楚雄师院附中教务规章.doc

楚雄师院附中管理手册(教务规章)1. 教务主任、副主任职责2. 各级教师岗位职责3. 备课组长职责4. 教务员岗位职责5. 图书管理员岗位职责6. 阅览室管理员岗位职责7. 文印员岗位职责8. 学籍管理实施细则9. 教学常规考评办法10. 考试制度11. 课时统计细则12. 教学成绩评定办法及以质计奖办法13. 教师业务档案管理规定14. 试题库管理规定15. 图书教材管理规定16. 阅览室管理规定17. 文印室管理规定18. 艺术楼及设备管理规定19. 琴房管理规定20. 体育器材保管室管理规定21. 教学事故认定及处理办法教务主任、副主任职责教务主任、副主任在校长领导下开展工作，协助校长全面贯彻党的教育方针、政策，负责计划、组织、管理全校的教学业务工作和教育实习工作，负责管理教务处日常工作。一、 协助校长组织教师业务学习，认真贯彻国家颁布的中小学教学课堂常规、教学大纲，全面提高教学质量。二、 制定全校教学工作计划、教学常规，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。三、 深入教学第一线，了解、检查教师备课、上课、辅导和作业批改情况。主任、副主任兼课每周56节，听课每周不少于三节；定期召开学习委员座谈会，每学期二次，检查学生作业，每周进行一次教学常规问卷调查工作，及时解决存在的问题，帮助教师改进家学。四、 组织和指导学生开展课外活动。五、 协助校长抓好“体育卫生条例”的贯彻执行。指导体育教师上好体育课、早操、课间操，积极开始群众性体育活动。六、 教务工作常规1. 做好招生、编班工作；2. 拟定教学工作计划；3. 协助校长和年级组做好教师的使用和安排工作；4. 编制全校总课表，填送各任课教师的分课表；5. 检查备课和学生的作业批改情况，召开部分师生座谈会，查看教学日志或师生双项考勤表，了解教学效果和存在问题。帮助教师改进教学；6. 组织期中期末考试和学年统测考试的命题、制卷、考试、阅卷、成绩统计和质量分析的工作；7. 做好毕业班的复习指导和毕业考试的有关工作；8. 负责全校学生的学籍管理；处理好学生的转学、休学、退学、补考、留级等工作。填写各任课教师的考勤成绩表，并按时装入各业务档案。七、 抓好图书馆、文印室、艺术楼、音、体、美保管室的管理工作。八、 做好教务部门工作人员的思想政治工作，经常督促检查本部门所属人员的履职情 况。九、 副主任协助主任做好本部门工作。各级教师岗位职责一、 中学三级教师职责：1、 承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、 在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。3、 参加教学研究活动。二、 中学二级教师职责：1、 承担高中或初中的一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导学生课外活动。2、 在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、 参加教学研究活动。三、 中学一级教师职责：1、 承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。2、 在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、 承担和组织教育教学研究工作。4、 指导二、三级教师的教育教学工作或承担培养新教师任务。四、 中学高级教师职责：1、 承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。2、 承担教育科学研究任务。3、 指导一、二、三级教育教学工作或承担培养教师的任务。备课组长职责1、组织备课组教师认真学习党的教育方针政策和教育理论，贯彻落实学校、年级部有关的规章制度。2、学期初结合学校的教学实际，认真制定集体备课计划、学科教学计划，并认真检查计划的实施情况。3、组织教师精心钻研教材，设计教案，组织好集体备课，充分发挥备课组的群体优势。4、积极带领本备课组教师学习外地的教学经验，改进课堂教学，提高课堂效率，并及时总结自身的经验教训，充实完善，促进教学质量的不断提高。5、 定期检查本备课组的备课和先周备课情况，及时提出指导性意见，并将检查情况及时上报。6、负责检查审验本备课组的练习材料。组织各种考试阅卷统分工作并事实求是地搞好考后分析、总结，写好试卷分析，搞好教学的查漏补缺。7按学校要求加强组内教学研讨，组织好公开课、研究课和示范课评析，认真搞好学科教研活动。8、负责组织本备课组的各种教学材料收交上报及课外活动小组的辅导工作 。9、搞好本组教师的团结，作到互尊互谅，互帮互学，共同提高，最有效地发挥本组的群体优势。10、学期结束，要认真分析学期教学教研工作，总结经验，找出不足，实事求是地写出工作总结。11、完成领导安排的其它工作。教务员岗位职责一、 管理教师业务档案1、 管理好教师业务档案，及时准确地填写好有关表册分类保管，便以查阅。2、 管理好教师的工作计划及总结。3、 协助收管教学周表，定期召开学习委员座谈会，了解学生意见和要求，并及时向有关领导汇报反映。4、 及时准确地做好调课和掌握教师的请假、缺课、超课、代课情况。5、 协助检查、记录教师备课和作业批改情况。6、 开学前排好课表及时发给教师。编制考试日程和监考表，按学校教学计划组织教师出题、制卷，并做好试卷的收发工作。7、 认真做好教师职员的课时、加班登记，每月造表上报校长审批。8、 保管好各种表格资料。9、 完成教务主任、副主任安排的其他工作。二、 分管学生学籍档案1、 认真管理好学生学籍档案，及时准确地填写好学籍表。2、 认真统计学生入学人数和毕业人数、年级、班级、性别、民族、党团员、考试成绩、升学、留级、转学、休学、退学、复学、奖惩等基本情况，办理有关手续，并通知有关科室。3、 认真督促学生干部严格考勤，及时上报教学周表。4、 办理学生毕业证书和其他证书。5、 通知和安排学生补考。6、 完成教务主任副主任安排的其他工作。图书管理员岗位职责1、 负责学校图书的购买、分类上架、保管、分发借还等具体工作。2、 负责全校师生和各室报刊的手续，信件报刊的收发工作。3、 负责图书室的安全工作，及时排除隐患，防火、防盗、防毒、防虫，做好妥善保管书籍工作。4、 加强图书资料的宣传工作，努力提高图书资料的利用率。5、 严格执行图书管理规定，办理借、还、赔偿、离校还书等手续。6、 于新生上课一月内，将借书证发到学生。7、 按学校图书合理分类，图书上架定位，按架统计的要求加强图书管理。8、 负责图书室内外的清洁卫生工作。阅览室管理员岗位职责1、每周星期一至星期五上午9：0011：00，下午2：306：30，开放阅览室并整理内务。2、负责教材、教参的征订、领取、分发工作；于每学期开学前10天将新教材、教参发到教师。3、负责全校教材、教参书费公布、统计、核对、移交等帐务工作。4、负责维护阅览课学生的纪律。5、做好阅览室安全工作，及时排除隐患，防止发生火灾、霉变偷报刊等事故发生。6、每年一月内，按学校指定，将有保管价值的书刊装订存库，供师生借阅，。7、负责阅览室内外的清洁卫生工作。文印员岗位职责1、 妥善保管，正确操作，经常维护，确保打字印刷设备完好。2、 及时高效地完成公文和教学资料的打印任务，并努力提高文化水平、打印和修理技能，减少差错率，提高打印质量，为教学和学校工作提供优良的服务。3、 严格执行保密规定，防止试题、公文内容在保密期内泄密。4、 严格执行安全制度，防止火灾等事故发生。5、 加强管理，厉行节约，防止纸张、油墨等耗材的浪费。6、 负责文印室内外的清洁工作。学籍管理实施细则 为了认真执行上级关于中学生学籍管理的规定，从我校实际出发，制定以下实施细则，以便进一步规范学籍管理工作。（一）、学籍的取得 1、凡户口（含城区长住户口）在我校招生范围（初中生限于本市，高中生限于本州）内的小学或初中毕业生，升学考试成绩达到我校招生录取线，经我校初录并经州、市教委批准的初、高中新生，即取得学籍。具有我校学籍的学生，享有在我校学习并参加各类考试的权利，毕业成绩合格，由我校报经上级批准后发给初中义务教育证或高中毕业证。2、我校招生范围以外的高、初中生，因投亲靠友等原因要求到我校就读，经学校批准并按规定缴费后，作为借读生就读，学籍仍保留在原校，毕业前由我校提供成绩，由学籍所在学校发放义务证或毕业证。借读生的考籍按教育主管部门的规定确定。（二）、转学和休学1、有正当理由由并经教育主管部门批准的中学在校生，可将学籍转出或转入，但转入必须有本校同意接收的证明和教育主管部门加印的正规转学证；要求转出者必须有本人申请和家长签字，对方学校接受证明并经学校批准才能转出。2、因病请假治疗超过一个月以上不能跟班学习的学生，经本人和家长申请有县以上医院的证明，经上级批准，可以休学一年，保留学籍，一年后办理入学手续随下一年级就读。4、 教师必须教书育人，管教管导，关心爱护尊重学生，坚持正面教育，耐心引导，努力转化差生，绝不得歧视、疏远甚至赶走差生。尽力做思想教育工作后，仍发生学生无故旷课累计20节以上，各班主任应及时报政教处核实后给予警告等纪律处分；无故旷课达70节以上的，经上级批准，劝其退学；思想品质不良，参与小团伙，经常违纪，严重违纪屡教不改的，经上级批准后取消学籍开除出校；违法犯罪的立即取消学籍，开除出校，由公安机关处理。 （三）、学籍的管理 1、全校学生的学籍管理由教务处专人管理，教务处应及时办理学籍有关手续，妥善管理学籍表、成绩册、毕业证、义务证、转、休复、退、等学籍材料，努力使学籍管理规范化。 2、政教处、年级组和班主任，要积极配合教务处进行学籍管理工作，每学期末把学生成绩，操行分和学生流失情况书面报教务处。 教学常规考评办法 为了促使全校教师认真执行省教委颁布的教学常规，做到精心备课，优质讲授，耐心辅导，认真批改作业，合理考核检测，不断提高我校的课堂教学质量，酿造严谨执教，爱岗敬业的作风。特制定一下考核办法：常规基本要求考评办法（1）备课1、教师每上一节课都要认真备课，准备时间应在一小时以上。2、教师备课必须深入钻研教材，分析学生实际，充分准备资料和教具，优选教学方法。3、备课必须以节为单位编写教案，依次编号，注明日期，以方便检查。1、由教研组长每月审查指导一次。2、校领导、教务处每半月以组为单位抽查指导一次。3、每学期末由教务处普查统计次数并在征求教研组长意见的基础上初评各们教师备课质量等级。等级分为优、良、中、差四等。4、校领导审定备课等级。（2） 讲课1、教师讲课必须在认真备课的基础上，以教案或“课件”为蓝本讲授，克服随意性。2、教学中应体现“三为主”做到精计多练重启发，特别注重发挥学生的主体任用，营造生动活泼的课堂气氛。3、注意体现素质教育，做到知识性与教育性的统一，注意能力训练。4、采用行之有效的教法，尽力提高教学成果。1、期末由教务处组织全体学生以无记名问卷方式评定各科教师课堂教学等级。2、校领导、年级主任随机抽查听课，评等级。3、每学年组织一次全体教师参加的课堂讲演，评出等级。4、等级分为优、良、中、差四等，80%以上师生评为优等的一般定为优等，其余每降20个百分点降低一个等级评定。（3）作业批改1、每节课后布置的课外作业均要适量。2、语数外每班每周至少收改3次，理化每班每周至少2次，其它科目每一周至少1次。3、课外作业必须依次编号，以便检查核实。4、作业批改以教师批改为主要形式，力求精批细改，评定成绩，注明日期。1、教务处对每天的双向考勤表进行核实，并记录各位教师布置和批改作业的数量，作为期末考评的依据。2、教研组长、年级主任随机抽查本组的教师布置批改作业情况，每月末考评登记。3、期末由教务处在征求年级主任和教研组长意见的基础上，评定教师批改作业的等级，报校领导批准后确定。（4）课外辅导1、每科教师必须在学校排定的自习和第二课堂表规定的时间内，认真辅导学生学习，不能利用自习讲课。2、课外辅导以个别或以小组辅导为主，尽力做到耐心指导循循善诱。3、有关教师必须按教科处安排搞好参赛辅导。4、积极组织和指导学生开展课外实践和科技文化活动。1、每学期末由教务处根据自习和第二课堂双向考勤表行政值日记录初评各位教师辅导等级，报校领导批准。2、辅导学生获奖，自习、第二课堂辅导认真，学生问卷反映好的评为优等，其余酌情降等。（5）成绩考核1、教师必须服从教务处或教研组的安排及时出好试题，并不断提高出题水平。2、学校统一组织的和数考试，实行教、考、改分离，教师必须严格遵守考试纪律，客观公正地评卷，按时统计成绩上报。3、各科一般要求每单元进行一次随堂测验，以复习巩固所学知识。4、教师出的试卷及答案应交一份给教务处作为出题水平考评的材料。5、每月或每个单元应进行一次检测。平时教务处应收集教师所出试题和批改的试卷，并对出题水平、制卷质量和批改情况考评定等。2、期末根据平时掌握的教师出题、批改试卷的情况记录，结合教师履行考务，上报成绩等情况初评等级，报校领导审定教师履行考核检测的等级。（二）、等级评定 1、五个环节均为“优”的确定为履行教学常规“优秀”,其余酌情降等评定。2、教师执行教学常规的情况，由教务处记录后，每学年报校办作为履职考核的重要依据。3、在教学常规考评中，有关人员必须认真对待，做好客观公正、周密细致，若发现弄虚作假行为，要降低当事人常规考核等级。三、 其他事项1、各个教学常规执行情况考评，由教学副校长和教务处征求教研组长、年级主任的意见后评定。2、教师制作或采用电脑课件辅助课堂教学的课时，可不检查教案，但应认真备课。考试制度 考试是教学过程的一个重要环节，通过考试，便于教师了解学生掌握知识的情况，进而改进教学；同时有利于促使学生巩固所学知识，使知识条理化、系统化。为了保证考试的顺利进行，端正考风，特制定本规定。一、考务有关规定（一）、考试的次数 每学期组织期中（年级组织）和期末（学校组织）两次考试，单元测试一般不超过一节课，每学期不少于四次。月考由各年级根据情况组织。（二）、命题 1、每学期下学期期末考试，由教务处组织交叉命题或直接由校外引入试题，实行教、考、改分离，其它考试由任课教师本人确定试题。2、命题前，先由授课教师根据大纲或说明要求，列出考试内容范围和双项细目表，以此为依据命题。3、命题难度，一般控制在0.6（即60%的学生能及格）左右（毕业班难度可略微提高）。应注重能力的考查。4、题目命好后，由教研组长审查，授课教师是教研组长的由教务处审查。5、试题须于考试前一周审查好，交教务处审批印制试卷。（三）考场每学年全校统一的考试，考场座次的编排采用同桌不同年级的方式编排。二、考场纪律凡参加考试的学生，必须自觉遵守下列考试纪律：1、除钢笔、铅笔、圆规、三角板、量角器、橡皮擦以外，不准携带其它任何物品进入考场。2、从正式开始考试算起，迟到三十分钟者，不得进入考场参加考试；答题时间不满六十分钟者不准交卷。3、除试卷不齐或试题字迹模糊不清等不涉及答题内容的问题的问题，可以举手请求监考员补、换或澄清外，考试时不准向监考员提问。4、答题一律用兰或黑色水笔或圆珠笔书写，字迹要工整清洁，草稿纸上的答案一律无效。5、考试时必须严肃认真，不准交头接耳，不准打手势，不准偷看他人答案，不准夹带等。交卷后必须立即推出考试，不准在考场附近逗留、议论、高声喧哗，不听劝告作弊者，作弊和提供作弊条件者，成绩按零分计，不得补考，并给予纪律处分。6、考试终止时间一到，必须立即停止答题，并将试卷按页次理好放在课桌上，经监考员核对后，方可退场，不准将试卷带走。以上纪律如有违反者，监考员有权制止，提出警告，直至取消考试资格，卷面成绩以零分计，情节严重者，由学校给予纪律处分。三、监考1、监考人教师应在考试前15分钟前到教务处领取考卷。2、监考教师必须在考前5分钟进入考场，进行组织工作，交待有关考试规则，分发试卷，待铃响后，开始考试。3、试题遇有字迹不清，可作回答，但必须第三者能听到作题意解释。4、考试开始后，除特殊情况外，一律不准外出大小便。5、考试过程中如发现相互交谈和作弊等行为，应立即批评制止，并作详细记录报教务处。情况严重的应立即向教务处或值日领导反应，及时采取一定的纪律措施。6、监考教师不可在教室看书、看报、批改作业等，或擅自离教室，如发现经批评不改者，要给予适当经济处罚。7、监考教师必须遵守教务处的监考安排，按时履职，不能私自调换监考场次，如发现由于私自调换监考场次造成无人监考等严重失职现象者，作为旷工处理，如无故迟到在10分钟以内扣发10元津贴，迟到1030分钟以上扣发20元津贴，并计为教学事故；缺监考计为旷工一天，作为严重教学事故处理。8、下课铃响，监考教师须按考号顺序准时如数收好试卷，并沿密封线装订好交教务处，遗失试卷扣发2030元津贴，并计为教学事故。四、试卷批改和分数统计1、平时测验、单元测验、期中考一般任课教师自己批改评分；期末考、统测、毕业考等由教研组采用流水作业方式批改。批改前各组应统一参考答案和打分标准。批改试卷给分必须客观公正，杜绝感情因素的影响。校领导和教务处负责人要对改卷情况进行抽查，若发现粗心大意或过宽过严情况要责成有关教师重改。2、学生成绩分为卷面分和综合成绩，均由任课教师统计交班主任再由班主任报教务处。每次考试后，任课教师应作出考情分析。3、学生各科综合成绩的计算办法如下：（1）、学期综合成绩：单元测试上20%，期中考占20%（无期中考试单元测试占40%），期末考占60%。（2）、毕业综合成绩：前几学期的平均成绩占50%，最后一学期的毕业考卷面分占50%。五、补考毕业综合成绩不及格的科目，毕业离校前允许补考一次，成绩超过60分的以60分计，不及格的允许一年后再补考一次。 会 班考 级科 性目 质 考试时间普通高中艺术高中高一学年上学期末高一学年下学期末地理历史综合考试、历史、地理高二学年上学期信息技术信息技术高二学年下学期末语文、数学、英语、政治物理、化学、生物物理、化学、生物实验语文、数学英语、政治专业理论、专业技能高三学年上学期末高三学年下学期末课时统计细则为尽量客观公正地计算教师实际完成的教学工作量，特制定以下课时统计办法：1、正课、自习辅导、带操、课外辅导等教学活动，以经教务处排入课表并已实际上课，双向考勤表上有真实记录为准，私自加课、改课、调课不计课时，并按教学事故规定处理。2、专任教师每周标准工作量为：语文英语1012节（含早读和晚自习一晚上）数学10-12节（含晚自习二晚上），物理化学11-13节（含晚自习一晚上），史、政、地、生12-14节（含晚自习一晚上），信息技术12-14节（含机房管理和维护），高中艺术班专业课12-14节（含课外辅导3小时），其它科目13-15节（含课外辅导3小时、体育教师带早操、课间操）。班会不计课时。3、校处干部每周标准工作量为：校长书记每周听课或指导教师2节次，处室主任以同科目专任教师周工作量一半为标准工作量，副校长比处室主任少2节，副主任比主任多2节。4、除标准工作量外的晚自习、课外辅导等由年级自行安排，学校不计课时。5、多课头以跨年级和多教案为标准，语文数学外语多一个课头加2节；物理化学课多一个课头加1.5节，史、政、地、生、信息技术课多一个课头加1节，其它科目多一个课头加0.5节。 6、如正课课时不满标准工作量下限的，可以以早读、晚自习、课外辅导课或带操等2小时折为1节正课冲抵。7、超课时以超上限计算，每节正课发超课时津贴10元。完成学校指定的出题，一份试卷计4小时。监考一场计2小时，阅卷一个班计4小时。学校安排的学科讲座每节课计5小时，专职教师出公差而冲掉课时的每天计3小时。以上课时和教务处安排的辅导课时一起先以每2小时折为1节正课计入标准课时。超过标准工作量上限的部分每小时发辅导课超课时津贴3元。8、课时统计由教务处在每月月末根据平时记录和双向考勤制表的基础上如实统计，并进行核实，于下月3日前报校长审核，校办汇总后计发津贴。以上各条，从2005年3月1日开始执行。楚雄师院附中教学成绩考核办法教师教学成绩考核办法 （一）等级划分：教师教学成绩考核分为优、良、合格三等。具体根据以下办法得出考核分，90分以上为优秀，70分以下为合格，其余为良好。 （二）、各年级各种考试层次考核分计算办法：1、初中非毕业班统测：（1） 先以平均分、优生率、及格率和差生率四项指标在楚雄城区五校（紫溪、金鹿、北浦、龙江和附中）所处名次确定成绩，折算为百分制后考核。名次折算为百分制办法如下表。平均分优生率及格率差生率(差生最少为第1名)名次12345123451234512345得分403734323020171412103027242220109876（2）再以入口成绩高低以加减分形式记入考核分，加减分办法如下：项目平均分优生率及格率、差生率(差生最少为第1名)入口成绩与 年级平均分 （率）比较1+1-+3+3- +5+5以上-1-3-3-5-5以上5%以内+5% +10%+10%以上-5% -10%-10%以上加减考核分0-1-3-5+1+3+50-1-3+1+3入口成绩以初一新生入学一周后由学校统一组织出题、考试和阅卷得出的成绩为准。以上二项合计得出考核分考核教师成绩等级。初中实验班和艺术特长班教师成绩的考核，根据入学成绩在以上考核办法基础上适当调整。2、高一统测：成绩计算办法如下：（1）以所任普通班平均分、优生率、及格率和差生率四项指标在楚雄城区四校（东兴、紫溪、龙江和附中）所处名次初定成绩，折算为百分制（满分为50分），折算办法见下表。平均分优生率及格率差生率(差生最少为第1名)名次1234123412341234得分201716151087515131210543.53（2）再以艺术班在校内同科目名次折算为百分制（满分为50分），计算办法如下表：平均分优生率及格率差生率(差生最少为第1名)名次1234123412341234得分201716151087515131210543.53（3）入口成绩（当年入学中考成绩）高低以加减分形式记入考核分（普通班和艺术班分别比较后合计记入考核分），加减分办法如下表：项目平均分优生率及格率、差生率(差生最少为第1名)入口成绩与 年级平均分 （率）比较1+1-+3+3- +5+5以上-1-3-3-5-5以上5%以内+5% +10%+10%以上-5% -10%-10%以上加减考核分0-1-3-5+1+3+50-1-3+1+3以上三项合计得出考核分。如只教普通班或艺术班的教师，评分按以上两项中的对应评分部分按比例以百分制计分考核。3、高一、二会考科目：云南省会考办法规定，学校连续三年单科会考合格率在98%以上该科免考。据此规定，我校会考成绩按合格率评定高一、二教师教学成绩，普通班98%以上为优等，以下每低5个百分点降一等。其中高二文理科班的非高考科目和文科班数学再降低3个百分点、艺术班降低5个百分点考核（其中艺术班理科科目和英语入学基础普遍很差，考核标准还可适当降低）；另外，根据各班入学成绩和自费生情况不同，考核标准可适当调整。4、高考：根据近几年我校高考上线率情况统计和各高中年级当年入口成绩，学校给高中各年级从高一年级入学起下达高考重点上线率和总上线率指标以上线人数/入学人数计算（根据现在校高中各年级入学成绩统计情况，近三年指标为：重点按州教育局当年重点指标确定；总上线率2005届比2004届高2%、以后两届比上一届高1%）。完成指标是考核高三教师的前提，上线率完成指标2%以内，普通班教师考核按州教育局当年下达我校指标（满分60分）和平均分及格率名次（满分40分）两项考核教师，其中州教育局指标分解到班，完成重点上线指标给任课教师每人计20分，超1人加2分，少1人减2分，完成总体上线指标计40分，超1人加2分，少1人减2分，单科成绩有学生排全州第一名加5分，进入全州前10名每人次加2分；平均分、及格率两项指标计分办法为：在楚雄州所有高(完)中所处名次（第1名为特等奖，25名、69名、1013名、1417名和18名以后分别对应15等）按下表计分。平均分及格率等级1234512345得分20181614122018161412再加减参考率得分（参考率在全州高完中平均参考率3%之内不加分，高于3%5%加3分，高于5%10%加5分，高于10%以上加10分，低于3%5%减3分，低于5%10%减5分，低于10%以上减10分），以上几项合计得到考核分评定成绩等级。艺术高中班高考成绩考核，文化课教师按学校下达高考文化上线指标考核，计分如下表。上线率（上线人数/参考人数）100%98%以上94%以上90%及以上90%以下得分10090807066同时担任普通班和艺术班课程的文化课教师，评分按普通班得分和艺术班得分比例合计后考核。艺术专业教师按专业考试统考上线率和非统测上线率（其中非统测上线率计算文化成绩必须上专科线）合计考核艺术专业教师，专业上线率98%以上为优秀，90%以下为合格，其余为良好。考取全国著名重点艺术院校（清华、北大艺术院系、中央音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海音乐学院、上海戏曲学院等）为艺术特优生，1人加上线率6%记入专业上线率考核，考取排名全国前20名名牌大学（以清华招生网站“大学排名”为准）艺术院系的为艺术尖子生，1人加上线率3%记入专业上线率考核，考取全国艺术院校综合排名前20名的为艺术优秀生，1人加上线率1%记入专业上线率考核，以上各项加分，录取学生文化课成绩必须上艺术类本科线。高三体育教师以辅导高三体育生专业上线人数确定教学成绩，普高班每班平均上线2人以上（含2人）评为优秀，每班平均上线1人以下为合格，其余为良好，考取北京体育大学为体育特优生，1人抵考核人数6人记入专业上线率考核，考取上海体育学院及排名全国前20名名牌大学体育院系为体育尖子生，1人抵考核人数4人记入专业上线率考核，考取其他专业体育学院及全国重点大学体育院系为体育优秀生，1人抵考核人数2人记入专业上线率考核，其中文化课成绩必须上体育类本科线。年级总体上线率超过指标2%以上根据上线率超额情况适当加大优良比例，未完成指标2%以上适当减少优良比例。5、中考：根据近几年我校中考上线率情况统计和各年级当年生源情况，学校给初中各年级从初一年级入学起下达中考重点上线率（600分以上）和总上线率指标以上线人数/入学人数计算。完成指标是考核初三教师的前提，上线率完成指标2%以内，教师考核按学校当年下达指标（满分60分）和平均分及格率名次（满分40分）两项考核教师，其中学校指标由学校和年级研究确定分解到班，完成重点上线指标给任课教师每人计20分，与楚雄市600分考生比例比较，每超2%加1分，每差2%减1分，完成总体上线指标计40分，超1人加2分，少1人减2分；再按平均分、优生率、及格率和差生率四项指标在楚雄市城区五校所处名次按以下计算办法计分。平均分优生率及格率差生率(差生最少为第1名)名次12345123451234512345得分1615141312765431211109854321再加减参考率得分（参考率在楚雄城区五校平均参考率3%之内不加分，高于3%5%加3分，高于5%10%加5分，高于10%以上加10分，低于3%5%减3分，低于5%10%减5分，低于10%以上减10分），以上三项合计确定成绩考核等级。初中艺术教师按辅导初三艺术生考取本校艺术高中的人数（按楚雄州招办划定的专业、文化录取线确定）考核教学成绩，平均每班考取2人以上（含2人）评为优秀，平均每班考取1人以下为合格，其余为良好。所教学生在初三艺术专业考试中有成绩排名全州前10名的可评为优秀。另外，参考初一、二艺术课教学情况和学生评分对教师教学成绩等级可作适当调整。上线率超过学校指标2%以上根据上线率超额情况适当加大优良比例，未完成指标2%以上适当减少优良比例。6、 校内考试科目 ：由教务处和校领导通过平时检查和成绩评定小组考评，一般评为良好；有突出教学成绩或贡献（如特别受到学生及家长好评、辅导学生参加教育主管部门组织的学科性比赛获省级二等奖以上等）的评为优秀；有以下一个问题 的评为合格 ：（1）上课、辅导、开会、教研活动有迟到、缺旷 。（2）所教学生对教师两学期的考评分排在全校教师的最后十名 。（3）所教班级学生及家长意见大。（4）教学常规检查被发现有不符合规定的问题 。（5）所用教室设备管理使用不当，脏乱或损坏现象比较严重。（6）其它教学工作事故。7、以上各项都不能考核和特殊情况的教师，由学校教学成绩评定小组讨论决定成绩等级。8、在本学年教育教学工作中有教学事故的降低一个等级考核。 以质计奖办法为了体现优质多得的分配原则，调动教职工的积极性，努力提高教育质量，搞好学校各方面工作，根据我校实际情况，结合以往的奖惩规定，特制定以下“以质计奖”办法：（一）高考：当年高考应届生上线率在完成学校任务指标的前提下，应届生每上专科线一人，奖励高三年级组高考科目教师（含高三体艺教师）集体100元，应届生每上本科线一人，奖励高三年级组高考科目教师（含高三体艺教师）集体200元，重点每人1000元，往届生折半计发；其中高考成绩全州状元奖励50000元，前10名每生10000元，文理科生考取清华北大每生奖励高三集体30000元，考取排名全国前20名名牌大学每人奖励10000元，体艺特优生每人奖励10000元，艺术体育尖子生每人奖励5000元（以上奖励不重复计奖）。实践证明，体艺考生能否录取和创造优异成绩是专业和文化课教师共同努力的结果。因此高三体艺教师奖励纳入高三集体奖中。以上奖金的分配由年级主任根据当年高考各班完成任务情况和各科教师成绩等级，并征求本组教师意见后采用较合理的标准再分配。分配方案由年级主任征求教师意见建议后提出，报学校领导批准后发放。若当年高考应届生上线率高于学校任务3个百分点以上，学校另外发放超额任务奖5000元，高于5个百分点以上，学校另外发放超额任务奖10000元；若当年高考应届生上线率低于学校任务2-5个百分点以内，以上奖金折半计发；低于5个百分点以上学校不发奖金，只发州教育局下发奖金。（二）中考：在完成学校规定任务的前提下，以达到当年楚雄城区普通高中录取分数线或达到我校艺术班文化、专业录取分数线（按楚雄州专业、文化录取线确定）并录取在我校艺术班就读的学生人数发奖，每人奖初三年级组集体200元，其中600分以上每生奖励1000元、中考全州第一名奖励20000元，第2名奖励9000元，以下递减1000元，奖励到第10名。全市第一名奖励10000元，第二名奖励5000元，以下递减1000元，奖励到第5名（以上奖励不重复计奖）。奖金的分配由年级主任根据当年中考各班完成任务情况和各科教师成绩等级，并征求本组教师意见后采用较合理的标准再分配。分配方案由年级主任征求教师意见建议后提出，报学校领导批准后发放。艺术特长生按达到楚雄州艺术高中专业、文化录取线并正式录取在我校人数每生奖励有关艺术教师200元，由学校直接发给。其中艺术专业中考成绩全州第一名奖励2000元，第二至第十名递减200元奖励。艺术特长初中班奖励办法另订。若当年中考上线率高于学校任务3个百分点以上，学校另外发放超额任务奖3000元，高于学校任务5个百分点以上，学校另外发放超额任务奖5000元；若上线人数低于学校规定指标25个百分点以内，上述奖金折半计发（含体艺教师），低于5个百分点以上不发奖金。（三）高中会考、高初中非毕业班学年统测和校内考试：教学成绩考核为优、良、合格的，分别奖励500元、300元、200元；特等奖奖励2000元。（四）管理服务工作：校级领导履职考核为优秀、良好和合格的分别奖励2500、2000和1500元，副职奖励1500、1000和500元。处室领导分别奖励800、600、400元，副职奖励600、500和300元。处室人员、实验员和其他教职工分别奖励500、300、200元。年级主任、支部书记、工会组长和班主任在每月津贴中留下50元，学期末按当年履职评定等级优、良、合格分别奖励。（五）教职工获得州级以上各种奖励的，学校对等计奖。（六）教师本人经学校批准参加各级教育主管部门组织的学科性比赛获一、二、三等奖的，国家级奖1000元、800元、600元、省级奖400元、300元、200元，州级奖200元、150元、100元。指导学生参赛获奖，不计人数，每次按上述标准计奖。以上竞赛获奖的级别，按参赛地点、比较范围决定。校内比赛按100、80、60元计奖。（七）在全国、省、州级报刊上发表论文或论文获一、二、三等奖的，按国家级奖300元、200元、100元、省级奖200元、100元、50元，州级奖100元、70元、50元奖励，每篇论文只奖一次。非正规刊物不计奖。个人专著和参加教材编著加倍计发。（八）以其他形式对学校作出贡献的处室、组或教职工个人由行政会讨论酌情奖励。（九）补充说明：1、以上奖金一般于每学年履职考核结束后计发，先由有关处室按以上规定提出奖励意见报校办，经学校行政会讨论决定后发放。2、获奖教职工应依法缴纳个人收入调节税，由学校财务从奖金中扣下代交。3、以上奖励根据学校创收情况和发展需要，学校有权进行修改。4、根据今后教育改革发展需要和州市教育局对学校考核方案的变动，以上两个方案随之可以由学校行政会和教职工代表大会讨论修改后执行。以上办法从20042005学年度起执行，以往的教学评定办法和奖惩规定同时作废。楚雄师院附中2005年5月9日教师业务档案管理规定 教师业务档案是学校教学常规管理体制的一项重要内容。为进一步规范教学管理，全面反映教师的教学业务情况，对教育教学工作提供管理决策的资料依据。结合我校实际特作如下管理规定： 一、教学业务档案根据教学实际，在校长的领导下由教务处负责管理。 二、统一教学业务档案材料内容，以教师为单位，专袋保存。材料包括以下几种： 1、教师业务档案目录； 2、各学期教学计划、总结； 3、教学基本情况统计表(5年一表逐年累计)； 4、各学年聘约及履职考核表(逐年累汁)； 5、学历培训及继续教育基本情况登记册(5年一表逐年累计)； 6、教育教学论文(副本)及其获奖证书复印件： 7、教育教学工作的奖励和事故登记表。 三、教学业务档案由教务处平时注意积累材料，年终集中收集、整理归档。 四、教学业务档案必须如实反映客观事实，如发现弄虚作假，应及时更正，并追究当事人责任。试题库管理规定 试题库是学校为了收集近几年的各类考试试题，以便为教学服务而建立的试题档案库。为了管理好试题库，更好地为学校教学服务，特制定以下管理规定。 “ l、试题库由教务处负责管理，具体有专人进行日常收集、整理和管理。 2、试题的收集由教务处负责人、试题库管理人员和文印员共同进行，教务处主任审查，由试题库管理人员整理入库。 3、试题库管理人员必须经常性地对试题库进行归类整理。保存近三年的高考、会考、中考和统测试题，以及其他有价值的各类试题，按科目、年级和考试性质归类入库以便查阅使用。 4、教务主任应经常对试题库的管理进行检查和指导发现问题及时处理并向学校领导汇报。 5、教师可以借阅试题库内与自己教学有关的试题，借阅时要登记签名，借阅期限为五天以内。借出的试题教师要爱护，不要弄脏、涂画和裁剪试卷，用后及时归还。图书教材管理规定 图书教材由图书室负责管理发放具体由图书管理员进行管理和发放。为了保证师生及时领用教材和准确保管使用图书资料，特制定以下管理规定：l、图书教材由图书管理员负责管理和发放，图书管理员必须树立全心全意为教学服务，为广大师生服务的思想，认真履行图书管理员工作职责，遵守图书管理规定，上班时不擅离岗位，不做与图书管理无关的事。 2、管理员每学期要作出教材订购计划并及时报学校有关领导审查后实施。开学时及时发放教材到每位师生以保证教学的顺利进行。 3、管理员配合学校领导购进新书，并对购进的新书及时登记入架上帐。 4、管理员平时应注意对图书的清理登记，按学校要求规范图书上架工作。注意安全防火、防鼠、防虫和防盗工作，对破损的图书和卡片要及时修补和更换。每学期末对借出的图书进行清理，列出遗失的书目，并按规定进行索赔。 5、借出和归还图书要填写借阅书目登记表，管理员每天下班前将当天归还的图书放还原处。 6、进人图书室的师生应该爱护室内卫生，保持安静。服从管理员的管理，遵守借阅规定，及时归还图书，损坏遗失按原书价的二至三倍赔偿。借出图书时间不超过一周。 7、任何人(包括管理人)禁止带包进出图书室，假期休假期间，管理员应将防盗门钥匙交教务主任保管。8、管理员必须认真审查损坏书籍问题，严格执行赔偿制度。 9、管理不得借给教师非本人所教科目使用的教学资料。阅览室管理规定 学校阅览室是供学校师生阅览杂志报刊的场所。为了保证阅览室的正常使用，特制定以下管理规定：1、阅览室由阅览室管理员负责管理。管理员应有全心全意为教学服务，为全体师生服务的思想，以高度负责的态度进行阅览室管理工作。每天到收发室领入报刊，及时入帐上架供师生阅览。按学校规定的时间上班，上班时不做与工作无关的事。 2、师生进入阅览室必须遵守阅览室管理规定，服从管理员的管理，保持安静，不准喧哗、吵闹。 3、借阅报刊必须征得管理员同意，阅读后必须放还原处。不得将报刊带出阅览室。 4、爱护阅览室公共卫生，不得随地吐痰，乱扔纸屑。平时阅览室卫生由管理员负责打扫。 5、爱护报刊杂志，不得损坏、污染和裁剪报刊。管理员要每天整理报刊，对破损的杂志及时进行修补，防止报刊遗失。文印室管理规定 为了管理好学校复印、文印室更好地为教学服务，特制定以下相应的管理措施： 一、文印室设备实行专人管理使用，凡进入文印室的非工作人员，不得乱动复印机上的按扭或操作，否则出现问题责任由当事人负责。 二、文印室工作人员必须经常保持室内卫生，做到摆放整齐，及时清除废纸，确保安全。室内严禁抽烟，否则后果自负。 二、管理人员发现机器运转不正常应立即向专管领导报告，井请示校长作出处理。 四、复印人员按规程操作复印，定期维护，若因违反操作规程或不认真保养维护引起的设备损坏，修理费由使用者承担一半。五、凡是需要誊印、复印和打印的材料，必须经过教务处负责人批准。复印或打印学校文件由较办负责人批准。凭印刷通知单到文印室印刷。超过二十页的一般不予复印。 六、复印管理人员要做好复印记录，做到批条与复印记录相符，复印完后，必须要签上名后，方可把复印的材料带走。 七、文印室人员必须厉行节约，校内使用的印刷材料，除28克纸以外，一律双面印制。 八、文印员必须回收试卷交教务处，以充实试题库试卷。艺术楼及设备管理规定 艺术楼是学校进行音乐、美术教学和训练的综台性用房，为了确保教学和训练的顺利进行，特对艺术楼及其设备的管理使用作如下规定： 1、艺术楼及其设备由艺术教师和管理人员负责管理和使用，艺术教师和管理人员应有高度的责任心，妥善保管和使用艺术楼及其设备。管理情况由教务处负责检查督促。 2、使用艺术楼及其设备的师生必须爱护学校财产，按正确的方法使用艺术教学设备，管理人员应对各种设备经常进行检查，发现问题及时解决或上报处理。 3、进入艺术楼的师生必须遵循管理人员的安排，不得大声喧哗、吵闹，不得穿带有铁掌的鞋进楼。 4、楼内设施不得随意搬动和破坏，不经管理人员同意，任何设施不得带出艺术楼。 5、楼内卫生由使用该层的教师负责指派学生进行打扫。 6、楼内每间教室的各种设施由使用该间教室的教师负责，任何设施损坏由该教师负责查清，并由损坏人员赔偿或修复。琴房管理规定钢琴、电子琴是供高中艺术班同学进行教学和练习用的设备，也供学校其他艺术教学、活动使用。为了管理好琴房和钢(电子)琴，更好地为教学服务，特制定以下管理规定。l、琴房由教务处指定专门的管理人员进行管理，一切使用琴房和钢(电子)琴的师生必须由琴房管理人员同意后方能进入和使用。2、凡要进入琴房练琴的同学按学校规定交纳琴点费，每学期开学时统一交纳后方能练琴。3、凡进入琴房练琴的同学必须记录，在管理人员指定的琴房练琴，同一时间内每间琴房只允许一人入内。4、每位同学进入琴房应爱护琴房内的一切设备，如有掘舞照价赔偿。5、练琴时应按正常的使用方法使用，使用中发现异常应立刻停止使用并及时报告管理老师处理。管理老师应定期对设备进行检查，发现问题应及时向学校领导或教务处反映。6、琴房卫生由管理老师指定同学打扫，每位同学应爱护琴房的公共卫生，不准将零食带人琴房，否则将取消练琴的资格。7、琴房内不放与练琴无关的物品，练完琴后盖(收)好琴，关闭电源、灯和门窗。8、琴房管理人员每天开放琴房时都要由练琴的同学在琴房开放己录表上签名，练完琴后管理人员要检查设备是否完好，并做好记录。琴房开放记录表由管理人员每周一上午交教务处。9、教务处负责人应经常性对琴房和钢(电子)琴的使用情况进行检查和监督，对管理人员进行指导，并将有关情况向学校领导汇报。体育器材保管室管理规定 为了完善体育器材管理，充分发挥体育器材的作用，更好地为上好体育课和师生进行体育锻炼服务，特制定以下管理规定： 1、体育器材保管室由体育教师轮流负责管理，各位体育教师应有高度的责任心和负责的态度对待体育器材保管工作，管好用好体育器材，为体育教学和师生课外体育锻炼服务。 2、各位体育教师分别负责自己分管的体育器材保管室，负责体育器材的保管、借用和维修，并建议和配合学校领导添置必要的体育器材，做好体育器材保管室的安全、卫生等工作。 3、体育教师应爱护和正确使用各种体育器材，并教育学生爱护器材和教会学生使用器材，上课前检查体育器材是否完好，下课后检查器材是否齐全、受损，防止发生不安全事故。 4、学生用体育器材，必须由体育委员或班长办理手续，借用必须填写借条，归还器材时体育教师必须进行检查，发现损坏、遗失及时追查和向教务处或学校领导汇报，并提出处理意见。 5、体育教师有维护各种体育器材的义务和责任，自己能修的自己修理，不能修理的及时向学校领导和教务处汇报处理。 6、体育教师负责体育保管室每周记1个标准课时。 楚 雄 师 院 附 中教学事故认定及处理办法为了严肃工作纪律，加强教学管理，维护正常的教学秩序，保证各教学环节的落实，提高教育教学质量，做到从严治校，奖惩分明，特制定本办法。一、教学事故的界定在教学或教学管理过程中，由于教师及教学管理人员工作失职或违反学校教学管理有关规章制度，而干扰正常教学秩序，影响教育教学质量的提高，或在师生中造成不良影响的情况均应确定为教学事故。教学事故按情节轻重分为三种：严重事故、较大事故和一般事故。二、 严重教学事故出现以下情况之一者，视为严重教学事故。1、在教学过程中散布违反四项基本原则及其它思想内容不健康的言论，在师生中造成较坏影响。2、未经教务处批准，停课或擅自换课，如果造成旷课及误课1节及以上（含监考）的教师（擅自换课的含双方教师）。3、在学校组织的考试中，试卷准备不认真，试卷短缺或卷面出现多处错误导致考试延迟超过15分钟。4、监考中不负责任，对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象隐瞒不报或放纵学生舞弊。5、在评卷、核分、填报学生成绩单过程中，有弄虚作假行为。6、教学活动中，学生教育管理不到位，造成安全责任事故。7、教师上课、监考迟到15分钟以上或提前下课15分钟以上。8、不经过批准，私自向学生收费订购资料。9、因为管理使用不善造成教学仪器或电教器材损坏或丢失，价值达2000元及以上。10、其它对教育教学造成严重影响的责任事故。三、较大教学事故有下列情况之一者，视为较大教学事故：1、在教学或教学管理过程中，不能做到教书育人、管理育人、服务育人，为人师表，或职业道德较差，其言行在学生中造成不良影响。2、教师上课迟到5分钟以上或提前下课5分钟以上（含5分钟）。3、未按时上报学校各部门要求上报的各种材料（如报考表册等），对工作造成严重影响。4、授课中途无特殊情况擅自离开课堂。5、不严格执行监考守则和监考规定，有迟到、早退现象等。