提高小学生数学作业质量的方法研究-微课题立项申请表.doc

谯城区教育科学微课题立项申请书 学科分类数学课题名称提高小学生数学作业质量的方法研究申 请 人：纪志云（课题负责人签名）纪志云申请日期2014 年12 月 填报须知 1、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题组承担人员原则上不得超过两人4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申请书按一式三份（A4纸型）报送谯城区教育局教研室，电子版报送至26018536qq.com。课题名称提高小学数学作业质量的方法研究课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位(联系电话)纪志云 女36岁 无二级教师谯城区双沟镇第二小学（电话：18956790806）课题负责人学术经历2008年度论文小议小学生创造思维的培养（获谯城区二等奖）。2013年度一节难忘的公开课（获谯城区二等奖）。2014年度一道题带给我的思考（获谯城区二等奖）。 课题组成员姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位纪志云 女36岁无 二级教师谯城区双沟镇第二小学课题组成员学术经历2008年度论文小议小学生创造思维的培养（获谯城区二等奖）。2013年度一节难忘的公开课（获谯城区二等奖）。2014年度一道题带给我的思考（获谯城区二等奖）。课题论证(一)本课题研究的目的意义、本课题研究的目的通过本课题的研究探究出提高小学生数学作业质量的方法，使学生养成认真、负责、严谨的学习态度。促进教学质量的提高。 、本课题研究的意义 作业是检验学生学习效果的载体，作业质量的高低直接体现教师的教学成效如何。学生作业是教与学的交汇，相互影响，相互印证。每一位教师对作业都是非常重视的，但在实际教学中总会出现这样那样的问题，需要系统有效的解决办法，以提高课题教学的实效。小学阶段是人生发展的基础阶段，保质保量的完成作业长期坚持，能够养成认真、细致、严谨的学习态度，这将为孩子以后的发展奠定基础。 (二)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)1、 人员结构：纪志云 36岁 从事教学工作十年2、 资料准备：学生作业、观察记录、随笔、反思 3、 科研手段：观察、谈话、个案研究4、 经费保障：自筹(三)本课题研究的主要内容根据研究目标，结合我校教师和学生的实际情况， 确定本课题研究的主要内容： 1.影响作业质量的主观原因。 2.影响作业质量的客观原因。 3.针对不同原因造成的作业质量问题，采取不同的解决办法。 研究计划课题组分工情况 纪志云承担本课题研究的全部工作。主 要 研 究 阶 段阶 段 成 果 形 式（一）2014年12月：1.制定计划。2.学习相关的理论知识为研究做准备。3.调查、搜集、整理四年级学生数学作业中出现的问题。（二）2015年2月6月：进行实质性研究，通过观察、实验、分析探索出提高学生数学作业质量的方法和策略。（三）2015年7月：课题总结和成果展示，整理编写课题研究报告，申请成果鉴定。（一）制定计划、搜集整理相关资料。（二）记录研究过程、写出研究心得（三）写出研究总结及相关论文。最 终 完 成 时 间最 终 成 果 形 式2015年7月1. 课题研究报告一份。2. 相关教学叙事。3. 相关论文一篇。课题负责人所在单位领导意见单位盖章区 教 育 局审核意见盖章