保定市教育局刘恒副局长家长学校工作讲话.doc

保定市教育局副局长刘恒在家长学校工作会议上的讲话统一思想 强化举措进一步做好家长学校教育试验区工作保定市教育局副局长、关工委主任 刘恒（2011年6月14日）同志们：这次全保定市家长学校工作会议，是市教育局研究决定召开的。今年是我市被教育部关工委确定为首批家长学校教育试验区一周年。这次会议的主要任务是进一步统一思想认识，强化工作举措，按省厅文件要求进一步做好我市的家长学校教育试验区工作。刚才，国亮同志（保定市教育局关工委秘书长王国亮）回顾总结了2010年我市的家长学校试验区工作情况，对今年家长学校教育试验区的工作进行了部署。定州、高碑店、徐水、易县、望都等县介绍了工作经验，为我市的家长学校工作提供了很好的借鉴。为做好今年我市家长学校教育试验区工作，我讲以下几点意见：一、提高认识，进一步增强搞好家庭教育、办好家长学校的自觉性家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，家庭教育是各方面教育的重要基础。家庭教育搞好了，育儿的能力增强了，学校教育就会更加顺风顺水。中小学、幼儿园举办家长学校，是普及家教知识，指导家庭教育的主渠道，是学校联系家庭和社会进行三结合教育的桥梁和纽带。全国妇联、教育部和省妇联、教育厅在贯彻中发（2004）8号文件，推动家庭教育的文件中都指出“教育行政部门负责对中小学、幼儿园家长学校工作的具体指导”。2006年10月教育部关工委在武汉召开了全国教育系统家庭教育工作经验交流会，教育部副部长陈小娅同志向会议发了贺信，对进一步办好家长学校，指导和推进家庭教育工作提出了明确要求。2009年12月教育厅关工委与省关工委联合在沧州召开了河北省家长学校工作经验交流会。大会共收到经验材料32篇，10多个县（市）、学校在大会发言介绍经验，定州市教育局关工委在会上做了典型发言。省教育工委副书记、省教育厅关工委主任李春沛同志到会并讲话，他明确提出，我省家长学校今后的工作：一是要提高认识增强搞好家庭教育的自觉性，二是要进一步提高家长学校的发展目标和切实可行的规划，争取到2010年全省中小学、幼儿园普遍建立家长学校。三是进一步提高家长学校的办学质量，努力把教学时间、教学内容、授课人、教材落实好。四是要加强领导，健全完善家长学校校务委员会和家长委员会。2010年3月23日，教育部关工委主任田淑兰同志来河北调研家长学校工作，与市、县、学校有关人员进行了座谈，走访了部分中、小学及高校。她指出，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，在家庭教育中出现的很多问题，学校教育是很难弥补和替代的；要积极探讨孩子成长的规律，要把先进的教育理念灌输给家长；教育发展规划纲要提出教育改革的核心是素质教育，家长学校也必须围绕如何提高学生素质这个主题来做文章，最核心的任务市帮助家长转变教育观念，树立科学教育观，正确的育人观。省妇联、省教育厅、省文明办冀妇发（2011）9号文件关于进一步加强家长学校工作的指导意见中明确指出：各级教育行政部门负责对幼儿园、中小学家长学校工作进行指导与管理。综合以上我们可以看出，教育行政部门和中小学、幼儿园在办好家长学校、指导和推进家庭教育工作中不是份外的事情，而是负有义不容辞的责任。二、把握要求，明确责任，进一步提高家长学校的办学面办好家长学校，省委关工委、省教育厅及教育厅关工委已有明确的工作目标、办学模式、管理体系、工作方式等要求。省教育厅冀教关（2007）1号文件明确提出，到2008年底，全省中小学、幼儿园家长学校办校办学率要达到90%以上，城市中小学、幼儿园家长学校办学率达95%以上，实现家长学校的基本普及。2008年以前，家长学校主要是由中小学负责举办，由教育部门、妇联负责指导、管理，办学和管理都缺乏统一的要求，“名副其实”的家长学校办学面偏低。一些家长学校以家长会代替家长学校，无统一教材，无教学安排，甚至是有名无实。从我市的情况来看，真正办得好的家长学校只占30%左右。2008年以来，省成立了家长学校工作领导小组，负责省家长学校总校的管理，家长学校采取了分级管理的办法。使省关工委、省教育厅关工委联合编写，公开发行的统一教材和辅助教材，授课采取专家面授辅导、网络远程教学、电视教学、广播教学相结合的形式，以适应不同层次、不同职业家长学校的需要，家长学校的发展走上了规范化轨道。2010年12月，省教育厅关工委冀教关办（2010）16号文件转发了教育部关工委家长学校教育实验区工作实施意见，指出要“以家长学校为阵地，以课题与教材实验为载体，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法”。省关工委、教育厅关工委冀关字（2011）4号文件要求。各实验区中小学、幼儿园要普遍建立家长学校，家长学校建设要达到“十有”标准，即：有负责人、有牌子、有教室、有教材、有教学计划、有教师、有活动经费、有工作制度、有考核评估、有档案资料。省内起步较早的沧州、承德在家长学员招收，教材统一使用、发放，统一安排教学辅导，市、县、校三级家教宣讲团建设，家长定期交流育子经验等方面都逐步规范化，形成制度，收到了明显成效。他们的经验和做法：一是领导重视亲自抓。市教育局召开招生工作会议后，各县主管副局长（有的县一把手亲自抓）亲自召开学校负责人会议，部署工作，提出具体要求，落实责任。二是针对不同学校提出并紧紧抓住办学规模目标。如县城小学完成在校生数的70%，初中完成50%；条件较好的乡镇中小学完成在校生数的30-40%等。三是抓住关键时间点（如新生入学、入园）落实任务。我市的定州、高碑店教育局关工委，充分利用各种时机、各种媒体方式宣传家长学校，宣传家庭教育，聘请省、市专家讲座辅导，举办家教展览，开通网上课堂，组织家长交流等，使广大家长对家长学校逐步理解、支持和配合。在招生阶段，秘书长不推不躲，亲自解答家长问题，宣传政策，取得了较好的效果。针对我市实际，今年我市家长学校的招生原则是：宣传发动到位基础上的家长自愿原则。不发动、不宣传，家长不了解，就谈不上自愿。我市各县（市、区）教育部门关工委要按照上级文件要求，结合实际发展情况制定积极进取的家长学校发展目标和切实可行的工作计划，要充分利用各种媒体、渠道、形式宣传家庭教育，宣传家长学校，让广大家长了解家长学校，大家理解了，才能自觉自愿参加家长学校学习，使我市中小学、幼儿园家长学校在家长学员招收、教材推广使用，教学安排，专家辅导等方面有新的突破，使“名副其实”的家长学校办学面有新的提高三、 严格管理，进一步提高家长学校的办学质量。不断提高家长学校的办学质量，使广大家长真正体验到家长学校能学到科学的家教知识，家长学校才有吸引力、生命力。为此，要从加强管理入手，做好制度建设、队伍建设、教材建设和示范校创建等方面的工作。今年是教育部关工委确定我市为家长学校教育试验区一周年，其任务要求一是开展家庭教育课题研究；二是推广使用省编教材；三是组织经验交流；四是组织开展培训活动。按照教育部的要求，在推进我市在家长学校建设工作中：一是要加强制度建设。健全必要的规章制度，是规范办学行为的重要措施。家长学校要有年度工作计划和教学计划，应建立教学、教研、考评、经验交流、总结、评比表彰等制度，使各项工作有计划地进行。二是要加强队伍建设。各校都要有一支专兼结合，相对稳定的家长学校教师队伍。这支队伍应以本校优秀教师和关工委老同志为主，也可聘请专家学者和优秀家长积极分子参加。各县（市、区）要积极组织，聘请专家对广大家长学员进行家教知识辅导讲座，这样做一方面是能够转变家长的家教观念，帮助家长树立科学的育子观。另一方面是能够使广大家长对家长学校有更深的了解，自觉参加家长学校的学习。各县（市、区）要积极创造条件组建自觉的家教讲师团。三是要组织好教材征订发放。办好家长学校必须有一套具有科学性、系统性、实用性的教材。省教育厅关工委将省编家庭教育手册确定为我省教育部关工委家长学校教育实验区的实验教材，各县（市、区）要认真落实省文件精神，结合家长学校招生做好这套教材的推广使用工作。四是要积极做好家长学校示范校的创建工作。对达到示范校标准的学校要逐级申报，评估挂牌。四、 健全组织，切实加强对家长学校工作的领导。进一步加强对家长学校工作的领导，是办好家长学校、做好家长学校教育实验区工作的关键。要进一步抓好以下工作：一是要进一步建立健全家长学校工作指导机构，加强具体指导。各县（市、区）教育局关工委要按照省厅冀教关（2007）1号文件要求，进一步完善家长学校工作指导小组，负责对辖区内中小学、幼儿园家长学校的行政管理、教学工作、师资培训，推广使用教材、督导评估、课题研究等方面工作的指导。二是要进一步健全家长学校组织机构。家长学校要建立健全校务委员会和家长委员会，校务委员会由学校领导、教师代表、关工委老同志、家长代表、社区或村委会干部等方面人员组成，负责家长学校的管理。校长对家长学校负有领导责任，要把家长学校工作纳入学校整体工作计划中。三是要抓好舆论宣传。家长学校属于成人教育，要及时总结工作、推广经验、交流信息、表彰先进。要充分利用广播、电视、网络、报纸、学校板报等各种传媒形式，宣传家长学校，扩大社会影响，营造有利于家长学校工作开展的舆论氛围。同时要向有关部门做好宣传解释工作，争取他们的工作支持。同志们，我们要把思想认识，工作步调统一到这次会议精神上来，积极工作，务求实效，扎实有效地把我市的家长学校工作推向一个新阶段。