班主任工作发言稿盖婉宁.doc

以爱促心，以心促行 -班主任工作经验交流发言稿 盖婉宁 今年我担任初一五班的班主任，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 去年和今年我担任的都是初一年级的班主任工作，在稳定新生学习情绪、适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，做了大量工作，和大家共享： 一了解与研究学生。教师，必须了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施。”“教师治的是心病。而要治好心病，第一步当然是认识心，知道心，即育人先知人。”了解学生，方能分析学生，教好学生，方能根据学生各自的特点加以疏导，进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。 要做一名合格的班主任，就必须学会察言观色，班级中一些新变化，学生的喜怒哀乐，都应了如执掌。对于那些要关心的学生，要用细心发现，以耐心教导，将关心送达，用爱心把童心温暖。 二. 重视班委班风建设，增强班级凝聚力。.组织一个成功的班级，首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 同时, 班主任应该学会欣赏自己的学生，用心发现他们的优点，充分调动学生学习的积极性，努力使学生相信自己的力量，有信心，有勇气迎接生活的挑战，从而健康的成长。 三.“课堂思维活跃”和“勤问” 用班规制约 ，科任老师说我们班的课堂气氛死气沉沉，无人回答问题，不喜欢问问题，造成师生交流中断，教师无法了解学生掌握知识的情况，从而导致教与学双向活动的脱节，严重影响学生成绩。针对这种情况我把“课堂思维活跃”和：“勤问”制度化，规定每位学生每周向同学至少提问三个问题，每周课至少回答三次问题。专门派班长小组组长课代表记录每天学生问问题回答问题的情况，一周一总结，对勤问善于回答问题的学生进行表扬并定为班级之星之一。对于不善回答问题的同学利用班会时间限时5到10分钟的演讲。这一制度制定以来我班最不爱说话的好多同学竟然多次回答问题。 四利用班会每周点燃一盏思想的灯。班会是班集体全体成员的会议，是学生过好民主生活，开展自我教育的一种形式，更是学校实施德育的一个重要途径。成功的主题班会，除了对学生进行政治思想品德的教育外，更重要的，是引起学生情感的共鸣，在学生心灵深处形成震憾，激发学生内心矛盾斗争并能使学生在意志品质上克服困难，战胜消极因素，形成积极因素，在人生观，世界观的形成过程中建立起积极的心态， 在人格修养的发展中少走弯路，起事半功倍的效果，对班级工作的积极影响不仅长久而且深远。班主任德育 工作是一种卓有成效的形式，也是班主任班级管理工作中的“法宝” ，因此我每周一开一节主题班会。我认为班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。就是根据学生的实际情况，针对学生在思想、学习方面出现的问题，学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，为了让同学们迈好初中第一步,为此在第一次班会我给同学们提出四点希望和建议（一）重新定位打造自己，我们一起迈入初中大门站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀都已成为过去，过高或过低的自我评价都会綑住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己。（二）课程增加改变学法。第一要主动适应老师的授课方式。（1）预习。（2）多请教。（3）建议学会适应和交往 （4）以新的行为规范要求自己，这样通过班会能及时地对学生们进行点拨、引导，激发他们学习的积极性。 例如，但我发现我们班学生出现了早恋现象，上了节花开应有时中学生预防早恋主题班会，让学生明白什么是自尊自强自爱，如何和同学友好相处，搞好学习，愉快度过中学时代；为了让学生学会感恩，上了几节不要让爱你的人失望主题班会，增强他们的感恩意识。 阶段考试过后我通过质量分析班会找回你的那把钥匙告诉学生，考试后要善于写好每个学科的质量分析，提醒同学们不能忘了反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，知识与能力编成的鱼网才会是牢不可破的。不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标，真正找回属于自己的那把钥匙。 成功的主题班会，不但能增强班集体的凝聚力，激发学生的学习热情，培养他们克服困难的勇气和百折不挠的毅力，而且能使班集体形成良好的班风、浓厚的学风，使学生个体和群体两方面积极健康的发展。我认为主题班会是班主任管理班级的重要法宝。 五.教育学生努力学习，完成学习任务. 班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励学习好的学生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 六通过学校组织的大型活动进一步锻炼和提高学生。本期学校在早操和下午训练老鼓和安塞腰鼓，好多打鼓和敲鼓好的同学，学习不是很好，我就让他们当组长，享受成功的喜悦的同时激发他们在学习上更加努力，我们班的陈鑫，孙畅通等同学就是例子，原来干啥事都不自信，自觉性也差，但打鼓特别好，我就借此机会夸他们，还让他们几个给同学示范，学习也有了积极性，果然这次测验他们几个比以前也进步多了。七处理好师生关系，关心学生生活，加强家校联系。做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育；每天去公寓查宿时，关心他们的生活起居，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多次和家长电话或者面谈式的沟通，给孩子鼓励，同时也给家长留言，放假时印发家校联系卡，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 总之，当一名班主任辛苦，在蓝光当一名班主任更辛苦。从早到晚，要做到腿勤，嘴勤，手勤，才能干好一天的工作。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一年多时间的班主任工作，留给我的启示和教育很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是和同学们在一起的快乐。同时在工作上也有领导和同事给我很多帮助与支持，感激之情不是只字言语可以表达的，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。 最后， 祝愿各位班主任工作顺利，事事心怡！衷心祝愿我们蓝光中学乘势而上，再创辉煌！