华师大版科学七年级下学期1.4配制溶液(第2课时) 同步练习D卷

华师大版科学七年级下学期 1.4 配制溶液 (第2课时) 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共7题；共7分)1. （1分）要配制100g 5%的NaCl溶液，除了需要托盘天平和量筒外，还需要用到的一组仪器是（ ）A . 烧杯、试管、玻璃棒B . 烧杯、胶头滴管、玻璃棒C . 烧杯、胶头滴管、漏斗D . 烧杯、酒精灯、玻璃棒2. （1分）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ） A . 取用氯化钠固体B . 称量氯化钠固体C . 量取水的体积D . 溶解3. （1分）如图为小乐“在室温下配制碳酸钠饱和溶液并测定其pH”的实验操作，其中错误的是（ ） A . 取固体碳酸钠 B . 加水溶解 C . 蘸取溶液 D . 触及湿润的pH试纸 4. （1分）如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是（ ） 温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6A . 20时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B . 20时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C . 两物质均属于易溶物质D . 可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠5. （1分）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ） A . 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过B . 用量筒量取水时俯视读数C . 称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码D . 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液6. （1分）甲是60的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（ ）A . 甲一定是不饱和溶液B . 丙和丁一定是饱和溶液C . 乙的溶质质量分数一定比甲大D . 甲和西的溶质质量分数一定不相等7. （1分）100克质量分数为 10%的 NaCl 溶液，若使其变为 20%的溶液（溶液始终没有溶质析出），可采用的措施为（ ）A . 加入 10 克 NaClB . 蒸发掉 50 克水C . 蒸发掉 45 克水D . 加入 100 克 20%的NaCl 溶液二、 综合提升 (共4题；共12分)8. （4分）实验室需要配制50g质量分数为10%的氯化钠(NaCl)溶液。如图是小明配制氯化钠溶液的实验操作示意图。 （1）量取所需要的水应选择_（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。 （2）用上图所示的序号表示配制溶液的操作顺序： _。 （3）图中的一处错误会导致配制的溶液溶质的质量分数_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 9. （3分）溶液与人类生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20），请分析下表后回答下列问题。溶液中溶质质量分数/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/ g/mL0.980.950.940.910.90（1）20时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_（填“增大”“减小”或“不变”，下同），氨水的密度逐渐_。（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应是多少？10. （4分）请与小林同学一起配制100克溶质质量分数为10%的NaCl溶液，并回答下列问题。 （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是广口瓶、烧杯、_、_。 （2）配制时需称量氯化钠_g，量取水最好选择_的量筒(填序10mL50mL100mL)。(水的密度为1g/cm3) （3）下图是该同学实验操作过程的示意图，请指出该同学实验操作中的错误之处 _、_。 11. （1分）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种现需要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量_kg，水的质量是_kg 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 综合提升 (共4题；共12分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、