人教版三年级语文基础练习.doc

培优学校三年级语文（十二讲）姓名 一、看拼音写词语。fn n yn s k long bi cn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。普（ ） 采（ ） 谜（ ） 愤（ ）谱（ ） 彩（ ） 迷（ ） 奋（ ）三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1一阵微风吹过来，我就翩翩（bin pin）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（f f）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xun xin），只听得（de d）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kng kng）里直掉下来。4假（ji ji）若你一直和时间赛（si shi）跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭（ ） 喷搏欲出（ ）小巧铃珑（ ）长途跋涉（ ） 清澈见低（ ）不约儿同（ ）南袁北则（ ）掠弓之鸟（ ）连棉起伏（ ）孜孜不卷（ ）和颜越色（ ）大材小用（ ）五、按要求做题。 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：锋利（ ） 后悔（ ） 缘故（ ）反义词：减少（ ） 悲哀（ ） 展开（ ）把下面词语补充完整。恍（ ）大（ ）（ ）有（ ）有 （ ）（ ）西下群芳（ ）（ ） （ ）（ ）不懈 （ ）（ ）致志 聚精（ ）（ ） 脚踏（ ）（ ） （ ）（ ）缤纷（3）把下面词语补充完整。绳在细处断，_。 ，亲口尝梨知酸甜。雨里鸡鸣一两家,_。六、请你选择正确的字意。1活：在活的状态下；活动、机灵；生存、有生命；救治；真正、简直；产品、制成品；工作；不死板。（1）活现（ ） （2）活捉（ ） （3）人活到老学到老（ ） （4）生动活泼（ ）2尽：达到极端；用力完成；完；全，所有的；尽量满足；全部用出。（1）想尽办法（ ） （2）尽心尽力（ ） （3）尽头（ ） （4）尽情欢乐（ ）七、在括号里填上合适的关联词。1 你知道自己错了， 应该第一个伸过手去请他原谅。2 把眼前的一池荷花比作一幅活的画， 画家的本领可真了不起。3 我知道人永远跑不过时间， 可以比原来跑快一些。4 他修补了羊圈， 他的羊再也没丢过。八、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。1雨水顺着房檐流下来，像 渐渐地流成了一条河。2被围困的敌人像 ，急得团团转。3远远望去，小河婉如 ，飘向原野的尽头。4浪涛像 跳跃不定。5小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像 。九、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1杨桃怎么能画成这个样子？_2这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。_4听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。_十三、阅读短文，回答问题。这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”1短文有（ ）个自然段。2第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（ ）、（ ）、（ ）的特点。3第2自然段中作者通过描写一个（ ）和一杯（ ），具体写出公路很平。4用“”画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_。请你也写出一个比喻句。_