湘教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷C卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气2. （2分）“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识针对这一主题下列表达正确的是（ ）A . 地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B . 煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭C . 世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源D . 大力提倡使用一次性筷子、纸杯等3. （2分）下列对事实的解释中，不合理的是（ ）选项事 实解 释A八月桂花香分子不停地运动B热胀冷缩分子间间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子体积变小A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的B . 不同元素的原子的核电荷数一定不同C . 分子一定比原子大D . 核外电子排布相同的粒子一定属于同一种元素5. （2分）“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（ ）。 A . 加水稀释NaOH溶液B . 一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C . 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D . 在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化6. （2分）下列溶液中，溶质是液体的为 （ ） A . 医用葡萄糖溶液B . 20的氢氧化钠溶液C . 75的消毒酒精D . 0.9的生理盐水7. （2分）下列各组药品不能验证锌的金属活动性比铜强的是（ ） A . Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液B . Zn、Cu、稀H2SO4溶液C . Zn、Cu、MgSO4溶液D . Zn、Cu、FeSO4溶液8. （2分）下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（ ） A . 铁矿炼铁B . 干冰制冷C . 海水晒盐D . 风能发电9. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，所以氧气不可作燃料B . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应C . 把盛有硫粉的燃烧匙伸入氧气中,硫粉立即燃烧D . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 收集二氧化碳 B . 玻璃管插入橡胶塞 C . 木炭在氧气中燃烧 D . 一氧化碳还原氧化铁 11. （2分）对生活中下列现象的解释错误的是（ ）现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力作用下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A . AB . BC . CD . D12. （2分）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是（ ） A . 干冰B . 食盐C . 纯碱D . 冰块13. （2分）氧化铟锡是制触摸屏的重要材料，它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟（In2O3）中，铟元素（In ）的化合价为（ ） A . 0B . +3C . +2D . +614. （2分）乘坐高铁时，易燃易爆品不许携带上车，以防爆炸造成危害，其中包括（ ） 蔗糖；饮料；爆竹；汽油；香烟A . B . C . D . 二、 信息分析题 (共3题；共13分)15. （6分）阅读下面科普短文（改编自屠呦呦2015年12月7日瑞典演讲稿）。很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾，但当1971年开始从青蒿中提取有效成分时，结果却总是不理想。屠呦呦研究组反复研究中医古籍，其中“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之”激发了她的灵感。是不是高温下破坏了青蒿中抗疟的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在较低温度下进行提取，成功获得了抗疟有效单体的提纯物质，命名为青蒿素。完成样品纯化后，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，测定相对分子质量为282，得出了青蒿素的化学式。但青蒿素的具体结构是什么样的呢？有机所得专家做了一个定性实验，加入碘化钾后，青蒿素溶液变黄了，说明青蒿素中含有过氧基团；而后专家又通过X射线衍射法等方法，最终确定了青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。由于自然界中天然青蒿素的资源是有限的，接下来就要把自然界的分子通过人工合成制成药物。在这一过程中，研究组又有一项重大研究成果，获得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是双氢青蒿素，它也具有抗疟的疗效，并且更加稳定，水溶性好，比青蒿素的疗效好10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。依据文章内容，回答下列问题：（1）从中国古代青蒿入药，到2004年青蒿素类药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物，经历了漫长的历程。将下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序_（填数字序号）。 确定结构 分离提纯 人工合成（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，获得成功的关键在于改变了哪种条件：_。 （3）青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 （4）向无色的双氢青蒿素溶液中加入碘化钾，实验现象为_。 （5）根据上述文字介绍，下列说法正确的是 （填字母序号）。 A . 确定了青蒿素的组成元素，由此就可以确定青蒿素的化学式B . 青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯C . 由于自然界中有青蒿，因此我们应用青蒿素时只需从青蒿中提取即可16. （4分）运用所学的化学知识回答下列问题。 （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的_性。 （2）灯泡制作过程中常充入氮气作保护气，其原因是_。 （3）水是一种重要的资源。生活中常用_来区分硬水和软水，采用的_方法将硬水软化。 17. （3分）AF为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是人体中含量最多的物质。（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答： （1）写出D的化学式_。 （2）C与E反应的化学方程式_。 （3）图中物质相互间发生的反应，未涉及的基本反应类型是_。 三、 填空题 (共2题；共6分)18. （3分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示：（1）T3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_； （2）_(选填(“T1”、“ T2”或“T3”)时，乙和丙的溶解度相等； （3）T1时甲和丙的饱和溶液，升温到T2时仍然是饱和溶液的是_(选填“甲”或“丙”) 19. （3分）完成下列化学方程式，并注明(1)的基本反应类型。 （1）镁条和盐酸反应： _（_） （2）天然气燃烧：_。 四、 探究题 (共2题；共9分)20. （7分）（2015昆明）下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：（1）请写出仪器a的名称_ （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），收集装置是_（填字母）；该反应的化学方程式是_ ， 反应中MnO2的作用是_ （3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是_ ， 若用如图（E、F）验证二氧化碳是否集满，正确的是_（填字母）21. （2分）如下图所示，用软塑料瓶进行实验。 （1）向瓶中倒入澄清石灰水，观察到软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为_。 （2）再向瓶中注入适量盐酸，观察到的现象有：浑浊消失、_。 五、 简答题 (共2题；共8分)22. （2分）食品添加剂的使用，改善了食品的品质和特色。苯甲酸（C7H6O2）是一种应用广泛的食品添加剂，其具有防腐的作用。试回答下列问题： （1）苯甲酸中，碳、氢元素的质量比_（填最简整数比）。 （2）苯甲酸中，元素质量分数最小的元素是_。 23. （6分）一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为3NH33CO2=C3H3N3O33H2O，生成的三聚氰胺(C3H3N3O3 ， 相对分子质量129)是重要的化工产品。请回答下列问题： （1）三聚氰胺中C、H、N、O四种元素的质量之比为_。（2）每生产25.8 kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的质量为多少？（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共3题；共13分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、三、 填空题 (共2题；共6分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、四、 探究题 (共2题；共9分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、五、 简答题 (共2题；共8分)22-1、22-2、23-1、23-2、