人教版2019-2020学年九年级化学3月月考考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学3月月考考试试卷B卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列有关铝、铁、铜、银四种金属的共同性质归纳中，不正确的是（ ）A . 都有导电性和延展性B . 都能和稀盐酸反应制取氢气C . 都是由原子直接构成的物质D . 常温下状态相同金属光泽不同2. （2分）某物质为金属材料，则该物质（ ） A . 一定是单质B . 一定是化合物C . 一定是混合物D . 可能是单质或混合物3. （2分）（2015汕尾）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是（ ）A . 铁和硫酸铜溶液B . 氧化铁固体和稀硫酸C . 盐酸和澄清石灰水D . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液二、 选择填充题 (共12题；共24分)4. （2分）国际上推广使用中国铁锅，这是因为铁锅（ ） A . 是单质B . 含碳，属于混合物C . 化学性质活泼D . 含人体所需的铁元素5. （2分）（2016大邑县模拟）根据如图判断，A、B、C三种金属的活动性顺序是（ ）A . ACBB . ABCC . CABD . BCA6. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 花香四溢主要是因为分子间有间隔B . 利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污C . 把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，会降低肥效D . 铝丝伸入硫酸铜溶液中，表面有红色物质生成7. （2分）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ） 选项操作现象结论A向某物质加入稀硫酸有气泡产生该物质一定含CO32B将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中两根铁丝表面均出现固体金属的活动性是FeCuAgC向某溶液中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液不变色无色溶液一定是酸D用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大A . AB . BC . CD . D8. （2分）有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸，BaCl2溶液和Na2CO3溶液中的各一种。下列四种试液中，不能将三种无色溶液一次鉴别开来的是（ ）A . Na2CO3溶液B . 稀硫酸C . 石蕊试液D . AgNO3溶液9. （2分）下列图象能正确反映对应的变化关系的是（ ） A . 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量B . 向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C . 将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D . 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌10. （2分）某溶液加入酚酞试液变红色，则该溶液能使石蕊变（ ） A . 紫色B . 红色C . 蓝色D . 无法判断11. （2分）（2011抚顺）下列物质的用途与化学性质有关的是（ ）A . 用铜作导线B . 用煤气作燃料C . 用干冰作制冷剂D . 用金钢石作玻璃刀刀头12. （2分）下列实验设计，不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验设计A鉴别涤纶与羊毛面料取样，分别灼烧、闻气味B验证Fe、Cu、Ag的金属活动性将Cu丝分别插入FeCl2溶液、AgNO3溶液C分离NaCl和KNO3固体混合物加水溶解、过滤、蒸发结晶D检验NaOH溶液的变质程度加足量BaCl2溶液、过滤、加酚酞A . AB . BC . CD . D13. （2分）淀粉类食品在高温烹调下容易产生丙烯酰胺（C3H5NO），下列说法正确的是（ ） A . 丙烯酰胺属于有机高分子化合物B . 丙烯酰胺由10个原子构成C . 丙烯酰胺中碳、氧元素的质量比为94D . 丙烯酰胺的相对分子质量为71g14. （2分）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ） A . 高温煅烧一定质量的石灰石 B . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体15. （2分）溶液与我们的生活息息相关下面有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算，称量和溶解B . 氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 20时氯化钠溶解度是36g，将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌，得到80g溶液D . 消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化三、 信息分析题 (共2题；共11分)16. （7分）中国航天事业已开创大国新高度。（1）航天服多达六层，以下航天服结构中所用材料，属于有机合成材料的是_。A . 棉针织内衣层B . 羊毛保暖层C . 塑料管水冷层（2）舱外服中的废气处理系统保障着航天员的生命。第一步让呼吸产生的废气进入装有活性炭的滤网，这一过程利用了活性炭的_性；第二步，用氢氧化锂（LiOH）吸收二氧化碳，生成碳酸锂（Li2CO3）和水，该反应的化学方程式为_。 （3）航天员的食品非常丰富，有100多种，如：酸奶、酱牛肉、面条、果汁等。酸奶、酱牛肉、面条、果汁等食品中，富含蛋白质的是_。 （4）航天员饮用的小分子团水与普通水相比，具有水溶性强、密度高、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法，正确的是_。 A . 水分子的化学性质被改变了B . 小分子团水中水分子间没有间隙C . 小分子团水中水分子停止了运动D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同17. （4分）金属材料与人类的生产、生活密切相关请回答： （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母） A . 铂金饰品B . 铁锅C . 铝导线（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，小明同学设计了下列四种方案，其中可行的是_（填序号） 将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式） 四、 填空题 (共3题；共18分)18. （5分）家庭厨房实际上就是一个化学世界：柴、米、油、盐、醋等都是化学物质请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题： （1）“柴”：天然气的主要成分是_（填化学式） （2）“米”：含有的营养素是_（3）“油”：餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是_（4）“盐”：厨房中最重要的调味品，食盐加碘是为了预防_（5）“醋”：食醋含有醋酸，醋酸具有与盐酸、稀硫酸相似的化学性质是因为：_ 19. （6分）小缘为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助下图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：（1）写出实验中发生的化学反应的化学方程式：_， （2）实验2中应加入5%H2O2_毫升； （3）实验2 中水浴温度控制在80时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_；（4）实验结束后若将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量，其质量为_g。二氧化锰在反应中的作用是_作用。取用二氧化锰需要用_（填“药匙”或“镊子”）。 20. （7分）根据下列AD的四个实验，请按要求填空： （1）A实验中存在的一个错误的是_，该反应的化学方程式为_ （2）B实验中观察到的现象是_，说明二氧化碳有_的物理性质 （3）C实验中正极产生的气体是_（写化学式），结合负极产生的气体，由此实验得出水是由_组成的 （4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，说明燃烧不一定要有_参与 五、 简答题 (共2题；共15分)21. （3分）将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内，木条能复燃把黑色固体C加入另一种白色固体E中，混合加热也能得到D，把黑色固体C加入到另一种无色液体F中，能在常温迅速产生大量气体D，同时生成常温下的液体G固体H在气体D中燃烧会火星四射，生成一种黑色固体I （1）请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称：_（2）请写出上述有关反应的化学符号表达式是： AD：_HI：_22. （12分）如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称：_ （2）实验室用加热的方法高锰酸钾制取并收集较纯净 氧气，则应选用的装置组合为_（填序号），该反应的化学方程式为_ （3）实验室制取二氧化碳的发生装置，与装置B相比，装置A的优点是_，收集装置可选用_（填序号），写出该反应的化学方程式_ （4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得制取甲烷气体的发生装置应选用_（填字母）装置，若选用G装置收集气体，则气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入，由此推断甲烷气具有的物理性质是_ （5）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质 当打开K1、关闭K2时，利用、装置可进行的实验是_（填字母序号）A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B锌与稀硫酸反应制取并收集氢气当打开K2、关闭K1时，利用、装置可以制得并检验二氧化碳，装置中应加入的试剂为_，发生该反应的化学方程式为_六、 探究题 (共1题；共6分)23. （6分）实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液，确认已变质某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？还是部分变质？（1）【探究1】确定该溶液中溶质的成分实验操作实验现象实验结论取少量溶液于试管中，向溶液中滴加_溶液，并不断振荡白色沉淀产生该溶液部分变质，含有碳酸钠和氢氧化钠将步骤（1）反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加23滴酚酞试液_（2）【反思】氢氧化钠溶液变质的原因_（用化学方程式表示），因此氢氧化钠溶液必须密封保存（3）【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体 【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体（已知：氢氧化钠溶解度随温度升高增大明显）请回答下列问题：试剂X是_，系列操作z中步骤的名称是_探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，请说明_七、 计算题 (共1题；共15分)24. （15分）某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体试计算： （1）纯碱样品中碳酸钠的质量； （2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量； （3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 选择填充题 (共12题；共24分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共2题；共11分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、四、 填空题 (共3题；共18分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、五、 简答题 (共2题；共15分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、六、 探究题 (共1题；共6分)23-1、23-2、23-3、七、 计算题 (共1题；共15分)24-1、24-2、24-3、