粤沪版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）.doc

粤沪版2020年中考物理总复习题型训练10：实验题（光学、热学实验）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共9题；共45分)1. （5分）为了探究光的反射定律，小明准备了一块平面镜、一块画有ON的平整白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔，计划组装成如图所示的装置进行实验。（1）这个实验还需要的一个重要器材是_； （2）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是_； 2. （6分）在我们做实验时，由于方法不同或措施不当都会导致测量过程中难以观察到现象或测量结果不准确请写出遇到下面问题时你的做法：（1）探究平面镜成像规律：实验时发现平面镜内蜡烛所成的像比较暗，看不清楚要使像看得更清楚，你的做法是：（2）探究光的反射定律：实验时将右边的纸板向前或向后弯折时，便看不见反射光线了，这说明：3. （4分）在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，该凸透镜的焦距是_cm （2）把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_的实像 （3）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动 4. （4分）为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.（1）在实验中白色硬纸板能显示_，也能方便地测量_.（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置_（填“发生”或“不发生”）变化. 5. （5分）一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：_。 （2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明_。 （3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。_。 （4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：_。 6. （4分）在探究“凸透镜成像的规律”实验中： （1）将蜡烛、凸透镜和光屏组装在光具座上，调整凸透镜和光屏所在的两个平面都与光具座的轨道（视为水平直线）_ （2）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的像都能成在_（设实验中烛焰中心高度不变） （3）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：_ （4）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向_调调好后，烛焰中心在凸透镜_（选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”） 7. （5分）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示（1）用水浴加热法目的是为了使试管内的物质_； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_，此时温度计的示数是_，温度计是根据液体的_原理制成的； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_（填“吸收”或“放出”）热量，温度_（填“升高”、“降低”或“不变”），内能_（填“增加”、“减少”或“不变”）第10min海波处于_态（填“固”“液”或“固液共存”）； （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）。 8. （6分）如下图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90 时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止记录（1）如下图甲所示，温度计的示数为_；如下图乙所示，表示水在沸腾时的现象是其中的_图； （2）如下图丙所示，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象，由此图象可知，在当时条件下，水的沸点是_； （3）水在沸腾过程中，需要_(选填“吸收”或“放出”)热量，温度_(选填“升高”或“不变”或“降低”)； （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”“白气”是水蒸气遇冷_(填物态变化名称)形成的. 9. （6分）如图为小马同学改进后的探究甲、乙两种不同液体比热容大小的实验。实验时选用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙。（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了_，从而可以减小实验误差。 （2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的_相同。 （3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲慢,说明乙液体的比热容比甲液体_(选填“大或“小”)。 （4）如果换用两个不同的电加热器且R甲R乙 ， 两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与_的关系。 二、 填空题 (共2题；共13分)10. （5分）在探究摩擦力的实验中，小明将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力也相同）由表可知，在第一次实验中，木块受到的摩擦力大小为_N；在第三次实验中，木块受到的摩擦力大小为_N；在这五次实验中，木块受到的摩擦力的大小有_次是相同的11. （8分）回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）： 探究水沸腾时温度变化的特点：表格图象时间t/min0123456温度T/90939698989898请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象_结论水沸腾过程中，不断吸热，但温度保持_不变方法实验中通过加热时间长短说明水吸热的多少，运用的科学方法是_问题讨论在增加盛有一定量碎冰的试管，可探究“冰熔化时温度的变化规律”：将_插入盛有碎冰的试管中，再将试管放入盛有热水的烧杯中，每隔1min观察冰的熔化情况并记录_，在冰完全熔化后再记录45次第 9 页 共 9 页参考答案一、 实验探究题 (共9题；共45分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 填空题 (共2题；共13分)10-1、11-1、