2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(3).doc

上传人:san****019 文档编号:9064437 上传时间:2020-04-02 格式:DOC 页数:13 大小:366KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(3).doc_第1页
第1页 / 共13页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(3).doc_第2页
第2页 / 共13页
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(3).doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(3)一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列属于化学变化的是( ) A . 石蜡融化B . 潮湿的衣服被晾干了C . 铁生锈D . 瓷碗破碎2. (2分)保护环境利在千秋,功在当代为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是( ) 大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤合理使用化肥、农药使用风力、水力发电代替火力发电控制烟花爆竹的燃放控制生活污水和工业废水的排放A . 只有B . 只有C . 只有D . 3. (2分)下列有关物质组成的说法正确的是( ) A . 煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等组成的有机物B . 塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料C . 氧气、白磷、硫都是具有可燃性的单质D . 煤、石油、天然气都是化石能源,属于混合物4. (2分)下列实验基本操作不正确的是( ) A . 取用固体粉末B . 读取液体体积C . 熄灭酒精灯D . 洗涤试管5. (2分)既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( ) A . FeB . NC . H2D . 3C6. (2分)如表是某同学整理的实验报告其中错误的是( ) 实验内容加入试剂或方法A鉴别羊毛纤维与涤纶抽丝灼烧B除去O2中的CO通过盛有CuO的硬质玻璃管,加热C区分硬水和软水加肥皂液D分离沙子和NaCl的固体混合物溶解、过滤、蒸发和结晶A . AB . BC . CD . D7. (2分)玻璃瓶洗干净的标准是( ) A . 透明B . 内壁有少量水珠C . 内壁的水成股流下D . 内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,均匀的形成水膜8. (2分)运动会发令枪打响后,会冒出一股白烟,白烟的成分有可能是( ) A . 水蒸气B . 五氧化二磷C . 二氧化硫D . 二氧化碳9. (2分)下列由化学式“SO2”获得的有关二氧化硫的信息中,错误的是 ( )A . 由硫元素和氧元素组成B . 硫元素的化合价为+4价C . 1个二氧化硫分子中含有1个氧分子D . 每个分子中含有1个硫原子和2个氧原子10. (2分)某同学对化学知识的归纳正确的是( ) A . pH7的溶液一定是碱的溶液B . 同种元素组成的物质一定是单质C . 生成盐和水的反应一定是复分解反应D . 能分解生成氧气的物质一定含有氧元素11. (2分)2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117 号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如下图所示,下列有关该元素说法正确的是( )A . 镆的原子序数115表示其核内有115个中子B . 核内有115 个质子C . 是非金属元素D . 核外有173 个电子12. (2分)下图为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是( )A . 生成物丙属于氧化物B . 该反应属于化合反应C . 反应前后,原子种类和数目均不变D . 参加反应的物质甲与生成物丙的质量比为1:113. (2分)如图是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图下列说法不正确的是( ) A . 硫原子核内质子数为16B . 硫的相对原子质量为32.06C . 硫原子在化学反应中容易失去电子D . 硫原子核外共有16个电子,最外层有6个电子14. (2分)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是( )A . 装药品B . 制备C . 收集D . 验满二、 填空题 (共7题;共11分)15. (1分)用化学符号填空2个氢原子_;氦气_;带两个单位负电荷的氧离子_;保持水的化学性质的最小微粒_;地壳中含量最高的金属元素_。16. (2分)化学就在身边,为了应用所学知识,小明取刚降到地面的雨水进行研究(1)若用酸碱指示剂检验该雨水的酸碱性,方法是_ (2)若用pH计每隔几分钟测一次该雨水的pH,数据如表:测定时刻5:055:105:155:205:255:30pH4.954.944.924.884.864.85该雨水是否为酸雨?_(填“是”或“不是”)上表数据的pH能否用pH试纸测得?_(填“能”或“不能”)从上表数据中,你还能得出该雨水的一个结论是_(3)可用于检验该雨水是否为硬水的物质是_ 17. (1分)在化学反应中,反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件,但不是每一次碰撞都能发生化学反应。下图表示碘化氢(HI)分子之间的几种碰撞示意图,有些碘化氢分子碰撞后,会发生化学反应产生H2和碘(I2),有些碰撞不会发生反应。A B C(粒子碰撞示意图) A、B、C三图中表示碘化氢分子碰撞后发生了化学反应的是图_(填字母序号)。 若要得到一个氢分子,至少需要_个碘化氢分子碰撞。 上述发生的反应属于_反应。 分析反应过程可知,化学反应的实质是_。 该反应中碘化氢与氢气之间的质量比为_ (用最简整数比表示)。18. (1分)空气氧化铁氮气水蒸气石灰水氯酸钾水银,上述物质中属于单质的有_(填序号,下同),属于氧化物的有_,属于化合物的有_,属于混合物的有_ 19. (1分)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素组成的物质的化学式为_,两种元素的质量比为_ 20. (2分)元素是指具有_的一类原子的总称,分子是保持物质_的一种微粒,原子是_中的最小微粒 21. (3分)如图是某化学反应的微观粒子示意图,其中“ ”表示X原子,“ ”表示Y原子如图包含许多信息,请发挥你的想象力,写出其中的两点信息:_ 三、 推断题 (共1题;共2分)22. (2分)A-I是初中化学常见的物质,其中A是最简单的有机物,其两种元素质量比为3:1,在空气中不完全燃烧,生成物中C和D的元素组成相同,C的固态常用于人工降雨,F是黑色粉来,G是紫红色固体,H是红色粉末,它们之间存在如图所示的关系:请回答下列问题:(1)A、E的化学式分别为_,_; (2)在化学变化中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。D和H发生的反应中,_是氧化剂; (3)I生成G的化学方程式_。 四、 实验题 (共2题;共4分)23. (2分)某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后,知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图1然后给装有红磷的玻璃管加热同时推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:(1)图1实验中观察到的现象是_红磷足量的目的是_若用图1装置实验结果是:空气中氧气含量小于空气总体积 ,其操作上的原因可能是_空气中氧气含量大于空气总体积_(各写出一点即可)(2)图2实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_mL在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_ 写出该反应的文字表达式_(3)某同学由本实验得到如下一些结论:燃烧匙中红磷越多,水位上升越高空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体可用木炭替红磷完成该实验氮气难溶于水其中正确的是:_(填序号)24. (2分)(a)铁丝在空气中生锈了(b)要做铁丝在氧气中燃烧的实验时,选用铁丝应用砂纸打磨光亮(c)然后将铁丝绕成螺旋状,一端绕在坩埚钳上(d)一端系一根火柴,点燃火柴,待火柴要燃完时,立即将铁丝伸到盛有氧气的集气瓶中,铁丝剧烈燃烧回答下列问题: (1)铁丝绕成螺旋状的目的是_ (2)铁丝一端系火柴的目的是_ (3)观察到的现象是_ (4)做此实验时,集气瓶中要预先装少量水或铺一层细沙,目的是_ 五、 综合题 (共1题;共6分)25. (6分)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_;可选择的发生装置有_ 和_(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:颜色;密度;溶解性;可燃性,必须考虑的是_(填序号)(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是_(3)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为_或_(填字母)第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共7题;共11分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 推断题 (共1题;共2分)22-1、22-2、22-3、四、 实验题 (共2题;共4分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、五、 综合题 (共1题;共6分)25-1、25-2、25-3、25-4、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!