初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率A卷.doc

初中物理九年级上学期18.3 测量小灯泡的电功率A卷一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（ ） A . L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B . 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C . 闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大D . 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系2. （2分）如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（ ）A . 测小灯泡正常发光的电阻B . 测小灯泡的实际电功率C . 测小灯泡消耗的电能D . 测小灯泡产生的热量二、 填空题 (共1题；共4分)3. （4分）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路（1）闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到_（选填“A”或“B”）端（2）闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列现象，请分析其原因：a小灯泡不亮，电压表示数始终为3V，电流表示数始终为零，则可能是导线_出现断路；b小灯泡能发光，电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线_出现断路（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测得的三组数据如下表则小灯泡的额定功率为_W实验次数123电压U/V2.52.82.0电流I/A0.300.320.26三、 实验探究题 (共3题；共19分)4. （5分）（2011烟台）如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数_，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为_A，可得小灯泡的额定功率为_W分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：_实验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45（4）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率请在虚线框中画出你设计的电路图5. （3分）在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选用额定电压为3.8V、电阻约为10的小灯泡一个，电压为6V的铅蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干 . （1）连接电路； （2）在连接电路时，开关应该断开，滑片应调在_端 .（填A或B）（3）丙同学连接完电路闭合开关时，发现灯泡不亮，且电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因是_.（4）同学们改正电路后，继续进行实验 . 当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表的示数如右上图，电流表的示数为0.24A，此时小灯泡消耗的电功率为_W，它_小灯泡的额定功率 . (填大于、小于或等于)（5）要想测出灯泡的额定功率，应将滑片向_端移动，（填A或B）使电压表的示数为_时，小灯泡正常发光，这时的电流如右图，则小灯泡的额定功率为_ .（6）求功率时，不能求它的平均值，原因是_6. （11分）在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U恒为8V，滑动变阻器规格为“202A“，小灯泡的额定电压U额=2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为10、20的定值电阻R0可供选择。（1）为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接。 （2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_W。 实验次数物理量12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W（3）分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而_。根据数据还可判断出，小聪在实验中选用的是R0=_的定值电阻。 （4）完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“015V”，请将以下实验步骤补充完整。 检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为_；滑片不动，再将开关S1 ， 拨至“2”，读出电压表示数为U0；小灯泡的额定功率：P额=_。（用U额、U0、R0表示）若步骤中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。四、 真题演练 (共4题；共44分)7. （13分）在“测量小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为25V，正常常发光的电阻约为10。 （1）实验的原理是_； （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。 （3）连接好电路，闭合开关，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d 四根导线有一根断了，则该导线是_（填写字母）。 （4）排除故障后，闭合开关，测量小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视_表的示数，然后读出另一电表示数。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，是选择_的量程，小灯泡的额定功率为_W。 （5）在小灯泡正常发光时，再将滑片P向B端移动到某一位置，则小灯泡的实际功率_（选填“大于”、“小于“或“等于“）额定功率。 8. （10分）一只小灯泡的额定电压为2.5V（功率小于1W），小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，滑动变阻器，导线若干 图1 图2（1）请你用笔画线代替导线，将题图（1）电路连接完整 （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是 _。 （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表 当小灯泡正常发光时，电流表示数如题图（2）所示，此时电流为_A；小灯泡的额定功率为_W（4）利用所给器材，该实验装置_（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系，原因是_。 9. （12分）实验:测量小灯泡的电功率 实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V（实验步骤）（1）请你用笔画线代替导线，把图中的电路连接完整(导线不准交又)，并要求滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡会变亮； （2）正确连接电路后，闭合开关，电流表指针不动，但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_； （3）查明原因，排除故障，正确操作，得到下表所示数据请将表中内容补充完整: 实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W灯泡亮度12.00.280.56发光暗淡22.50.320.80_33.00.361.08发光强烈由表中数据可知，该灯的额定电功率为_W。（4）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值，请在虚线方框中设计一个记录的表格。 10. （9分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为3V、电阻约为10（1）连接电路时开关应_闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（3）小明同学移动滑片P，甚至改变了电压表的量程，记下10组对应的电压表和电流表的示数，并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中，根据坐标中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W，正常工作时电阻_小灯泡灯丝电阻随电压增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）若将两只这样的灯泡串联后接在3.0V电源两端，每只灯泡消耗的功率是_（4）由小明同学的实验记录，我们可以发现小明同学在做实验时，出现了_错误，并且造成了_的故障第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共1题；共4分)3-1、三、 实验探究题 (共3题；共19分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 真题演练 (共4题；共44分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、