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第二讲：研究生学术论文写作方法与规范学术规范：道德规范、创作规范、形式规范、引注规范、文字规范。一 选题与命名1、如何选题，或选择什么题目作为硕士论文研究内容？2. 伪命题 胡适：多研究些问题，少谈些主义。胡塞尔：德国哲学家：少付大支票，多拿小零钱。3、简洁明了与副标题4、小题大做与大题小做5、是不是个社会问题及是否有现实意义或理论价值6、是否属于专业范畴二 文献综述1.什么是文献？你的同行已经做了些什么2. 你已经做了些什么？3. 对文献如何评述？3. 你的论文与前人或其他成果有何区别，即你能做些什么？4.如何查找文献资料？5.文献资料归类与分析？三 方法论：研究方法与论证方法：研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。这是运用智慧进行科学思维的技巧，一般包括文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。由于人们认识问题的角度、研究对象的复杂性等因素，而且研究方法本身处于一个在不断地相互影响、相互结合、相互转化的动态发展过程中，所以对于研究方法的分类目前很难有一个完全统一的认识。从逻辑思维方式看,研究方法大体可分为思辨研究和实证研究两类。所谓思辨研究是指从某一前提出发,探究事物之间因果联系的逻辑分析方法。它往往从某种假设出发,进行逻辑推导,强调社会政治现象的价值分析,带有演绎的、注释的特点,强调论证的逻辑性,结论往往带有一般性,可称为“应然”的研究。如柏拉图关于理想国的理论、资产阶级启蒙思想家的国家契约论等,都是通过思辨研究得出的结论。而所谓实证研究,是指运用科学的方法,对所研究的对象进行描述、解释和预测的分析方法。实证研究主要关注“是如何”的问题,多应用归纳逻辑(定性研究)、演绎法(定量研究)和统计的分析方法,强调证据和结论的可观察性、可验证性,因而多重视数量、事实等因素。例证法（案例、事例）引证法、归纳法、分析法（资料分析、心理学分析、社会学分析、案例分析、价值分析法、定量分析、定性分析等）、比较法（类比法、横比、纵比、对比等）实证法、历史法、实验法、统计与归纳法、问卷调查等案例分析与案例研究( 一) 案例分析的典型样态一般来看，案例分析类文章基本上是由案情介绍、分歧意见及理由&作者观点及理由三部分构成$这些内容基本上均围绕着特定案件的具体情节而展开，介绍在某些构成要件或法律适用的具体问题上所展现的各种分歧意见，最后介绍作者本人对于这些分歧的观点。二) 案例分析与案例研究的区别第一，目的不同。案例分析的目的在于解决个案，而案例研究的目的则是为了发现个案所存在的具有研究意义和价值的法律问题$由此可以认为案例分析是具有实务导向的，而案例研究则兼具理论与实务双重目的导向，即既从理论角度提出问题&思考理论，又面向实务与未来解决法律适用或立法实务中的具体问题$第二，难易不同$案例分析往往依赖于作者本身的法律知识&法律思维而对个案中的相关问题作出判断选择与理由阐述，一般而言无需建立在文献的收集与研读&问题的发现与提炼&论证的设计与展开等工作基础上$而案例研究却恰恰相反。第三，效果不同$案例分析围绕着解决特定案件的处理而展开，具有严格的个案特定性的限制，没有理论上的总结提升，往往难以对他人&他案有直接的启示与借鉴意义，因此其效果有着极大的局限性$而案例研究则往往超越案件本身，其所得出的结论无论正确与否，均对他人、他案甚至是制度完善&理论发展有着重要的启示与借鉴。二、案例研究的三种类型( 一) 个案性案例研究( 二) 类型化案例研究( 三) 整体性案例研究三、案例研究的三种视角就研究者研究目标的预设而言，可能存在着三种案例研究，即部门法规则的研究、法理问题的研究和法社会学的研究。( 一) 部门法规则的研究人们研究案例，往往首先关注的是该个案或类型化案例中存在的法律适用或法律解释问题，因而也总是从部门法规则的角度加以研。( 二) 法理问题的研究事实上，一起案件往往并不仅仅单纯地涉及某一部门法的规则问题，而是综合地反映了实体法&诉讼法以及总体性的法律问题，因而也完全可以并应该成为不同视野的研究对象$在部门法之外，案例也应是法理学研究的重要素材$例如，美国著名法理学家德沃金的法律帝国开篇即以孙子投毒杀害祖父的埃尔默案等提出法律是什么、立法者所制定的实际法规的真实内容是什么这样一个重要的法理学问题。( 三) 法社会学的研究同一类型的案件，法院在不同时期的不同处理结果，必然是由不同的法律文本、社会形势、意识形态、法学理论以及公共政策等共同影响与作用所致$通过梳理这些案例的裁判结论与理由，挖掘其背后的各种作用因素，基本上可以还原此种变迁的原貌，并进而总结出我国法律发展与司法运作的一些规律。价值分析法、功能分析、结构分析法、规范分析法四 论文结构安排与逻辑思路1.章节目三级标题及标点第一种例子：一 （一、一，是错误的）例如：一、二次世界大战述评（） 错误：（一）、（一），1. 错误：1、 1，2.3.第二种例子：第一章：第一节一、第三种例子：1.1.11.1.12.逻辑思路目录自动生成五、内容1科学性要求2造假与剽窃。创新与剽窃抄袭2009年教育部开始着手学术不端行为严打。武汉理工大学校长周祖德、郑州大学新闻学院副院长贾士秋、广州体院院长许家刚、辽宁大学副校长 襄樊市副市长周森峰硕士论文抄袭。选题新、方法新、资料新、观点新、视角新或独特、内容新创新的比例或程度要求。3资料收集、检索与整理：硕博论文、专著、期刊、外文、国图4参考文献与注释的规范注释规范性（注释的比重、引用文献的质量与水平、范围、类型、数量，格式顺序、出处、看过与否）5. 标点符号误：二、三十岁 父、母关系 近、现代史 一二。九运动 3 .15消费日正确：二三十岁 父母关系 近现代史 一二九运动 3 15消费日“” 字线 （连续功能）如班车从北校区校本部南校区“-”半子线（连接功能）：如2014-2-18（2014.10.8）、图1-2 表4-1正确：20世纪五六十年代，错误：20世纪5060年代正确：光绪二十四年，错误：光绪24年正确：15%30% 错误：1530%6.中国或我国少数民族地区使用的计量单位，应在其后注明法定计量单位如丈（3.333m） 、 尺（33.33cm） 、 寸（3.333cm）、两（50g） 、 钱（5g ）、亩（666.7m2 ）、担（50kg）此外已废除的计量单位：斗10升（107.4L）、撮（1.074 cm3）、合（107.4cm3）、石(dan) 0.1074 m37.错别字六 论文写作形式与论证1立论、论据与论证、说理分析2注意与调研报告、叙事、抒情、观察描述、档案与文案、说明文综述评论的区分。3资料堆砌与查重4.论证：41 论点要正确。法学研究2010年第6期发表了刘卫先的后代人权利理论批判，就环保问题指出，“人们探讨保护环境与资源的一个重要依据就是考虑后代人的权利”纯粹是瞎扯。42论证要注意体系性、或系统性。德国为什么出现了许多大家？为什么德国人的思想与理论体系非常系统、严密、完整，逻辑性很强？因为德国人喜欢思维。德国人为什么喜欢思维，做事为这么严谨？4.3 论证要注意逻辑性。4.4论证要严谨。七 参考文献与注释1.引注要规范。引注的作用有三：一事尊重别人的劳动成果，不能不劳而获；二是为了保护自己；三是说明自己读书很多，下的功夫很大，考虑问题及对学术界动态掌握的较为全面。我国宪法127条、刑法452条、民诉284条、刑诉290条、民法通则1562.引注形式：八 译文或翻译九 序言与绪论、导言、前言、结语、小结、致谢、附录、科研介绍十 查重论文投稿选题、查重投稿方式：一稿多投字数格式与排版杂志类型论文的类型版面费署名
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