2020年初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气B卷.doc

2020年初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共11题；共32分)1. （2分）下列关于氧气说法错误的是（ ） A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B . 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼C . 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气D . 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动2. （2分）排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（ ） A . 搭配装置时先放酒精灯再固定试管B . 先加热，后在集气瓶中装满水排水集气C . 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯D . 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集3. （2分）人类的生产和生活都离不开O2。有关O2的认识正确的是（ ） A . 木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B . 工业上可以通过分离液态空气制取O2C . O2易溶于水，不能用排水法收集D . 实验室中可用加热分解水来制取O24. （2分）下列图示的实验操作中，不正确的是（ ） A . 检查装置的气密性 B . 向试管中倾倒液体 C . 收集氧气 D . 氧气验满 5. （2分）下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ） A . 加热氯酸钾制取氧气 B . 向pH=2的盐酸中不断加水稀释 C . 向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的NaOH溶液 D . 向10.4g10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液 6. （2分）下列图象能正确反映所应叙述关系的是（ ） A . 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 B . 某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌 C . 向pH=13的氢氧化钠溶液中逐渐滴加入PH=1的盐酸 D . 生锈的铁钉与稀盐酸反应 7. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 添加酒精C . 氧气验满D . 称量氢氧化钠固体8. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收反应放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D9. （7分）根据下列实验装置，回答有关问题 （1）图中标号的仪器名称为_；的仪器名称为_。 （2）用装置A制取氧气，则A中发生的化学反应方程式为_；若利用D装置排空气收集氧气时，气体应从_端进入（选填“b”或“c”）； （3）实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式为_；装置C相对于装置B的优点_。 （4）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用_（选填“E”或“F”）装置，操作方法效果更好。 10. （7分）请根据下列装置回答问题。 （1）写出图中标号的仪器名称_。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_(填装置序号) ，写出反应的文字表达式_；现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。 （3）某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集氧气，验满氧气时，把带火星的木条伸到玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果带火星的复燃，则证明氧气收集满了。 11. （2分）下列变化属于分解反应的是（ ） A . 氢气氧化铜 铜水B . 氧气氢气 水C . 碳酸钙 氧化钙二氧化碳D . 酒精氧气 水二氧化碳二、 强化提升 (共7题；共32分)12. （2分）如图中的图像与对应变化关系不相符的是（ ） A . 向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入足量的镁片和锌片B . 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气C . 向一定量碳酸钾和氯化钠的混合溶液中滴入稀盐酸D . 某温度时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体13. （2分）依据如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是（ ） A . 可用木炭消耗氧气B . 红磷燃烧时，产生大量白雾C . 燃烧停止后，立刻打开止水夹D . 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧14. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验目的干燥二氧化碳验证铁丝能在氧气中燃烧测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧条件实验方案A . AB . BC . CD . D15. （2分）反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气 二氧化硫，其中生成物是（ ） A . 氧气B . 二氧化硫C . 硫16. （11分）实验室中可用如图装置制取气体，请据图回答下列问题：（1）图中仪器的名称为_，使用仪器的优点是_。 （2）实验室用装置甲制取氧气的化学反应方程式为_。 （3）装置乙的主要作用是_，该过程中气体应从_(填字母编号，下同)端通入。 （4）若用装置丙收集二氧化碳气体，则应该从_端通入。 17. （7分）实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）装置中标a的仪器的名称是_。 （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式是_，收集装置可选用有_（填装置序号）。 （3）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是_； （4）通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。如图所示是实验室常用的装置。试回答实验室制取氨气的发生装置可选用_(填装置编号，下同)、理由是_；收集氨气应选用的装置为_；理由是 _ 。 18. （6分）根据如图所示装置图，回答有关问题 （1）请写出仪器的名称：_，_ （2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式_，可选用的发生装置是_ （3）利用装置B制取氧气时，反应的化学方程式是_实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应采用的分离方法是_ （4）能用E装置收集氧气的原因是_利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的化学方程式为_ （5）如果用A和E装置制取氧气，收集到的氧气不纯的原因可能是_（填字母） A . 装置漏气B . 收集之前集气瓶中水未装满留有气泡C . 导管口开始有气泡放出时立即收集D . 停止加热时，先熄灭酒精灯，然后把导管移出水面三、 真题演练 (共5题；共13分)19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 氧气验满 B . 检查装置气密性 C . 铁丝在氧气中燃烧 D . 过滤 20. （2分）某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是（ ） A . 高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B . 反应速率不变C . 生成的氧气的质量不变D . 反应速率加快，生成氧气的质量增加21. （2分）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ ） A . 输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B . 输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C . 实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D . 实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体22. （2分）实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ） 给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性把高锰酸钾装入试管，在管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上用排水法收集氧气从水中取出导管A . B . C . D . 23. （5分）如图所示实验室常用的部分仪器： （1）写出下列标出仪器的名称：_；的用途：_。 （2）洋洋同学利用图中的某些仪器制取并收集氧气。已知他使用了仪器，那么他还使用了如图所示仪器中的_（填序号）。你认为洋洋选择这套装置的依据是_。写出反应的化学方程式_。 （3）洋洋利用上述仪器中的_（填序号）又制取并收集了二氧化碳，写出反应的化学方程式_。洋洋成功地验满了所制取的气体，请你写出他的验满方法_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 基础巩固 (共11题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、二、 强化提升 (共7题；共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、三、 真题演练 (共5题；共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、