北京义教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷B卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列诗句中，只涉及物理变化的是（ ） A . 千里冰封，万里雪飘B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于2. （2分）化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到重要的作用，下列有关化学的说法不合理的是（ ） A . 化学帮助人们提高粮食产量B . 化学帮助人们解决能源问题C . 化学已成为生命科学的主要基础D . 化学的发展必然导致环境的恶化3. （2分）头发的成分能反映一个人的健康状况根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等这里的铁、锌、铝、硼是指（ ）A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素4. （2分）（2013南宁）正确读写化学符号是学好化学的基础铝元素符号书写正确的是（ ） A . ALB . alC . aLD . Al5. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ） A . 加热固体 B . 过滤 C . 稀释浓硫酸 D . 蒸发食盐水 6. （2分）（2011南宁）生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 蒸馏水B . 食盐C . 酱油D . 陈醋7. （2分）绿色化学又称环境友好化学，下列属于环境友好化学的是（ ） A . 将煤完全燃烧产生的热量作能源B . 用发泡塑料作快餐饭盒C . 生产无公害蔬菜D . 选用氟利昂做冰箱制冷剂8. （2分）日常生活常见的下列物质，属于化合物的是（ ） A . 矿泉水B . 冰水混合物C . 食盐水D . 空气9. （2分）粗盐提纯和配制5%的食盐水都需进行的操作是（ ） A . 过滤B . 蒸发C . 溶解D . 称量10. （2分）下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ） A . 磷 + 氧气 五氧化二磷B . 氧化汞 汞+氧气C . 氢气 + 氧气 水D . 乙炔+氧气 二氧化碳+水11. （2分）下列对实验现象的描述中正确的是（ ） A . 碳酸氢铵加热，白色固体逐渐变少，产生一种无色有刺激性气味的气体B . 红磷在氧气中燃烧，发白光，放热，产生大量的白色烟雾C . 木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D . 镁在空气中燃烧，发出白色耀眼的火焰，放热，生成黑色固体13. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 1个镁离子：Mg+2B . 2个氮分子：2N2C . 4个氢原子：2H2D . 硫酸锌：ZnS14. （2分）人体吸入的O2有2转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是（ ） A . +2B . +4C . +6D . -215. （2分）维生素是人体必需的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是（ ） A . 维生素D2属于化合物B . 维生素D2中含有73个原子C . 维生素D2的相对分子质量是396gD . 维生素D2中氢元素的质量分数最大16. （2分）对下列事实或现象的解释错误的是（ ）选项事实或现象解释A八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”分子总是在不断运动着A . AB . BC . CD . D17. （2分）下列实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别NaCl溶液和稀盐酸滴加无色酚酞溶液B检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中C除去CO中混有的CO2将混合气体通入氢氧化钠溶液D除去碳酸钙粉末中的碳酸钠固体加足量水溶解后过滤，常温烘干A . AB . BC . CD . D18. （2分）（2015永州）如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（ ）A . 化学反应前后分子数目发生了改变B . 生成物可能是氧化物C . 反应前后元素的种类没有改变D . 反应物中有一种单质和一种化合物19. （2分）物质中不含有原子团的是（ ） A . NaOHB . K2SO4C . MgCl2D . NH4NO320. （2分）下列事实和相应的解释不正确的是（ ） A . 导致甲状腺肿大的原因可能是因为缺乏碘元素B . 反应前后质量守恒反应前后原子的质量和数目不变C . 乐事薯片用氮气包装氮气的化学性质不活泼D . 空气可以被压缩分子在不断运动二、 简答题 (共6题；共29分)21. （2分）空气成分中体积分数最大的物质是_；地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素所形成化合物的化学式为_ 22. （4分）现有氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）占空气总体积0.03%的气体是_； （2）能支持燃烧的气体是_； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_； （4）可制氮肥的气体是_； 23. （3分）海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔（1）海底蕴藏着丰富的矿物资源，如图1是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法不正确的是 ； A . 锰元素属于金属元素B . 锰原子核外有25个电子C . 锰的相对原子质量为54.94gD . 锰元素的原子序数为25（2）海水中含有丰富的食盐和氯化镁，其分离、提纯过程如图2所示：写出中发生反应的化学方程式_24. （7分）根据题意填空（1）化石燃料包括_，化石燃料的特点是_（填字母序号）A不可再生 B清洁燃料 C资源有限 D新型能源（2）在如图1的图表中，汽车加油站不必设置的有_（填字母序号）车用乙醇汽油可节省石油资源，减少汽车尾气的污染乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_（3）用二氧化碳灭火器（如图2）灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是_（4）某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图3所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧由此判断该小组同学控制不变的因素是_（填字母序号）A红磷、白磷均为可燃物 B红磷、白磷都暴露在空气中C红磷、白磷具有相同的温度 D红磷、白磷在铜片上的位置对称依据燃烧条件，变化的因素是_25. （8分）兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后，发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，于是兴趣小组同学进行了以下的探究（1）乙同学取用少量剩余固体，在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯（如图）进行实验，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊，证明剩余固体中不含有_。 （2）丙同学又进行了如下探究：【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解，是过氧化氢溶液反反应的催化剂？【猜 想】猜想.铜是H2O2溶液分解的催化剂。猜想.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。【实验与判断】实验过程如下：A丙同学进行如右图所示实验，发现加入铜粉后几乎没有变化，证明猜想_（选填“成立”或“不成立”）。实验的作用是_。B丙同学又用天平称量0.5g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中， 又进行如下实验：实验步骤实验操作实验现象实验结论步骤一的现象是_，木条复燃。猜想成立步骤二步骤一中的试管内的物质过滤，得到的固体烘干，称量。质量为0.5g。步骤三步骤得到的固体，加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中，把带火星的木条伸入试管中。有气泡产生，_。步骤三的目的是_。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为_。（3）【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率，你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_（写一个即可）。 26. （5分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，按图实验方案进行实验，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验，回答有关问题： （1）图I实验中发生反应的化学方程式为_。红磷燃烧的现象为_.若将燃着的红磷伸入集气瓶后，再夹紧弹簧夹，其测定结果与正常值相比_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。 （2）图实验中用激光引燃燃烧匙中的红磷，能证明空气中氧气含量的现象是_。 （3）试验中若反应掉3.1g红磷，则消耗氧气的质量是_g. 三、 填空题 (共1题；共10分)27. （10分） （1）硫酸（H2SO4）中各元素的质量比是多少？ （2）将21g铁粉与足量的稀硫酸反应。计算：生成的氢气和硫酸亚铁各多少克？生成的氢气在标准状况下的体积是多少升？（氢气的密度是0.09g/L） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 简答题 (共6题；共29分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、三、 填空题 (共1题；共10分)26-1、26-2、