德育能手事迹材料.doc

抓好思想 促进管理 开展活动 树立榜样 潞城市店上联校北村小学 赵鑫 “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我的人生信念。 从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任班主任及德育教学工作。二十年来，我深深体会到工作的艰辛与重要，因此我一边不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，一边在实践中摸索行之有效的工作方法，取得了一点点的成绩。 一、抓好学生的思想教育 在我任教的二十年间，我曾接任过十多个班级，有好的，但更多的是有待进步的。而这些有待进步的班总能在我手中得到很大的改观。 我首先对他们加强思想品德教育，一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，争做讲文明懂礼貌的好学生。 二、搞好班级的日常管理 每次开学，我就和同学们一起订班规。要求大家严格遵守校规、班规。我首先选了几个敢抓敢管的班干部配合管理、督促。开始几个星期，我必须一边督促，一边指点，过了几个星期后，班干部们各就各位，管理得井井有条，班风良好。 不过，开始有的调皮学生由于习惯还没有养成，读书不认真，迟到或不听班干部的管理，我就给他们适当放宽处理，首先对他们进行思想教育，让他们有一个过渡期，好自我反省。渐渐的，班级风貌转变了，学生形成了习惯 。 三、关心学生身体健康 平时，我经常教育学生“身体是革命的本钱”。 因此我时时主动关心学生身体健康，哪个学生生病请假，就及时询问、看望。 在流行感冒期间，我强令要求学生每天至少喝六杯水 ，我在教室里还专门为学生准备开水。真是有一份耕耘就有一份回报，我班的学生中生病的只有一两个。没有让他们耽误过学习。我这样关心学生，深受学生家长的赞扬。有的学生家长说：“这样关心学生的老师很少见，我们的孩子真有福气。” 四、指导学生开展活动 为了提高学生各方面素质，我带领学生积极参加了学校组织的各项活动。在活动中，学生们得到了锻炼，提高了自身的文艺体育能力。同时，许多同学也获得了不同级别的多种奖项。 五、选出身边好的榜样 我经常一周一总结，让大家选出身边的榜样，使学生有榜样可学，有先进可循。在教育教学中，我常利用班队晨会和课余时间，大力宣传好人好事，利用升旗或集体活动时加以表扬。及时将好的思想、好的人物、好的行为进行物质性的奖励。使每一位都有一种积极进取，奋勇争先的劲头。 我要用心去做个孩子王，写下人生华彩乐章；用对事业的热爱，执着写下真实的情怀。我要象所有的老师一样，用辛勤的耕耘，换来学生的尊敬、家长的依赖、学校的肯定。