2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 同步训练B卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列措施能治理相关污染的是（ ）ABCD污 染温室效应赤 潮酸 雨沙尘暴防治措施使用无铅汽油使用含磷洗衣粉工业废气直接排放植树造林A . AB . BC . CD . D2. （2分）生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A . 浓硫酸作干燥剂B . 钨用于制作白炽灯丝C . 氧气用作医疗急救D . 金刚石裁玻璃3. （2分）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰A . B . C . D . 4. （2分）下列对干冰的解释，恰当的是（ ） A . 干冰就是冰的一种B . 干冰是较为干燥的冰C . 干冰泔水凝结而成的冰D . 干冰是固态二氧化碳5. （2分）下列有关CO性质中不属于物理性质的是（ ）A . 无色B . 无味C . 可燃烧D . 不溶于水6. （2分）如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ） A . 将观察到低的蜡烛后熄灭B . 不移开玻璃片，实验现象更明显C . 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D . 可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论7. （2分）（2016宜宾）下列事例，用化学知识解释正确的是（ ）A . 用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性B . 在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应C . 家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用D . 把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点8. （2分）（2016雅安）下列事故处理方法错误的是（ ）A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液9. （2分）齐白石最大尺幅黑白作品松柏高立图篆书四言联，与2011年5月22日以4、255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有（ ）A . 可燃性B . 还原性C . 稳定性（常温下不易发生化学反应）D . 吸附性10. （2分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ） A . 白磷始终不燃烧B . 正极气体可以被引燃C . 验证甲烷燃烧生成水D . 验证CO2能与水反应11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 碳单质都是黑色的B . 碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性C . 用石蕊溶液能区分一氧化碳和二氧化碳D . 碳、一氧化碳都具有可燃性，它们在常温下化学性质活泼12. （2分）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ） ABCD改进后实验燃烧条件CO还原氧化铜测定氧气含量检验气密性目的防止燃烧产物污染空气防止尾气对大气的污染不用酒精灯点燃，使测定结果更精确现象更明显A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共4分)13. （4分）（2015甘南州）请按要求填空（1）用化学用语填空2个氧原子4个水分子5个亚铁离子6个铵根离子_（2）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关请用甲烷、氯化钠、熟石灰、小苏打、硫酸的化学式填入下表相应的空格中用途用于除去铁锈天然气的主要成分作为调味品用于改良酸性土壤烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式化学式_下列说法正确的是_（填字母序号）A煤气中毒是由一氧化碳气体引起的B农药“波尔多液”由硫酸铜、生石灰和水配制而成，配制时能用铁制容器C炉具清洁剂中含有氢氧化钠D小麦出现倒伏现象，可施氮肥（3）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识打开盛装白醋的瓶盖，较远处也能闻到酸味，这是由于白醋分子具有_的性质向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液变_色洗洁精能去油污，利用洗洁精的_作用野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是_牛奶中富含的营养素是_牛奶可用聚乙烯塑料袋盛装，聚乙烯塑料是_（填“天然”或“合成”）有机高分子材料三、 综合题 (共4题；共19分)14. （3分）化学与生产生活息息相关，请结合你的化学知识回答下列问题。 （1）走进厨房你会发现很多化学物质，请用化学式写出其中一种化合物：_。 （2）卖鱼的商贩向鱼器中鼓入空气延长鱼的存活时间，说明氧气能_。 （3）白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的_性，可将红糖脱色成白糖。 （4）饮用碳酸饮料后会打隔，原因是碳酸不稳定，受热能分解产生_气体。 （5）磷在空气中燃烧会产生大量的白烟，军事上可制造烟幕弹，磷在空气中燃烧的化学方程式为_。 15. （6分）物质的组成、结构、性质和用途之间存在密切关系。回答下列有关的题。（1）CO可用于冶炼金属，是因为CO具有_性； （2）CO与CO2都是由碳、氧元素组成的，但化学性质不同，原因是_； （3）石墨与金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是_； （4）生铁和钢都是铁的合金，但性能不同，原因是_。 16. （5分）利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。性质（1）图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是_。从燃烧条件分析。实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是_实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式_。上述实验中，能说明“反应物与氧气接触的面积不同，现象不同”的是_(填标号)。（2）如图为二氧化碳的性质实验。观察到的现象是_。为了证明二氧化碳与水反应，可将烧杯中的水换成_(填物质名称)。（3）制取实验室制取二氧化碳的药品为_(填名称)；选择的气体发生装置为_(填标号)。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着木条放在_(填“a”或“b”)端管口进行验满。（4）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为_。若用充满水的c装置收集氧气，氧气须从_(填“a”或“b”)端管口通入。 17. （5分）（2016滨州）某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图根据图B的曲线变化，回答下列问题：（1）该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中；（2）当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为_（填化学式）；（3）当溶液的pH=7时，溶液中的主要离子是_（填离子符号）；（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液是_色；（5）【结论】从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共1题；共4分)13-1、三、 综合题 (共4题；共19分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、