鲁教版中考化学二模试卷 C卷.doc

鲁教版中考化学二模试卷 C卷一、 单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）对联是中国传统文化的瑰宝之一。下列对联中单从字面意义看包含化学变化的是 （ ） A . 上联：冰冻兵船 兵打冰 冰开兵出 下联：尼姑泥鞋 尼洗泥 泥落尼归B . 上联：此木为柴山山出 下联：因火成烟夕夕多C . 上联：水陆洲 洲停舟 舟行洲不行 下联：天心阁 阁落鸽 鸽飞阁未飞D . 上联：水中冻冰 冰种雪 雪上加霜 下联：空中腾雾 雾成云 云开见日2. （2分）分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按氧化物、酸、碱、盐顺序排列的一组是（ ） A . 氢氧化铁、硝酸、火碱、氯化钠B . 干冰、碳酸、纯碱、硫酸钾C . 水、硫酸、熟石灰、氯化钾D . 氨水、醋酸、氢氧化铁、食盐3. （2分）下列事故的处理方法错误的是（ ）A . 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B . 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D . 如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液4. （2分）研究和学习化学，有许多方法下列方法中所举例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用铜粉做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类推法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A . AB . BC . CD . D5. （2分）在下面的四种物质中，能与其他三种物质发生化学反应的是A . FeB . Ca（OH）2C . HClD . Na2CO36. （2分）下列有关金属及其合金的说法不正确的是（ ） A . 铁与稀盐酸的反应属于置换反应B . 日常使用的金属材料大多是合金C . 铝是人类最早使用的金属D . 废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一7. （2分）下列各种物质间的转换通过一步反应不能实现的是（ ）A . CO2COB . FeFeCl2C . COCaCO3D . CuOCu8. （2分）将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98gl0%的稀硫酸中，恰好完全反应；则所得溶液中溶质的质量为（ ）A . 14.5gB . 15.5gC . 161gD . 181g二、 填空及简答题 (共5题；共26分)9. （10分）从宏观和微观的不同角度认识物质的变化和性质 （1）气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_（填符号） 胃酸过多须服用抗酸药下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3构成微粒Mg2+、OHAl3+、Mg2+、OH、CO32由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异 Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH 铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HClMgCl2+AlCl3+4H2O+CO2则铝碳酸镁起抗酸作用的微粒是_（填微粒符号）（2）如图1所示 粒子A最外层电子数是_，在化学反应中容易_填“得”或“失”）电子；微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_D位于元素周期表中第_周期（3）如图2所示 图：从微观角度看，盐酸和氢氧化钠发生中和反应的实质是_写出与上述反应本质完全相同的另一个化学方程式_图：古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是_10. （5分）保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题 （1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染天然气完全燃烧的化学方程式为_； （2）请你举一例符合“低碳生活”的做法_； （3）下列有关化学物质对环境影响的叙述中，不正确的是 A . 汽车的高温引擎能产生氮的氧化物，直接排放会造成空气污染B . 使用无铅汽油主要是为了减少二氧化碳的排放，可显著降低温室效应C . 核能发电以铀235为燃料，产生的核废料具有放射性，需妥善处理D . 对煤进行综合利用既可以得到许多有用的物质，又可以减少二氧化硫的排放（4）面临淡水资源的短缺，有同学倡议“一水多用”请你举出生活中的一项具体措施_ 11. （3分）用所学的化学知识填空 （1）洗涤剂能去除油污，是因为它具有_功能； （2）不吸烟者在公共场所吸食二手烟的主要原因（用分子观点解释）_； （3）CaO能与H2O反应，可用作食品干燥剂，化学方程式为_ 12. （4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。（1）0时，乙物质的溶解度是_。 （2）t1时，三种物质溶解度由大到小的顺序是_。 （3）t3时，将70 g甲物质加到100g水中，充分搅拌后所得溶液的质量是_g。（4）t3时，将甲、丙两物质的饱和溶液同时降温至_，它们溶质的质量分数相等。13. （4分）如表中的元素可组成种类繁多的物质 元素名称氢碳氧硫铜元素符号HCOSCu（1）铜元素通常有+1、+2价，铜元素与氧元素可组成的物质有_（用化学式表示） （2）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如图1所示： 方框中补全相应微粒的图示从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是_（3）戊、己、庚是初中常见物质，也是由表中的一种或两种元素组成的，存在如图2所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同，请写出下列化学反应方程式：_；_ 三、 探究与实验题 (共2题；共12分)14. （6分）（2014资阳）乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究 （1）【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜 【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？【假设与猜想】猜想：一定有_；可能有一氧化碳【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_的大烧杯，观察现象（2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）_ 【证据与结论】实验：观察到烧杯内壁附着的_，则猜想成立反应的化学方程式为：_实验：若氧化铜变红，则猜想成立【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想不成立？_（填“能”或“不能”）15. （6分）实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题 （1）写出仪器C的名称：_ （2）请你用上面仪器中的（填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的_（填仪器标号）根据你的装置写出对应的符号表达式为_ （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的符号表达式为NO+O2NO2 利用图2所示仪器、，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器中，然后用胶管将_（填导管口字母）与c相连组成收集装置 （4）实验室如要点燃氢气，点燃前需验纯氢气，验纯的方法是_ （5）图3是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处实验开始时注射器活塞前沿停在20mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在_mL刻度处 四、 计算题 (共1题；共6分)16. （6分）将含有可溶性杂质的某氯化钠样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的AgNO3溶液（杂质不与AgNO3溶液反应）。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如右图所示。试计算：（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl+ NaNO3 ）（1）恰好完全反应时生成沉淀质量为_g； （2）硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空及简答题 (共5题；共26分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、 探究与实验题 (共2题；共12分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 计算题 (共1题；共6分)16-1、16-2、