城规《计算机建筑辅助设计CAD》学生实验报告.doc

计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号1实验题名操作界面实验目的：认识AutoCAD操作界面。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1） 熟悉AutoCAD安装、启动和关闭；2） 熟悉AutoCAD工作界面：标题栏、工具栏（固定、浮动、打开、关闭）、下拉菜单、绘图区域、坐标系、十字光标、命令窗口、状态栏、文本窗口、快捷菜单、滚动条、模型/布局选项卡。如何关闭滚动条和模型/布局选项卡。3） 文件基本操作：打开、保存和关闭文件。4） 使用命令：工具按钮、菜单、命令提示窗口输入、快捷菜单。取消命令、重复调用命令（右单击设置）、放弃命令、恢复已执行命令。5） 缩放视图：实时平移、实时缩放、鸟瞰、命名视图、重生成。6） 使用帮助。实验小结：思考题：1）AutoCAD量测角度时，默认的零度方向是 ，角度随 时针方向减少。2)AutoCAD自动存储文件和备份文件的扩展名分别为 和 ，要想打开这两种文件必须先将其扩展名改为 后才能打开。AutoCAD默认的临时文件的扩展名为 。实验注意事项：1）关闭滚动条和模型/布局选项卡，自动隐藏windows任务栏；2）可用Ctrl+9开关命令提示窗口；实时缩放时鼠标上下拖动或滚轮前后滚动。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号2实验题名绘图设置、图层实验目的：掌握图层管理。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1）WCS、UCS：绝对直角坐标、相对直角坐标、绝对极坐标、相对极坐标；2）单位、图形界限；3）图层管理：创建新图层、删除图层、当前图层、0层、层的开关、层的冻结和解冻、层的锁和解琐、层的打印与不打印，设置对象的颜色、线型和线宽，设置当前对象的线型比例因子。实验小结：思考题：1）AutoCAD绘图时，如果想从键盘上输入相对坐标，必须在坐标前加符号 。2）AutoCAD不显示和不打印绘制在不可见图层上的对象。在图形中，（ ）是不可见的。A锁定的图层； B冻结的图层； C解冻的图层； D任何图层。实验注意事项：1）相对极坐标中的“”号为键盘上的小于号；2）以下符号不能用作图层名： / “ ” : ; ? * | , = ；3）系统默认的0层和Defpoints（定义点:圆的定义点为圆心，块的定义点为插入点，文本的定义点为字符串的基线左端点）层，包含图形对象的层，当前层以及使用外部参照的图层是不能被删除的；4）非连续线外观的显示比例=当前对象线型比例因子*全局线型比例因子。例如，当前对象线型比例因子为2，全局线型比例因子为2，则最终显示线型时采用的比例因子为4。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号3实验题名绘制简单图形实验目的：熟练掌握对象捕捉和简单图形绘制。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1）栅格、捕捉；2）正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、动态输入；3）直线、构造线、点、等分点（定距、定数）；4）圆、圆弧、矩形、正多边形。实验小结：思考题：1）如果你想捕捉定距等分点或定数等分点，可使用 节点 对象捕促。2）用矩形命令画成的一个矩形，它包含 1 个图元（实体）。3）采用中点目标捕捉模式，以下哪一种叙述是正确的。（B ）A可以用来捕捉圆的中心；B可以捕捉圆弧的中点；C可以捕捉正多边形的中心；D两次连续使用中点捕捉可以捕捉一直线中点与端点之间的中点。实验注意事项： 绘制圆弧时，若输入的角度值为正值，则按逆时针方向绘制圆弧；若该值为负值，则按顺时针方向绘制圆弧。若输入的弦长值和半径为正值，则绘制180度范围内的圆弧；若输入的弦长值和半径为负值，则绘制大于180度的圆弧。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号4实验题名多线、图案填充实验目的：掌握多线、图案填充和面域布尔远算。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1） 椭圆、椭圆弧、圆环、fill、多线、多线编辑；2） 多段线、样条曲线、图案填充；3） 面域、布尔运算。实验小结：思考题：1）有宽度的多段线、圆环等一些有填充的图形，是否填充取决于 FILL 命令的开关。2）在AutoCAD中，对多个不相交的面域进行“交集”布尔运算时，其结果是（ B）。A无法进行“交集”运算； B将删除这些面域；C一个无穷大的面域； D保持原来那些面域不变。实验注意事项：1）绘制椭圆弧时，椭圆的起始角与椭圆的长短轴定义顺序有关，当定义的第一条轴为长轴时，椭圆的起始角在第一个端点位置上，当定义的第一条轴为短轴时，椭圆的起始角在第一个端点处逆时针旋转90后的位置上；2）多段线经pedit的“样条曲线” 选项编辑后得到的平滑多段线称样条曲线拟合多段线。使用样条曲线的“对象”选项很容易将样条曲线拟合多段线转换为真正的样条曲线；3）不封闭区域一般采用辅助线先封闭，填充后再删除辅助线。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号5实验题名编辑命令实验目的：熟练掌握选择对象方式和编辑命令。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)选择对象方式：点选、默认矩形窗口、C窗、W窗、WP、CP、f、l、p、all、循环选取法、组；2)复制、镜像、偏移、阵列、移动、缩放、旋转、拉伸、修剪、延伸、打断、分解、xplode、删除、合并、倒凌角、倒圆角、夹点。实验小结：思考题：1）循环选取法的关键是在按住 SHIFT 键的同时，用鼠标拾取框点压所要选取的物体，然后在绘图区内潇洒地点击，当所要选取的实体被亮显时回车即可。2）在AutoCAD中，当矩形阵列的“阵列角度”为0度时，若“行偏移”设定为正值而“列偏移”设定为负值，则图形对象（ B）复制生成阵列。A向下向右； B向上向左； C向下向左； D向上向右。实验注意事项:1)合并直线时，被合并的多条直线需在同一条直线上，但不一定要首尾相连。合并圆弧时，被合并的多条圆弧需在同一个圆的圆周上，但不一定要首尾相连。直线只能合并直线，圆弧只能合并圆弧，样条曲线只能合并样条曲线，但多段线可以合并直线、圆弧、多段线；2)对平行线倒圆角时，圆角的半径取决于平行线之间的距离，而与圆角所设置的半径无关。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号6实验题名文字输入、插入表格实验目的：掌握文字和表格样式创建、特殊符号输入和堆叠。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)创建文字样式：中文、英文、TT；2)dt：对齐、调整；3)特殊字符：、上划线、下划线、字符映射表；4)多行文字；5)堆叠：、/、#。6)文字编辑；7)创建表格样式、创建表格、填写表格、修改表格；8)Excel表转换成AutoCAD表、块属性提取转换成AutoCAD表、AutoCAD表数据统计。实验小结：思考题：1)在AutoCAD表格的单元格中,如果需要创建换行符,可同时按键盘上的 CTRL 键和 Y 键。调整AutoCAD表格中间列线上的夹点时按住键盘上的 键,可保证在整个表格宽度不变的情况下改变列宽。2)在AutoCAD中，创建堆叠文字需使用堆叠字符，下列哪一个不是堆叠字符。（ A ）A*; B; C/; D#。实验注意事项:1）插入表格时，注意表格行高的单位是行；2）调整表格中间列线上的夹点时按住Ctrl键，可保证在整个表格宽度不变的情况下改变列宽；3）设置表格边框特性时，栅格线宽与颜色的设置需先选择一种线宽（如0.15mm）或颜色，然后单击相应按钮（如内边框按钮），再选择一种线宽（如0.4mm）或颜色，然后单击另一相应按钮（如外边框按钮），如此反复。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号7实验题名尺寸标注实验目的：熟练掌握创建尺寸样式和尺寸标注。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)尺寸组成、尺寸样式；2)线性尺寸、对齐尺寸、角度尺寸、直径尺寸、半径尺寸、弧长尺寸；3)连续尺寸、基线尺寸、引线标注、圆心标注；4)公差标注、快速标注；5)编辑尺寸标注。实验小结：思考题：1)基线标注时,默认的基线就是前一个标注尺寸的第 1条尺寸界线。2)AutoCAD提供的日本工业标准样板文件是（ B）。AANSI标准样板文件； BJIS标准样板文件；CDIN标准样板文件； DGB标准样板文件。实验注意事项:固定长度尺寸界限：小于固定长度是多少就标多少，大于固定长度一律标注固定长度。固定长度不要设置太大或太小，太小看不见，太长相当于没有设置固定长度。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号8实验题名动态块、外部参照实验目的：掌握属性块、动态块和外部参照。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)块、属性块、动态块；2)分解图块；3)外部参照。实验小结：思考题：1）用block命令建的块，只能由块所在的图形使用，而不能由其它图形使用。若希望任一AutoCAD图形均能使用该块，须用 WBLOCK 命令建块。2）如果在绘一个图或创建一个块时未设置基点，AutoCAD默认的基点是 坐标远点 。你可以使用 base 命令改变图形的基点。实验注意事项:1）Block块只能在本图调用；而写块wblock是一个dwg格式的外部文件，不仅本图可调用，其它图形都可调用；2）一定要在1024*768及以上分辨率才能显示块编辑器中工具栏上的有关可见性设置的工具按钮。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号9实验题名创建三维模型实验目的：了解三维模型分类、三维坐标系和三维图形观察，掌握创建三维实体和表面模型。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)三维模型分类：线框、表面、实体；2)三维坐标系：直角坐标（右手定则）、圆柱坐标和球坐标；3)三维图形观察：视点、三维动态观察器；4)实体模型：长方体、球体、圆柱体、圆环、拉伸、旋转、剖切、布尔运算；5)表面模型：长方体、球体、楔形体、棱锥、棱台、圆锥体、直纹曲面、平移曲面、旋转曲面。实验小结：思考题：1）AutoCAD三维图形有三种类型，分别为 模型、 模型和 模型。2）在AutoCAD世界坐标系（WCS）中，若已知X轴和Y轴方向，可使用 定则确定Z轴方向。实验注意事项:1）线框模型是使用直线和曲线的真实三维对象的边缘或骨架表示。线框模型中没有面，只有描绘对象边界的点、直线和曲线。2）剖切实体是通过定义一个剖切平面将已有三维实体剖切为两个部分。在剖切过程中，用户可以选择剖切后保留的实体部分或全部保留。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号10实验题名编辑三维模型实验目的：了解三维模型编辑和查询命令。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)阵列、镜像、旋转、对齐；2)倒凌角、倒圆角、面编辑；3)压印、抽壳、清除、分割；4)信息查询：距离、面积、质量、list、dblist、属性提取、工具选项板窗口。实验小结：思考题：1）布尔运算有 、 和 三种运算。在AutoCAD图形中只有 和 才能进行布尔运算2）实体模型炸开变为 模型，表面模型炸开变为 模型。3）拉伸（extrude）命令要求被拉伸对象和路径不能 。实验注意事项:1）可以用来压印的图形对象包括圆、圆弧、直线、二维和三维多段线、椭圆、样条曲线、面域以及实心体等。另外，压印的对象必须与实体模型的一个或几个面相交。2）分割实体并不分割形成单一体积的Boolean对象。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号11实验题名打印实验目的：掌握打印设置。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)设置：添加打印机、打印范围、比例；2)dwf,bmp输出。实验小结：思考题：1)当一个圆在屏幕上显示为多边形时，打印出来是一个 。2)AutoCAD不显示和不打印绘制在不可见图层上的对象。在图形中，（ ）是不可见的。A锁定的图层； B冻结的图层； C解冻的图层； D任何图层。实验注意事项:用户常常需要在一张图纸上打印多个图形，以便节省图纸，操作步骤如下：1)选择文件新建菜单命令，创建新的图形文件。2)选择插入块菜单命令，弹出插入对话框，单击浏览按钮，弹出选择图形文件对话框。从中选择要插入的图形文件。3)利用相同的方法插入其他图形，选择缩放工具将图形进行缩放，其缩放的比例与打印比例相同，适当组成一张图纸幅面。4)选择文件打印菜单命令，弹出打印对话框，设置比例为1：1，并打印图形。计算机建筑辅助设计CAD学生实验报告学生姓名班级实验时间第 周星期 第 节学号实验室名称建测学院城规机房（建测楼604）指导教师占丰林实验序号12实验题名绘制建筑工程图实验目的：绘制建筑平立剖面图。实验原理：验证AutoCAD软件操作。实验条件（硬件与软件）： 台式计算机，windows xp操作系统, AutoCAD中文版软件。实验内容及步骤：1)建筑平面图；2)建筑立面图；3)建筑剖面图。实验小结：思考题：1)打印机能打印的最大图纸是（ ）。AA0； BA2； CA3； DA4。2)绘图仪能打印的最大图纸是（ ）。AA0； BA2； CA3； DA4。实验注意事项:综合使用AutoCAD命令绘制建筑平立剖面图，要充分利用电脑最擅长的是重复的东西。尽量使用复制、阵列、镜像、偏移、修剪、对象捕捉、栅格捕捉、极轴追踪等快速准确的绘图命令和工具。