三年级语文下册期中测查卷面分析.doc

三年级语文下册期中测查卷面分析磨黑镇第二小学 毕建波一、试卷内容及考核目的分析此次考试卷的命题内容为九个大题。此次考查的内容较为简单，范围狭窄。主要考查学生对拼音、词句的理解，同时也检测学生的阅读理解和习作表达能力，不够体现了新的语文课程标准精神和要求。二、考试结果总体分析本班共有25名学生，实考25人。及格24人，及格率96%，单科优秀生15人，优秀率56%，平均分84.2。039分：1人，4059分：0人，6069分：3人，7079分：2人，8089分：5人，9099分：14人。最高分：98分，最低分：23.5分。本次的测试内容相对来说较为简单，都是一些基础的题目，从测试的成绩看，结果不是很理想，后进生的成绩还是偏低，而当中有一位学生只有二十多分，试卷上较多的空白，看了不禁叫人打寒颤；而优生这一头也不是很明显，分数刚刚超过90分而已，看来得狠下心来抓两头、促中间。三、存在的问题这次测试卷试卷题型简单，涉及到的知识点不够全面，评价形式不够灵活，不能很好的体现新课标的评价要求。从考试成绩情况来看，学生成绩不太令人满意，优秀率和平均分还是不够理想。从这次期末成绩的差距折射出的平时教学上的问题，我想主要表现在以下几个方面：1、要调整自己的教学思路，平时教学中从学生的作业老看，错误较少，检查积累运用掌握也较好，总以为学生的基础知识扎实，没能很好地进一步巩固基础知识。2、其次是没有很好调动学生的学习积极性。4、本次测试失分最多的是查字典填空。查字典题着眼于检测学生查字的几种方法，虽然我平时也较注重对学生进行阅读的训练，但做得还是不够好。音序与音节混淆在一起。从学生那里了解到本题失分的主要原因：有的知识点没掌握好题目不会做，有的是粗心、不仔细，还有的是理解错了题目的意思。这虽说是学生没有掌握解题方法，但我想还是与学生的学习态度有关。5、平时，部分学生在遇到阅读文章的时候，就有等、靠的现象，等老师讲，靠老师提示，而缺乏主动阅读，主动思考的习惯。所以本学期在培养学生学习兴趣上下功夫，调动学生的学习积极性。另外，从这次考试中，我还发现了不少学生做题很浮躁，不能静下心来认真读题，积极思考。6、本次测试中学生答题写的字比平时差多了，写错的也大有人在，让人看了试卷就生气，还有的学生出现的了漏题的现象。这些在平时我虽然提出过要求，但没有促使学生从思想上真正认识粗心大意的危害性，自觉地养成认真细致的好习惯。四、改进的措施1、下半学期还要注重学生良好习惯的养成。我想，通过这次测试，自己在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培养。不断反思和改进课堂教学，调整教学思路，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平；2、在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。认真把握教材，注重单元测试。3、对学生的作业尽量做到要按等级分类布置，对学习好的要布置一些有难度的题，一般学生布置普通的题，而学困生，不仅要对这些的作业减量，同时要降低难度。4、加强对基础知识的掌握，对教材中安排的点古诗文、课文、名言名句，不但要求学生背会，还要让他们达到会写。5、对学生经常进行一些作文训练，尤其是一些句子的训练，同时进行一些作文素材的积累。在课堂上，对进行一些口语交际的训练，提高学生的写作水平。五、奋斗目标：总之，在下半个学期中，我将不断努力，争取在期末中考出更好的成绩。尽自己所能到达我预定的目标。