浙教版科学八年级上册第一章第5节物质的溶解同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级上册第一章第5节 物质的溶解同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）烧杯中盛有BaCl2和HCl液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ）A . ab段产生白色沉淀B . bc段溶液质量增加86.3gC . c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%D . 向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色2. （2分）把10g氯化钠放入50g水中，完全溶解后，溶液中溶质的质量分数为（ ） A . 20%B . 16.7%C . 83.3%D . 25%3. （2分）下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A . 在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . O2的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应D . 浓盐酸稀释过程中pH的变化曲线4. （2分）如图是表示在 9.8g 10%的稀 H2SO4 中逐滴滴入 10%的 Ba(OH)2 溶液的变化过程。下列说法正确的是（ ）A . X 是时间，Y 是 pHB . X 是水的总质量，Y 是 H2SO4 的质量C . X 是加入 Ba(OH)2 溶液的质量，Y 是沉淀物质的质量D . X 是加入 Ba(OH)2 溶液的质量，Y 是溶液中溶质的质量5. （2分）下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管口冷凝水倒流导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6. （2分）用氯化钠配制100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：溶解，称取氯化钠；过滤；量取水；计算；蒸发结晶针对该实验说法正确的是（ ）A . 正确的操作顺序是B . 直接在量筒中溶解配制溶液可减小误差C . 配制时用量筒量取80毫升蒸馏水D . 该实验室温，氯化钠溶解度等于25克7. （2分）配制5%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（ ） A . 等于5%B . 大于5%C . 小于5%D . 无法判断8. （2分）用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是（ ）A . 称量、量取、溶解、计算B . 溶解、计算、称量、量取C . 计算、称量、量取、溶解D . 称量、量取、计算、溶解9. （2分）泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%在配制4%的食盐水时，下列操作导致溶液浓度偏小的是（ ）A . 转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上B . 称取氯化钠固体质量偏大C . 转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出D . 量取稀释用的水体积偏小10. （2分）实验室配制体积为3：8的稀盐酸时，必不可少的一组仪器是（ ）A . 玻璃棒、烧杯、托盘天平B . 量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管C . 玻璃棒、药匙、烧杯D . 烧杯、量筒、药匙11. （2分）下列关于100g 5%NaOH溶液的配制和应用说法正确的是（ ）A . 配制时，用50mL量筒分两次共量取95.0mL水B . 称量时，应将NaOH固体放入小烧杯或表面皿中称量C . 将配好的溶液倒入试剂瓶内，并贴上标签，标签上应写上“100g NaOH溶液”D . 50g 20%NaOH溶液中加入100mL水稀释可得到5%Na0H溶液12. （2分）实验室用硝酸钾配制50.0g溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（ ）A . 用托盘天平称取5.0g硝酸钾B . 用量程为50mL的量筒量取所需的水C . 该实验中使用的玻璃仪器只有量筒、玻璃棒D . 将配制好的溶液装瓶，并贴上如图所示标签13. （2分）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液涉及的操作有：称量 溶解 计算，其正确的操作顺序为（ ） A . B . C . D . 14. （2分）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：加过量的BaCl2溶液；过滤；加过量的Na2CO3溶液；蒸发结晶；加适量盐酸下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（ ）A . B . C . D . 15. （2分）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）A . 取用氯化钠固体B . 称量氯化钠固体C . 量取水的体积D . 溶解二、 填空题 (共5题；共13分)16. （1分）泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%在配制4%的食盐水2000g时，下列做法：用80g食盐和2000g水配制溶液；称量食盐时（1克以下用游码），食盐放在右盘的纸上；量水的体积时，俯视量筒；溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；其单一错误会导致溶液浓度偏小的是_17. （3分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_18. （2分）汽车、电动车中一般要使用铅硫酸蓄电池蓄电池中的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若有2L溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，配得稀硫酸的质量为_g，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）_L19. （2分）小明用一定量6%的氯化钠溶液配制50g 3%的氯化钠溶液（1）需要6%的氯化钠溶液的质量是_g；（2）在配制过程中需要的主要玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管、_20. （5分）在实验室配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液100g，经计算，在_上称量_g氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用_量取_mL蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里，并用_不断搅拌，使氯化钠完全溶解，即得所需的溶液三、 探究题 (共4题；共26分)21. （4分）如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序_；（2）图中用来取用NaCl的仪器是_；（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为_g；（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%22. （6分）某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠（1）该复分解反应能发生的理由是_ （2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯猜想一：只含NaOH猜想二：含有NaOH和Na2C03猜想三：_（3）（3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格可选试剂：NaCl溶液、稀盐酸、Na2C03溶液实验步骤实验操作预期现象及结论1取少量所得溶液于试管中，_ _证明原溶液中不含有Na2C03 2另取少量所得溶液于试管中，_结合步骤1，猜想一成立23. （10分）（2016丽水）质疑与探究是科学课堂永恒的主题，下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究（1）有些同学说：“CO2要用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集”小科同学疑惑：为什么不能用向下排空气法收集？于是，进行了如下对比实验：用图甲和图乙两种方式收集CO2 ， 通入的气体流速和时间相同，发现甲集气瓶收集到的CO2浓度交大，乙集气瓶的CO2浓度较小，请分析两者浓度相差较大的原因（2）有些同学说：“O2可以用排水集气法收集，但CO2不能用排水集气法收集”对此，小科同学疑惑：于是，又进行了如下对比实验：用图丙装置分别以相同流速通入O2和CO2 ， 发现收集满O2比CO2耗时少，请分析原因24. （6分）某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色图1中存放紫薯汁的仪器名称是_；由表可知，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液显示的颜色是_.（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH7，属于_（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH_（填“”、“”或“=”）7（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是_（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是_ .四、 材料分析题 (共1题；共3分)25. （3分）实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成。（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_（填写名称）。（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是_（水的密度为1g/cm3）。（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、_、装瓶并贴上标签。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共13分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 探究题 (共4题；共26分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、四、 材料分析题 (共1题；共3分)25-1、25-2、25-3、