粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷A卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 水分蒸发C . 甲烷燃烧D . 铁丝弯曲2. （2分）（2015德州）化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）A . 反应前后原子的种类、数目都不变B . 该反应是置换反应C . 反应前后各元素的化合价都发生了改变D . 乙、丙两种物质都是氧化物3. （2分）图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图下列说法错误的是（ ） A . 钠的原子序数为11B . 钠原子核外有3个电子层C . 钠的相对原子质量为22.989D . 化学反应中，钠原子易得电子4. （2分）为加快建成“资源节约型城市”，东台市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是（ ） A . 关闭一批小土窑，限制生产和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B . “龙芯”绿色节能电脑引入东台中、小学校C . 关闭原东台热电厂，引入以国华风电为首的风电、太阳能发电企业D . 优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放5. （2分）根据我国环保部颁布的环境空气质量标准下列项目不属于监测范围的是（ ） A . PM2.5B . N2C . SO 2D . NO26. （2分）某同学欲证明露置在空气中的苛性钠的变质程度，其所选用的试剂、操作方法、现象和结论均正确的是（ ）选项试剂操作方法现象和结论 A稀盐酸取样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡冒出则完全变质 B酚酞试液取样品于试管中，加入适量水溶解后，滴入酚酞溶液变红则没有变质 C氯化钙溶液酚酞试液取样品于试管中，加入适量水溶解后，加入足量氯化钙溶液，再滴入酚酞试液有白色沉淀溶液不变红则完全变质 D氯化钙溶液酚酞试液取样品于试管中，加入适量水溶解后，加入足量氯化钙溶液，再滴入酚酞试液有白色沉淀溶液变红则可能部分变质A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列关于氧气用途的叙述，错误的是（ ）A . 用于钢铁工业B . 用来焊接或切割金属C . 用于潜水、登山D . 液氧可用作宇宙火箭的燃料8. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 胶头滴管用过后，平放在实验台上B . 在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C . 用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D . 在点燃氢气前必须检验其纯度9. （2分）下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2016揭阳模拟）下列关于分子的说法中，错误的是（ ）A . 氢气分子能保持氢气的化学性质B . 冰块、露水的分子几乎都是水分子C . 分子是构成物质的一种粒子D . 物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变二、 探究题 (共2题；共9分)11. （7分）学习物质构成的奥秘我们明白了物质的组成与结构：（1）元素的种类决定于原子结构中的_ （2）元素的化学性质主要决定于原子结构中的_ （3）宏观上，物质由_组成，微观上物质由_构成，如水由_构成，氯化钠由_构成，而铁由_构成12. （2分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将 x g KClO3 与 1.0 g MnO2 均匀混合加热；将 3.0 g KClO3 与 1.0 g CuO 均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生 O2 的 快慢。中 x 的值应为_；（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2 的质量50.0 g1%0.1 g50.0 g2%0.1 g50.0 g4%0.1 g上表格中要比较出、三个实验的分解速度快慢，需要测定的是有关什么方面的实验数据？_。三、 推断题 (共1题；共5分)13. （5分）有A、B、C、D、E、F、G七种物质，它们有如图转化关系已知B、F是黑色固体，A、D是无色液体，G能使澄清的石灰水变浑浊 （1）请写出相关物质的化学式： B_，G_（2）写出下列反应的表达式 CG的符号表达式_；C+ED的符号表达式_，反应的基本类型_四、 填空题 (共2题；共9分)14. （5分）某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2在实验室中该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca（OH）2猜想三：NaOH，Na2CO3【设计并实验】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，向试管这滴入适量的碳酸钠溶液_猜想二不成立实验二另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸产生气泡猜想_成立写出实验二中产生气泡的化学方程式：_若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2 ， 充分反应，产生的现象是_实验室保存电石应注意_15. （4分）【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？ 【作出猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还含有其他元素，如氢元素等【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物（含有碳的化合物，今后将学到），蔗糖可以燃烧，受热易分解，这属于蔗糖的_（填“物理”或“化学”）性质 （2）化学反应的实质是分子_，因此在化学反应前后，元素的种类_（填“变多”“不变”或“变少”） 设【计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：小明：将蔗糖在空气中点燃单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠结论：蔗糖是由_三种元素组成的第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 探究题 (共2题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 推断题 (共1题；共5分)13-1、13-2、四、 填空题 (共2题；共9分)14-1、15-1、15-2、