西师大版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（七）A卷

第 1 页 共 8 页 西师大版 2019 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷 七 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 阅读理解 共 5 题 共 56 分 1 23 分 课外阅读 三十年的重量 余秋雨 时至岁末 要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起 因此我也变得 重要 起来 一位朋友甚 至夸张地说 他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表 难道真是这样了 我只感到浑身空荡荡 虚飘 飘 实在想不到 在接不完的电话中 生愣愣地插进来一个苍老的声音 待对方报清了名字 我不由自主 握着话筒站起身来 那是我 30 年前读中学时的语文老师穆尼先生 他在电话中说 30 年前的春节 我曾与同 班同学曹齐合作 画了一张贺年片送给他 那张贺年片已在 文革 初抄家时遗失 老人说 你们能不能 补画一张送我 作为我晚年最珍贵的收藏 老人的声音 诚恳得有点颤抖 放下电话 我立即断定 这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事 我呆坐在书桌前 脑海中出现了欢乐而清苦的中学生活 那时候 中学教师中很奇异地隐藏着许多出 色的学者 记得初中一年级教我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生 现在说起来简直有一种奢 侈感 到高中换了一所学校 依然学者林立 我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣 即 便在今天的大学教师中也不多见 穆尼先生也是一位见过世面的人 至少当时我们就在旧书店里见到他在 青年时代出版的三四本著作 不知什么原因躲在中学里当个语文教师 记得就在他教我们语文时 我的作文 在全市比赛中得了大奖 引得外校教师纷纷到我们班来听课 穆尼老师来劲了 课程内容越讲越深 而且专 挑一些特别难的问题当场向我提问 我几乎一次也答不出来 情景十分尴尬 我在心中抱怨 穆尼老师 你明 第 2 页 共 8 页 知道有那么多人听课 向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢 后来终于想通 这便是学者 半点技巧 也不会 哪怕是再稚嫩的目光 也能约略辨识学问和人格的亮度 我当时才十四五岁吧 一直傻傻地想着感激 这些老师的办法 凭孩子们的直觉 这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累 日子过得很不顺心 到 放寒假 终于有了主意 全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年 那时的中学生是买不起贺年片的 只 能凑几张白纸自己绘制 然后成群结队地一家家徒步送去 说好了 什么也不能吃老师家的 怯生生地敲开 门 慌忙捧上土土的贺年片 嗫嗫地说上几句就走 老师不少 走得浑身冒汗 节日的街道上 一队匆匆的少 年朝拜者 我和曹齐代表全班同学绘制贺年片 曹齐当时就画得比我好 总该是画得多一点 我负责写字 不管 画什么 写什么 也超不过十多岁的中学生的水平 但是 就是那点稚拙的涂画 竟深深地镌刻在一位长者的 心扉 把 30 多年的岁月都刻穿了 今日的曹齐 已是一位知名的书画家 在一家美术出版社供职 我曾看到书法选集乃至月历上印有他 的作品 画廊上也有他的画展 当他一听到穆尼老师的要求 和我一样 把手上的工作立即停止 选出一张上 好宣纸 恭恭敬敬画上一幅贺年清供 然后迅速送到我的学院 我早已磨好浓浓的一砚墨 在画幅上端满满 写上事情的始末 盖上印章 再送去精细裱装 现在 这卷书画已送穆尼老师手上 老师 请原谅 我们已经忘记了 30 年前的笔墨 失落了那番不能复制的纯净 只得用两只中年人的手 卷一卷 30 年的酸甜苦辣给你 在你面前 为你执笔 我们头上一切名号 头衔全都抖落了 只剩下两个赤诚 的学生 只有在这种情况下 我们才能超拔烦嚣 感悟到某种跨越时空的人间至情 凭借着这种至情 我有资格以 30 年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说 记住 你们或许已在创 造着某种永恒 你们每天所做的事情中 有一些立即就会后悔 有一些却有穿越几十年的重量 1 第 段中写 我只感到浑身空荡荡 虚飘飘 作者意欲说明什么 2 第 至第 段在记叙的顺序上属于哪种记叙方法 3 第 段中记叙了一件什么事 表现了穆尼老师怎样的品质 4 如何理解第 段中的 感悟到某种跨越时空的人间至情 5 下列表述不正确的选项是 第 3 页 共 8 页 A 第 段中 老人的声音 诚恳得有点颤抖 表现了穆尼老师索要贺年卡片的热切心情 B 为老师补一张贺年卡 是作者心目中占有重要地位的事 因此 这将是我繁忙的岁末活动中最有 意义的一件事 C 第 段中作者列举几位中学时代老师的学识的目的是表达自己的自豪和自得之情 D 第 段开头一句在结构上有承上启下的作用 E 三十年的重量 这一标题拟得好 它具体地掂量出了师生间情意的分量 2 8 分 课文阅读吧 灰椋鸟 徐秀娟 早就听说林场的灰椋鸟多 我想 灰椋鸟尖尖的嘴 灰灰的背 远远望去黑乎乎的 有什么好看的呢 可是一个偶然的机会 我看了关于灰惊鸟的电视录像 就再也忍不住了 决定亲自去看一看 一天下午 我和同伴来到了林场 下了车 轻轻走进林内 棕红色的水杉落叶 给大地铺上了一层华 贵的绒地毯 走在上面软绵绵的 我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来 周围静得出奇 路两边近百亩的竹林郁郁葱葱 与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比 同伴忽 然喊道 灰椋鸟 我翘首遥望西南方向 果然有许多黑点向这边移动 灰鸟开始归林了 一开始还是一小群一小群地飞过来 盘旋着 陆续投入刺槐林 没有几分钟 大部队 便排空而至 老远就听到它们的叫声 它们大都是整群整群地列队飞行 有的排成数百米长的长队 有的围成一个巨大 的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们头顶飞过 先回来的鸟在林内不停地鸣叫 好像互相倾诉着一天 的见闻和收获 又像在呼唤未归的同伴和儿女 后到的鸟与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己 栖息的处所 与熟悉的伙伴会合 夕阳渐渐西沉 晚霞映红了天空 也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了 可是整个林子里的灰 椋鸟还是不愿过早地安眠 看 这几只刚刚落在枝头上 那几只又马上扑棱棱地飞起 它们的羽毛全变成 金红色的了 多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇 树林内外 百鸟争鸣 呼朋引伴 叽叽啾啾 似飞瀑 落入深涧 如惊涛拍打岸滩 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的 第 4 页 共 8 页 联欢会 还是在庆祝自己的节日 要不怎么会这样热闹 我被这喧闹而又热烈的场面感染了 竟情不自禁 地欢呼起来 1 文章脉络清晰 先写了 又写了 2 灰鸟是怎样归林的 请写出来 3 为什么说 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部 4 在 我 眼中 灰惊鸟一开始是 后来变成了 从 我 的态度变化可以看 出 我 对灰惊鸟的 之情 5 文章用了很多笔墨来写树 请你写出两处写树的句子 并思考 文章主要写灰鸟 为什么还要 大篇幅地写树呢 3 12 分 阅读下面短文 完成练习 对视 有一天 萌萌望着我 突然说 妈妈 你的眼睛里有我 接着 他又问 妈妈 我的眼里有你吗 于是 我望着他说 在我看你的时候 你的眼睛里也有我 你知道我在你的眼里是什么样子吗 他又问 知道 我说 你聪明 顽皮 又听话 又不听话 有时又做鬼脸儿 那你知道你在我眼里是什么样子吗 他又问我 我一下子回答不上来 但我却由此想到 在生活中 我们每个人的眼中都有别人 都注视别人 但是 并 不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子 如果每个人都能注意到这一点 那该多好 1 短文中不少句子里用了 眼中 眼里 眼睛里 这些词语有两种意思 A 就是视觉的眼睛里 B 有 心目中 的意思 请你联系上下文 给下面句子中的加点词语选择合适的解释 第 5 页 共 8 页 妈妈 你的眼睛里有我 妈妈 我的眼里有你吗 在我看你的时候 你的眼睛里也有我 你知道我在你的眼里是什么样子吗 那你知道你在我眼里是什么样子吗 在生活中 我们每个人的眼中都有别人 都注视别人 2 短文可分为三个部分 第一部分写母子对话 第二部分写由对话引起的联想 点明中心 第三部分 表达作者真诚的希望 请根据提示 用 在原文中划分出来 3 作者说 如果每个人都能注意到这一点 那该多好 句中的 这一点 是指 4 读了这篇含义深刻的小散文 我明白了什么的道理 4 9 分 2019 汇川 阅读下文 回答问题 苏联红军攻进了柏林 德军拼死挣 zh ng zh ng 扎 与红军展开了激烈的巷战 突然 从一条街 道中间的废墟中传来丧子的哭声 是个德国小孩 此时 苏军与德军正在街道的两头对射 小孩随时可能 丧命 这时 苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说 站起来径直朝小孩走去 战友们只好停止射击 把所 有火力都对准奥沙罗夫的前方 准备火力接应 没想到的是 街道那边的德军也停止了射击 奥沙罗夫安 静地走到小孩身边 把小孩抱起来 朝街道边的一个安全掩体走去 此时 整个街道一片安静 一位随军 记者完整地记录下了这个感人的瞬间 当奥沙罗夫把小孩抱进掩体 并把小孩放下时 双方的枪声再次响 起 奥沙罗夫随后被一发子弹击中 zh ng zh ng 送进了战地医院 第二天 奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上 标题是 柏林 请停止枪声 许多柏林市民 看到传单 流下了感动的泪水 许多化装成平民的德国士兵也交出武器 奥沙罗夫成了大英雄 记者问奥 沙罗夫 为什么敢在枪林弹 t n d n 雨中站起来 奥沙罗夫说 爱 会让枪声停止 然后 他流 着泪讲述鲜 xi n xi n 为人知的故事 那一年 德军攻进莫斯科 同样遭到了苏联人民的顽强抵抗 在一条小巷里 几个德国士兵正警惕地 举着枪小心地向前推进 突然 前方传来一连串汪汪的叫声 他们循声找过去 一只小狗正蹲在一个受伤 第 6 页 共 8 页 的少年身旁 轻轻地舔着少年的脸 少年惊恐地看着几个德国士兵 用手指了指小狗 然后又摇了摇头 德国士兵明白 少年是在乞求他们不要杀小狗 小狗依然不停地重复着刚才的动作 德国士兵也明白 小 狗是在乞求他们救救它的主人 几个德国士兵沉默了许久 绕过少年和小狗向前方走去 那个少年正是 奥沙罗夫 1 给短文加一个合适的题目 2 给文中划线字选择正确的读音 挣 zh ng zh ng 扎 击中 zh ng zh ng 枪林弹 t n d n 雨 鲜 xi n xi n 为人知 3 写出下列词语的意思 径直 鲜为人知 4 用文中的词语填空 的战斗又打响了 八路军战士冒着敌人的 英勇地冲了上去 打得日本鬼子落花流 水 垂死 5 短文记叙了 件事 事件的主人公都是 我觉得他是一个 的人 6 此时 整个街道一片安静 一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间 此时 感人的 瞬间 在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面 请你给这幅画面配上简要的文字说明 7 读完短文 你有什么感受 5 4 分 阅读下文 回答问题 祖国是什么 有一天 孩子仰起花一般好看的脸 问白鸽 白鸽从天边飞回 从四面八方衔来了答案 第 7 页 共 8 页 太阳回答 是迎风招展的五星红旗 松涛回答 是飞越群山的巍峨的长城 稻穗回答 是等待开镰的金色丰收 晓风回答 是边防战士挺拔的身影 浪花回答 是乘风破浪竞渡的龙舟 星星回答 是中秋佳节团圆的月饼 青松回答 是精神抖擞开屏的孔雀 大海回答 是吹拂大地温暖的春风 孩子笑了 他抚摸着白鸽 用他的心说了一句 祖国是开着花的希望 祖国是唱着歌的黎明 白鸽扑棱扑棱翅膀 衔着孩子的心愿飞走了 显然 它将把一个最美的答案写上蓝天 1 本文综合运用了哪些修辞手法 2 白鸽要写上蓝天的 最美的答案 是什么 3 找出文中的一个比喻句和一个拟人句 4 请你也用一句形象的话来说说祖国是什么 第 8 页 共 8 页 参考答案 一 阅读理解 共 5 题 共 56 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略