标准英语(三年级起点)三年级下册.ppt

新标准英语 三年级起点 三年级下册朐阳小学马立敏 新课程标准对本学段的要求 听做 玩演 读写 课程标标对本学段的要求 说唱 听做 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂简短的指令作出相应的反应 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应 能根据指令做事情 说唱 能根据录音模仿说英语 能互相致以简单的问候 能表达简单的情感和感觉 能根据表演猜测意思 说词语 能唱英语儿歌 说歌谣 能根据图文说出单词或短语 能互相交流简单的个人信息 能用英语做游戏并在游戏中进行简单的英语交际 能做简单的角色表演 能表演英文歌曲 玩演 能正确书写字母和单词 能在指认物体的前提下认读所学单词 能看图识字 能在图片帮助下读懂简单的小故事 读写 编写意图 发展学生综合语言运用能力 形成积极的情感态度 形成跨文化意识和自主学习能力 主动思维大胆实践 新标准英语第二册 Module1 Module2 Module3 Module4 Module6 Module9 Module10 Module7 Module8 Module5 识别并描述动物 谈论运动项目以及喜欢和不喜欢的事物 谈论并询问自己和他人的喜好 谈论学校生活和周末活动安排 询问时间和整点半点的表达 表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯 谈论自己最喜欢的物品 谈论季节及其天气状况和相关活动 谈论自己和他人拥有的物品以及交通工具和交通方式 描述物品位置 一个模块 第一单元 第二单元 呈现本模块所要学习的语言内容 提供若干任务型练习包括一首歌谣或小诗 题材 功能 任务 结构 描述人 物品 动物对动作的描述描述经常发生的动作 表达时间 描述地点方位等 个人喜好 Module1 Module3 Module4 谈论并询问自己和他人的喜好 谈论自己喜欢或不喜欢的事物 谈论自己最喜欢的物品 教材的逻辑构建及知识整合 教材的知识体系 能力体系 价值体系 知识体系 26个英文字母的发音及正确的书写方法 能听懂 会读 会用本册的10个功能句型 176个生词 包括词组 其中会听 会读 会拼 会写105个 其余认识即可 教材的知识体系 能力体系 价值体系 能根据教师的简单指令做游戏 做动作 做事情 并能进行简单的角色表演 能在本册的10个功能句型涉及的生活情境中进行简单的英文介绍与交流 能唱简单的英文歌曲说简单的英文歌谣 能力体系 教材的知识体系 能力体系 价值体系 价值体系 对英语有好奇心喜欢听他人说英语 了解一定的西方文化 饮食 节日等 并对接触的外国文化习俗感兴趣 养成良好的学习习惯 单词 调整教学顺序 对教材进行适当补充 句型 我是单词王 竞赛 英文名 EnglishShow英语展示 教材处理建议 需要掌握的单词 打破模块限制 打破单元限制 对话 情景剧 歌曲童谣 小组评价 英语展示的形式 直接介绍 Module4Food 通过食物谈论并询问自己和他人的喜好 涉及中国食物的英文表达 中方就餐礼仪 西方就餐礼仪 西方食物的英文表达 如KFC 肯德基 M 麦当劳 比较 SpringFestival春节 Christmas圣诞节 中国传统节日 西方传统节日 Module7Festival LanternFestival元宵节 DragonBoatFestival端午节 Easter复活节 Hallowmas万圣节 MoonFestival中秋节 感恩节Thanksgiving 加深中西方文化的了解 发展跨文化交际的意识 个人喜好 Module1 Module3 Module4 谈论并询问自己和他人的喜好 谈论自己喜欢或不喜欢的事物 谈论自己最喜欢的物品 Module5Time 日常活动的英文表达 询问时间和整点半点的回答 符合语言学习的规律更加系统地学习语言 重点内容 先 后