2020年初中化学鲁教版九年级上学期 第五单元 到实验室去：探究燃烧的条件B卷.doc

2020年初中化学鲁教版九年级上学期 第五单元 到实验室去：探究燃烧的条件B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的是（ ） A . 草原火灾可以用吹风机灭火，则牲畜草料库失火也可以用吹风机灭火B . 燃烧和缓慢氧化都会放出热量，所以粮食发酵过程中一定会放出热量C . 铁是金属，熔点较高，所以金属都是熔点较高的物质D . 催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质就是催化剂2. （2分）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ） A . 图A既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B . 图B所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 C . 图C所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 D . 图D所示实验既可探究二氧化碳能溶于水，又说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B . NH4NO3固体溶于水时溶液的温度降低C . 浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量增加D . 浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液4. （2分）下列对比实验不能达到目的的是（ ） A . AB . BC . CD . D5. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件B . 原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子C . Na+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D . CO具有可燃性，所以可用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO6. （2分）关于燃烧和灭火，下列说法错误的是（ ） A . 爆炸一定是化学变化B . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C . 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧D . 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖二、 实验探究题 (共2题；共5分)7. （3分）用如图所示装置进行实验（夹持仪器略去）。 已知：白磷的着火点为40。（1）从长颈漏斗注入过氧化氢溶液，乙中发生反应的化学方程式为_。 （2）甲、丙中现象不同的原因是_。 8. （2分）如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题： （1）图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和_。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。 （2）图2是燃烧条件的实验探究。铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_。 （3）图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：溶质是_（填化学式，下同）；溶质是_。 三、 综合题 (共1题；共4分)9. （4分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动请你参与完成： 交流讨论：（1）与图一比较，采用图二装置进行燃烧条件的探究，优点是_ （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图二所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_；写出实验室制备该气体的方程式：_；该反应属于_反应（基本反应类型）。 综合应用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应为_（填“吸热”或“放热”）反应，写出钾与水反应化学方程式为_第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 实验探究题 (共2题；共5分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、 综合题 (共1题；共4分)9-1、9-2、