动。该过程中该同学水平推力的功率是_W，该过程中物体的动能_。（填”增大“、减少”或“不变”） 20. （6分）如图所示，质量不计的木板 AB 处于水平位置平衡，且可绕 O 点无摩擦转动 OA=0.2m，OB=0.5m，在 A 端挂一个重 5N 的物体甲，另一重 2.5N 的小滑块乙在水平拉力作用下，以0.1m/s 的速度从 O 点匀速向右滑动，在此过程中，甲对地面的压力_（填“变大”、“变小”或“不变”），小滑块在木板上水平滑动的时间为_S。 21. （4分）已知A、B、C、D、E、F为常见物质，其中A、B含有相同的元素，B、E为氧化物，C、D、F都为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中反应条件去）。 （已知氢气与氧化铜在高温的条件下，会发生反应，生成金属铜单质和水）（1）X在反应中起_作用。 （2）写出有关物质的化学式：A_C_22. （4分）现有H、C、N、O、四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式（化学式最多含两种元素）。 （1）能供给呼吸的气体_； （2）人体内含量最多的物质_； 三、 实验探究题(本题共3小题，每空3分，共39分) (共4题；共39分)23. （9.0分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 （1）该实验物体动能的大小是通过_来反映的。(A为小球，B为木块) （2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_(填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通过_(填“高度”或“质量”)来改变的。 （3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变_(填“物体A”或“物体B”)的质量，这是为了研究物体动能与_的关系。 24. （9分）为证明空气浮力的存在，科学兴趣小组利用自行车气嘴（松开时可充气或放气）、矿泉水瓶、细绳、气球等器材进行了如下实验： 步骤一：在矿泉水瓶盖和底部上各钻一个小孔，分别将两个自行车气嘴固定在瓶盖和底部，如图甲所示。将气球用细绳与矿泉水瓶底部的气嘴套上。打开瓶盖，使瓶内空气和外界空气一样，再将瓶盖拧紧，使其不会有空气漏出。步骤二：松开矿泉水瓶瓶盖上的气嘴，用打气泵向矿泉水瓶充入气体，当用手压瓶子感觉较硬时停止充气，再用天平称出整个装置的总质量 m1。步骤三： ， 再称出整个装置的总质量 m2。步骤四：将 m1 与 m2 进行比较得出结论。（1）将实验步骤三补充完整：_。 （2）若发现 m1 与 m2 的大小关系是_即可证实空气浮力的存在。 （3）在实验过程中，小组同学发现气球老是漏气，使实验存在误差，他们改进实验装置，设计了如图乙所示的实验装置：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往玻璃容器内缓慢压入空气，观察到_的现象，说明金属球受到空气浮力的作用。25. （9.0分）如图，洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，喷头和握着喷头的手都会受到一个较大的、与喷水方向相反的作用力。请回答： （1）这个作用在喷头上力的施力物体是_。 （2）下列哪些物体的上升利用了与其相同的原理？ 。 A . 喷气式飞机B . 热气球C . 火箭发射升空（3）若保持喷头离墙壁的距离不变，手握喷头的部位往下移动时，握喷头的手所受到的作用力将如何变化？答：_。 26. （12分）实验小组发现，隔段时间做实验用的澄清石灰水表面产生了一层“白膜”（1）此“白膜”的主要成分是_；（2）对该溶液是否全部变质，同学们提出的假设有：假设一：该溶液部分变质 假设二：该溶液全部变质请你设计实验方案进行探究（需要写出实际步骤和现象，得出结论）四、 解答题(本题共7小题，第27、29、31题每题6分，28、3 (共7题；共50分)27. （6分）某食用盐是取自深埋地下千余米的岩盐为原料，用先进工艺精制而成 （1）食用盐的主要成分为氯化钠，其相对分子质量为_；钠元素与氯元素的质量比为_ （2）若每百克食用盐中添加亚铁氰化钾（化学式为K4Fe（CN）63H2O，其相对分子质量为422）1mg，则添加的铁元素的质量为多少毫克？（计算结果保留至0.01，写出具体计算过程） （3）现有一批采用此岩盐精制所得的食用盐，其主要成分（按质量分数计）是氯化钠60.0%、氯化钾40.0%请列式计算该批食用盐中钠元素质量分数比纯氯化钠中钠元素的质量分数低多少？（计算结果保留至0.1%，写出具体计算过程） 28. （8分）2017年8月9日，波音 737 配套改扩建工程设计及概算评审会在浙江舟山举行。大飞机离我们越来越近了。金属铝具有质轻、抗腐蚀性能好等优点，在飞机制造领域具有广泛的用途。 （1）与铁、铜等常见金属相比，铝的性质相对活泼，为什么却有好的抗腐蚀性能？ （2）小科用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。反应开始到 t1 之前，没有氢气产生的原因是_； 在 t2t3 时间段产生气泡的速度逐渐放慢，到反应停止时，铝 箔还有大量剩余，t2t3 时间段产生气泡速度放慢的原因是_。 （3）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小科取 3.0 g 铝箔样品与 100 g 稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为 102.7 g，计算样 品中单质铝的质量分数。 29. （6分）如图所示，一小型牵引车通过滑轮组打捞深井中的重物，物重为1.2103N，密度为1.6103kg/m3。测得物体在出水面前、完全出水面后牵引车作用在绳子上的拉力之比为12，不计绳重、轮绳摩擦及水的阻力。试分析计算回答： （1）滑轮组在此次打捞重物体现的特点有（ ） A . 只省力B . 只改变力的方向C . 省力且改变力的方向D . 不省力、不改变力的方向（2）动滑轮的重力为多少？ （3）若重物在出面后上升的速度为0.6m/s，则牵引车的拉力功率为多少？ 30. （4分）如图所示，在宽为BC=30cm的小方凳上与凳边平行放一轻质硬木棒，木棒左端d处悬挂物体甲，右侧悬挂物体乙，使木棒能水平静止，当把悬挂乙的细绳移至E点时，木棒恰好将顺时针转动。已知AB=20cm，则要使木棒能水平静止，悬挂乙的细绳可移动范围DE长度是多少? 31. （6分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算: （1）生成氧气的质量是_克； （2）参加反应的氯酸钾的质量是多少克? （3）氯化钾溶液的质量是多少克? 32. （8分）后端挑着装满道具的“百宝箱”，前端挑着由活动支架与花布组成的“戏台”，江西省非物质文化遗产传承人肖秋林就这样挑着担子四处游走，表演了40多年“一人一台戏”的布袋木偶戏，如图所示，假设“戏台”重100N，装了道具的“百宝箱”重200N，它们的悬挂点A、B之间距离为1.5m，扁担视作重力不计的硬直棒。（1）挑起担子时，“百宝箱”被提高了0.6m，这一过程中，需要克服“百宝箱”重力做多少功？（2）假设肩膀与扁担的接触点为O，当手不对扁担施加力的作用时，要使扁担在水平位置平衡，前端悬挂点A与点O的距离多大？（3）当前端的“戏台”卸下后，左手在A点施加力，同样能使扁担在水平位置平衡，若肖师傅在站立时卸下“戏台”，则卸下“戏台”前后：扁担对肩膀压力 （填“变大”、“变小”或“不变”）肖师傅对水平地面的压强如何变化？变化多大？（假设肖师傅的每只脚与地面的接触面积为200cm2）33. （12分）某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程（所加试剂均足量）。（1）操作、的名称是_。（2）操作、的名称是_。（3）无色气体的质量是_克。（4）无色气体的质量是_克。（5）固体甲的成分是_。（6）这种白色粉末中一定不含有_。（7）固体甲的成分是_。（8）求白色粉末中肯定含有的物质总质量。（9）这种白色粉末中一定不含有_。第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题(本题共15小题，第110小题每题4分，第1115 (共15题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题共7小题，每空2分，共36分) (共7题；共36分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、三、 实验探究题(本题共3小题，每空3分，共39分) (共4题；共39分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、四、 解答题(本题共7小题，第27、29、31题每题6分，28、3 (共7题；共50分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、33-7、33-8、33-9、